国防教育工作总结

国防教育工作总结

国防教育工作总结汇报我校国防教育工作能够正常、有序地开展，并取得显著成绩，首先得益于学校领导的重视。在国防教育工作重要性的认识上，校领导班子首先统一思想，把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓，并在政策倾斜、资金支持和人员配备上给予尽可能的方便，使国防教育工作首先有了顺利开展的基础。为了多方位、多渠道地进行国防教育，我校注重发挥好班队会的教育作用，把国防教育与班会活动相结合。例如：组织学生通过开展“国防在我心中”、“祖国，我爱你”、“自强自立”等系列主题班会活动，使学生了解了中华民族近百年来的屈辱历史，知道了祖国现代化建设取得的巨大成经就，学到了中华民族的优秀传统美德，激发了学生的爱国热情，表达为祖国现代化建设而刻苦学习的决心。此外，我们还利用影视、国旗下讲话等方式进行国防教育。多年来，组织学生观看了影片《林则徐》、《甲午风云》、《南京大屠杀》、《血战台儿庄》、《地道战》、《地雷战》、《大决战》、《孙中山》、《周恩来》等，并组织开展影视评论活动，组织优秀作品展，加强爱国主义教育和国防教育。学校把每周一的“升旗仪式”，作为国防教育的重要阵地，坚持每周一举行隆重的升国旗仪式。其间有唱国歌、“国旗下的演讲”等活动，这种时刻总会让在场的同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使命感。定期参加升旗仪式和国旗下的演讲，也自然地培养了同学们爱祖国、爱人民、爱集体的真情实感，心中的热爱也自然地转化成同学们对学校，对个人荣誉的珍爱，从而推动教学工作的开展和个人成绩的提高。除了课内的国防教育课程，我们还通过课外延伸来充实教学内容，依法落实课程要求。例如，每年的“五、四”辩论赛、各种以热爱祖国、建设祖国为主题的征文比赛、演讲比赛、读书活动及元旦联欢会、暑期夏令营、校园文化艺术节等，都成为是国防教育的一部分。在未来的工作中，我们将继续加强国防教育工作，不断创新方式方法，提高教育质量，为培养更多的爱国人才做出更大的贡献。德育工作不仅在于专门的抓教育，更在于日常的培养。因此，学校要求教师注重课堂渗透，通过贴近生活的事例进行点滴教育，并及时发现和解决问题。这样，同学们在学习文化知识的同时也能够自然地接受我国传统思想文化的熏陶。此外，学校还要求教师抓住各学科教育内容与国防教育内容的结合点，挖掘教材中的爱国主义和国防观念素材，让学生在各个学科中接受国防教育。学校还在七年级的学生不定期开设“三防”课，教授防空、防化、防核武器的知识，提高学生的军事常识和安全自护意识。此外，学校还将国防教育融入到各项课外活动中，如祭扫烈士陵园、进行演讲比赛和书法画展等，通过不同形式的活动教育，潜移默化地培养学生的国防意识和积极进取的人生态度。学校还利用宣传报道营造教育氛围，利用学校橱窗栏目宣传国防知识和国防教育活动图片，邀请驻县部队的领导为学生上国防教育专题报告，介绍现代战争、兵器常识、中国军事、国防安全、世界争端等各方面的知识，全方位地培养学生的国防观念。这些措施都有助于营造浓厚的国防教育氛围，让学生更好地了解国家的安全形势，增强爱国主义和国防观念。我校国防教育的开展，进一步拓宽了学校的德育内涵，彰显了德育特色。国防教育是培养学生树立“国无防不安”居安思危的国防观念，培养良好的意志品质和行为习惯的重要途径。它对班集体乃至整个学校良好校风的建设也起到了积极的促进作用。我们