中小学校专用教室管理制度

中小学校专用教室管理制度1.背景中小学校是青少年学习、成长的重要场所，为了保证教学、研究、教育和管理工作的顺利进行，提高中小学校教育质量，必须建立科学的专用教室管理制度。本文档旨在制定中小学校专用教室管理制度，确保教室的使用规范、促进安全、卫生、绿色环保、节约能源、合理经济地利用各项设备设施和场地资源。2.政策法规2.1《中华人民共和国义务教育法》2.2《中华人民共和国学校安全工作标准》2.3《学校安全和健康工作规程》2.4《中小学校教育资源设施标准》2.5《学生宿舍管理规定》3.教室分类和使用3.1常规教室指用于教学活动、学术、科研、会议和报告等活动的专用教室。3.2实验室指用于掌握实验技能，进行科学实验、技术试验、教学实验、学术研究的专用教室。3.3专业实训室指用于中等职业教育、中等师范教育专业实训的专用教室。3.4计算机教室指用于计算机课程、计算机教学、计算机实践、网络学习的专用教室。3.5听力室指用于进行语音教学、外语听力、语音交流等操作的专用教室。3.6美术工作室指用于美术教学、美术创作、美术鉴赏、美术品制作的专用教室。3.7劳技教室指用于劳技教学和实践、学生作业、维修和修理设备等的专用教室。3.8社团活动室全校社团教育和活动管理的重要场所。3.9设施维护工具室负责校内各种设施设备的管理和保养的专用工具室。3.10学生储物室专供学生收纳贵重物品和个人物品的储物室。4.教室装备管理4.1设备设施管理（1）所有教室设备和设施必须按照质量等级和标准进行统一的购买、配置和安装。（2）各个专用教室的设备和设施应按照实际使用情况定期检查、保养、检修、更新。（3）各个专用教室的管理单位和负责人必须定期对设备的质量进行检查评估，保证设备的故障率不高于规定的标准。4.2安全管理（1）严格按照安全标准进行装修和改造。（2）设备设施必须符合安全要求。（3）教室必须装备充足的消防设备，配备防火设备和灭火设备。（4）对教室的消防安全进行定期安全检查。4.3卫生管理（1）每学年初和年底对专用教室进行全面清洁、消毒。（2）中途对专用教室进行日常维护、清洁。（3）统一规定各种垃圾分类，做好垃圾管理工作。4.4节能环保（1）在装修、装饰和装备的选材和使用上，尽可能遵照环保节能的要求。（2）各专用教室的设备和设施的选用要尽量采用节能环保型。（3）严格禁止短时间内反复开关空调，灯泡等设备，防止浪费能源。5.使用管理5.1使用范围和方式（1）根据各专用教室的使用性质和设施装备的不同，确定各自的使用范围和方式，严格按照规定的用途进行教学、学术、科研、会议、报告等各种活动。（2）各专用教室使用前，借用人应了解使用规范及设施设备特点，对使用过程中可能存在的问题进行考虑和预防，并保证对设备不造成损坏。（3）各专用教室应由专人管理和维护，坚决杜绝“私自借用”和“私设”的行为。5.2借用管理（1）借用申请应提前向管理人员申请并经批准后方可使用，借用人须如实填写借用单，完整地填写上使用教室、用途、使用时间、负责人等相关信息，办理确认手续。（2）关键设备必须当面借出，借用人需在使用结束后归还，若损坏需及时报告负责人。（3）借用人未按规定时间归还设备或设备损坏时，应按照规章制度承担相应的赔偿责任。6.教室维修保养6.1日常维护（1）定期对教室设施和器具进行日常清洁、检查和保养。（2）查缺补漏、整齐排列、精心保养、创造整洁明亮的学习和工作环境。6.2维修保养（1）维修保养必须按计划进行，保证各项设备和设施的正常工作。（2）定期维护液晶电视、投影机、音响等讲课设备，预防故障和意外损坏。（3）倘若设备损坏，应及时报告所属管理部门，经确定故障后进行及时的维修和更换。7.教室考核和评估7.1考核方法（1）各管理单位应按照计划要求，查阅教室使用记录和维护记录，并进行现场考核。（2）借用人使用完毕后应进行评估，形成评估报告，供管理部门参考。7.2考核内容（1）教室的硬件设施和设备的完好程度。（2）教室安全、卫生、绿色环保的情况。（3）教学环境整体氛围和借用人管理意识的拓展。7.3考核结果（1）考核合格的教室可获得奖励和表彰，并推荐给其他班、队作为示范。（2）考核不合格的教室按程序进行整改，达到标准后通知重新考核。8.附则本制度自颁布之日起生效，以后如有修改或补充均应由本单位作出规定，并于制定后及时报师生知。本制度经主管部门批准后执行，由本单位保管并印刷发布。结束语中小学专用教室的管理工作不仅关乎学校形象，也关系到广大师生的生命财产安