上海市宝山区海滨中学2023年生物高三上期末经典试题含解析

上海市宝山区海滨中学2023年生物高三上期末经典试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图表示不同浓度的生长素对植物某器官生长的影响。下列有关叙述正确的是（）A．处理相同材料，与M相比，P浓度下细胞体积更大B．P～N，生长素对该器官起抑制作用C．若该器官为芽，则M点浓度可能抑制茎的生长D．由图可知，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同2．驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法C．驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，无细胞脱分化和再分化的过程D．驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术，育种原理是染色体数目变异3．下列关于细胞中的元素和化合物的叙述，错误的是（）A．磷脂除了含有C、H、O外，还含有P和NB．P是组成细胞膜、细胞核及叶绿素的重要成分C．人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低D．几丁质是一种多糖，可推测其只含C、H、O三种元素4．10月3日，“一带一路·七彩云南·活力蒙自”2019蒙自国际马拉松在红河州蒙自市成功举行。下列有关叙述正确的是（）A．比赛过程中，生命活动的调节方式是神经调节B．内环境中丙酮酸氧化分解为体温的维持提供热能C．跑时产生的CO2和乳酸导致内环境的pH明显下降D．赛跑过程中运动员散热的主要途径之是汗腺分泌量增加5．弄清楚DNA的结构有助于解决：DNA分子是怎样储存遗传信息的？又是怎样决定生物性状的？下列有关DNA分子结构及模型的叙述，错误的是（）A．A－T碱基对与G－C碱基对具有相同的形状和直径B．同一DNA分子，单链中（A＋T）的比例与双链中的不同C．可用6种不同颜色的物体代表磷酸、脱氧核糖和碱基D．DNA双螺旋结构模型的发现借助了对衍射图谱的分析6．下列有关生物变异、生物育种的叙述，错误的是（）A．不携带相关致病基因的个体也能患有遗传病B．杂交育种能将两个物种的优良性状通过交配集中到一起，并能产生可稳定遗传的后代C．用γ射线照射乳酸菌可能会引发基因突变D．基因重组能产生多种基因组合，提高子代对环境的适应力二、综合题：本大题共4小题7．（9分）现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的话性，设计实验如下：实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖。实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。实验过程：如表所示，组别步骤12345678①设置水浴缸温度（℃）2030405020304050②取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5min1010101010101010③另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5min酶A酶A酶A酶A酶A酶A酶A酶A④将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5min实验结果：图甲是40℃时测定酶A催化淀粉水解生成的麦芽糖的量随时间变化的曲线；图乙是实验第④步保温5分钟后对各组淀粉剩余含量进行检测的结果。（1）生物体内的酶是由__________产生的，本质是________，酶能起催化作用的机理是__________。（2）该实验的自变量是__________，无关变量有_________________（至少写出2种）。（3）若适当降低温度，图甲中P点将向_________（填“左”或“右”）移动，原因是____________________，因此酶制剂适于在_________下保存。（4）实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，该实验不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量，原因是______________________________。8．（10分）图甲为某植物光合速率随环境条件变化的曲线。图乙表示该植物两昼夜吸收或释放CO2的变化，S1～S5表示曲线与X轴围成的面积。请据图回答下列问题：（1）光合作用过程中，O2和有机物(C6H12O6)中的氧分别来源于原料中的_____和_____。（2）图甲中t2→t3，限制光合作用速率的主要外界因素是_____。（3）图乙DE段波动的主要外界因素是_____。第二天中_____点(填字母)植株积累的有机物最多。（4）图乙中S2明显小于S4，造成这种情况的外界因素是_____。如果S1＋S3＋S5>S2＋S4，则该植物在这两昼夜内______(填能或不能)生长。（5）将该植物放在常温下暗处理2h，质量减少2mg，再用适当光照射2h，测其质量比暗处理前增加6mg，则该植物的实际光合速率是_____mg/h。9．（10分）我国一科研团队将小麦液泡膜Na＋/K＋逆向转运蛋白基因（TaNHX2基因）转移到水稻细胞内，获得了转基因耐盐水稻新品种。回答下列有关问题：（1）获取目的基因的方法很多。若已知TaNHX2基因序列，可以用________扩增该基因。首先根据序列设计、合成________并投入反应体系，同时，还需要放入dNTP、目的基因、Taq酶等。还可以人工合成TaNHX2基因，如图1表示人工合成的两条若干个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA。从功能看，Klenow酶是一种________酶。（2）图2是3种限制酶的识别与酶切位点示意图，构建基因表达载体的时候，经BamHⅠ酶切割得到的目的基因可以与图3所示质粒被________酶切后的产物连接，理由是____________________________。连接后的重组质粒________（填“能”“不能”或“不一定能”）被BamHⅠ切割。（3）基因表达载体通过农杆菌转化作用，就可以使目的基因进入植物细胞，并将其____________________，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。（4）小麦与水稻差异很大，但却通过基因重组后，水稻能够合成小麦的蛋白质，这是因为_______________________________________________________。10．（10分）非洲猪瘟（简称ASF）是由非洲猪瘟病毒（简称ASFV，一种单分子线状双链DNA病毒）感染引起的一种急性、出血性、烈性传染病。猪被高致病力ASFV毒株感染后，临床症状主要表现为高烧、严重抑郁、厌食、皮肤发绀等病变，死亡率100%。若被较低毒力的ASFV分离株感，仍能存活，转变为慢性感染，并对同源或密切相关分离株的攻击具有抵抗力。据此，人们研制了灭活疫苗、减毒疫苗来预防非洲猪瘟。请回答下列问题：（1）较低毒力ASFV侵入猪的体内后，吞噬细胞会摄取、处理病毒，把特有的抗原暴露出来，传递给T细胞，进而产生__________免疫和__________免疫；其中参与前一免疫的______细胞产生抗体与ASFV结合，阻止病毒吸附并侵染宿主细胞。（2）被感染高致病力ASFV毒株后，猪会发高烧，原因之一是位于__________中的体温调节中枢受到了刺激，使肾上腺素的分泌量增加，从而使产热增加。当猪持续高烧至41℃时，机体产热量___________（填“大于”、“小于”或“等于”）散热量。（3）与猪感染ASFV相似的是接种__________（填“减活”或“灭活”）疫苗，在特异性免疫方面，__________（填“减活疫苗”、“灭活疫苗”或“两者都”）能刺激动物产生体液免疫，__________（填“减活疫苗”“灭活疫苗”或“两者都”）能刺激动物产生细胞免疫。11．（15分）森林中的枯枝落叶是森林土壤有机质的主要来源，枯枝落叶的分解，对于提高森林生产力有着极其重要的作用。回答下列问题：（1）枯枝落叶分解后为森林树木提供了__________（至少两项）等物质。促进了植物的光合作用，从而提高了森林的生产力。枯枝落叶的分解过程体现了生态系统的_________功能。参与枯枝落叶分解的土壤生物包括营腐生生活的_________和微生物。（2）微生物种类、环境温度、湿度及pH等均会对枯叶的分解速率产生影响，不同地块的微生物种类存在差异。现欲证明不同地块微生物对淀粉的分解速率不同，请以碘液作为检验试剂设计实验，并写出实验思路及预期结果。实验思路__________________________________________________预期结果___________________________________________________

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

生长素对植物生长的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，如根的向地性、顶端优势等现象。P点为促进生长最适的生长素浓度，N点为既不促进也不抑制的生长素浓度。【详解】A、与M相比，P点对应浓度生长素促进程度大，细胞体积大，A正确；B、P～N（不包括N点）时，生长素对该器官起促进作用，但促进程度逐渐减弱，B错误；C、芽对生长素的敏感性大于茎，若M点促进芽的生长，则该浓度应为促进茎的生长，C错误；D、由于最适生长素浓度两侧存在两个不同的浓度作用效果相同，所以用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同，D错误。故选A。【点睛】本题考查生长素作用的相关知识，要求学生识记生长素作用的特点以及不同器官的敏感性不同，考查学生对生长素作用的理解以及识图分析能力。2、C【解析】

1、植物体细胞杂交的具体过程：

2、植物体细胞杂交的原理：染色体数目变异。

3、植物体细胞杂交的意义：在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破。【详解】A、驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的，采用了植物体细胞杂交技术，属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍，A正确；

B、要获得天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体，需要采用酶解法(纤维素酶、果胶酶)，诱导天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体的融合可采用化学法（PEG等试剂）或物理法(电刺激等)，B正确；

C、驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，但需要采用植物组织培养技术，因此有愈伤组织和试管苗形成，C错误；

D、驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术，育种原理是染色体数目变异，D正确。

故选C。3、B【解析】

1、糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。

2、无机盐的功能有：a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。b、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。c、维持细胞的酸碱度。【详解】A、磷脂由胆碱、磷酸、甘油、脂肪酸组成，除了含有C、H、O外，还含有P和N，A正确；

B、细胞膜、核膜等生物膜的基本支架是磷脂，细胞核除核膜外还有染色体等成分，染色体主要由DNA进而蛋白质构成，P是组成细胞膜、细胞核的重要成分，Mg2+是叶绿素的必要成分，叶绿素是色素，组成元素还有C、H、O、N，不含磷，B错误；C、动作电位的形成与Na+内流有关，人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，C正确；

D、糖的组成元素只有C、H、O，几丁质属于多糖，广泛存在于甲壳动物和昆虫外骨骼中，可推测其只含C、H、O三种元素，D正确。

故选B。4、D【解析】

体温恒定的调节体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要，人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能(尤以骨骼肌和肝脏产热为多)，热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿和排便等。活细胞是代谢的主要场所。【详解】A、比赛过程中，生命活动的调节方式是神经—体液调节，A错误；B、丙酮酸氧化分解发生在细胞内，B错误；C、内环境中存在缓冲物质，因此奔跑时产生的CO2和乳酸不会导致内环境的pH明显下降，C错误；D、热量的散失主要通过汗液的蒸发，D正确。故选D。5、B【解析】

DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）其中A与T之间含有2个氢键，G和C之间含有3个氢键。【详解】A、由于A－T碱基对与G－C碱基对具有相同的形状和直径，故DNA具有稳定直径的特点，A正确；B、同一DNA分子，单链中（A＋T）的比例与双链中的是相同的，B错误；C、脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基、1分子脱氧核糖组成，由于含氮碱基是A、T、G、C四种，共6种小分子，因此可用6种不同颜色的物体代表磷酸、脱氧核糖和碱基，C正确；D、沃森和克里克依据威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱及有关数据，推算出DNA分子呈螺旋结构，D正确。故选B。6、B【解析】

遗传病可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。杂交育种是将父母本杂交，形成不同的遗传多样性，再通过对杂交后代的筛选，获得具有父母本优良性状，且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法。杂交育种的原理是基因重组。【详解】A、不携带相关致病基因的个体也能患有遗传病，如染色体异常遗传病，A正确；B、杂交育种只能将同一物种的优良性状通过交配集中到一起，在两个物种之间存在生殖隔离，不能进行交配，B错误；C、用γ射线（物理因素）照射乳酸菌可能会引发基因突变，C正确；D、基因重组能产生多种基因组合，产生多种变异个体，提高子代对环境的适应力，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、活细胞蛋白质或RNA降低化学反应的活化能温度、酶的种类pH、反应时间、溶液的量、淀粉的浓度、酶的浓度等右温度降低会引起酶A的活性下降，酶催化反应完成所需的时间增加低温（0~4℃）斐林试剂检测时需水浴加热，会导致反应体系温度发生改变，影响实验结果【解析】

影响酶促反应的因素。在底物足够，其他因素适宜的条件下，酶促反应的速度与酶浓度成正比；在酶量一定的情况下，酶促反应速率随底物浓度的增加而加快，酶促反应增加到一定值时，由于受到酶浓度的限制，此时即使再增加底物浓度，反应几乎不再改变；在一定温度范围内酶促反应速率随温度的升高而加快，在一定条件下，每一种酶在某一温度时活力最大，称最适温度；当温度高与最适温度时，酶促反应速率反而随温度的升高而降低。【详解】（1）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。因此，生物体内的酶是由活细胞产生的，本质是蛋白质或RNA，酶能降低化学反应的活化能，进而加快反应速度。（2）本实验的目的为，探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，据此可知，该实验的自变量是温度、酶的种类，因变量是反应速率，检测指标是麦芽糖的产生量，无关变量有pH、反应时间、溶液的量、淀粉的浓度、酶的浓度等，实验中保证无关变量相同且适宜。（3）由图乙实验结果可知，在20～50℃范围内，随着温度的升高，酶A活性逐渐升高，因此可知，由40℃适当降低温度，酶的活性会下降，即P点会向右移动，为了保持酶活性需要将酶置于低温（0~4℃）保存。（4）由于斐林试剂检测时需水浴加热，会导致反应体系温度发生改变，影响实验结果，因此本实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性。【点睛】熟知酶的概念以及酶活性的影响因素是解答本题的关键！正确分析图表内容并能正确获取信息是解答本题的另一关键！8、H2OCO2CO2浓度温度Ⅰ光照强度和温度不能5【解析】

光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物。【详解】（1）光合作用过程中，水的光解产生氧气，暗反应过程中CO2先被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成有机物（C6H12O6），所以O2和有机物(C6H12O6)中的氧分别来源于原料中的H2O和CO2。（2）图甲中t2时刻为光饱和点，若在t2时刻增加光照，则光合作用速率将不变。若t3时刻增加CO2浓度，光合速率将增加，故t2→t3，限制光合作用速率的主要外界因素CO2浓度。（3）图乙DE段波动的主要外界因素是夜间温度变化影响植物的呼吸作用。I点表示此刻该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同。I点之后净光合速率小于0，光合作用逐渐减弱，直到停止。因此第二天中Ⅰ点积累的有机物最多。

（4）据图分析可知，图乙中S2明显小于S4，造成这种情况的外界因素是光照强度和温度。如果S1+S3+S5＞S2+S4，表示植物夜间消耗的有机物大于白天积累的有机物，因此该植物在这两昼夜内不能生长。

（5）暗处理2h，重量减少2mg，说明呼吸速率为1mg/h。再用适当光照射2h，测其重量比暗处理前增加6mg，则比暗处理后增加6+2=8mg，故净光合速率为8÷2=4mg/h，实际光合速率=净光合速率+呼吸速率=4+1=5mg/h。【点睛】本题以图形为载体，考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的联系。光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解。9、PCR技术引物DNA聚合Sau3AⅠBamHⅠ和Sau3AⅠ两种酶切割片段产生的黏性末端互补不一定能插入到植物细胞的染色体DNA上水稻和小麦共用一套遗传密码【解析】

基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）扩增目的基因常采用PCR技术；需要根据设计序列合成引物；从图中看出Klenow酶的作用是以DNA分子的一条链为模板，以脱氧核苷酸为原料合成DNA分子，催化磷酸二酯键的形成，所以是一种DNA聚合酶。（2）由图2可知，BamHI酶和Sau3AI两种酶切割片段产生的黏性末端互补，故BamHI酶切割得到的目的基因可以与图3所示质粒被Sau3AI酶切后的产物连接。连接后的重组质粒可能形成不同的序列，所以不一定能再被BamHI切割。（3）基因表达载体通过农杆菌转化作用，就可以使目的基因进入某植物根细胞，并将其插入到植物细胞的染色体DNA上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。（4）小麦与水稻差异很大，但小麦和水稻共同一套遗传密码，故通过基因重组后，水稻能够合成小麦的蛋白质。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤等，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。10、体液细胞浆下丘脑等于减活两者都减活疫苗【解析】

病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部