幼儿园大班安全教育主题班会教案

幼儿园大班安全教育主题班会教案幼儿园老师为了做好大班小伴侣的平安训练，应当怎么样编写平安训练主题班会教案呢？下面是我为大家整理的关于幼儿园大班平安训练主题班会教案，欢迎大家来阅读。

幼儿园大班平安训练主题班会教案精选篇1

教学目标：

1、知道小食品有优劣之分，知道不能任凭吃东西。

2、知道一些辨别优劣食品的方法。

3、知道要到正规的商家购买食品，不能在小摊贩上购买不正规的食品。

教学预备：

1、幼儿从家带小零食。

2、预备对比性较强的_种食品。

3、由劣质食品引起幼儿生病的图片若干。

教学过程：

一、出示图片导入

提问：

1、图上的小伴侣怎么了?(生病了)

2、为什么会生病呢?

导入故事《贪吃的__》。

二、老师叙述故事《贪吃的__》

边看图片边叙述，讲完后提问：

1、__怎么了?(生病了。)

2、为什么会生病呢?(乱吃东西。)

3、他吃的东西在哪儿买的?(小摊贩上。)

4、他都买了哪些食品?(劣质的便利面，没有生产日期的果冻，面包，还有一些黑黑的辣丝等。)

5、这些东西能吃吗?为什么?

6、医生对__是怎么说的?(__的病是他贪吃，乱吃造成的，小伴侣要吃洁净有养分的食品，不能购买小摊贩上的“三无”产品，吃了不洁净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的。)

7、__后来是怎么做的?(再也不多吃乱吃东西了。)

三、怎样辨别小食品的优劣呢?

老师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品，引导幼儿观看：

1、看外包装图案。(是否艳丽清楚。)

2、看生产日期，保质期，生产厂家。

3、看里面的物品，优劣进行比较。

4、比较这些物品的购买处。

老师小结简洁的辨别食品优劣的方法。

四、幼儿拿出自己带来的小食品。

1、引导幼儿查看外包装，进行初步辨别。

2、打开以后，看，闻。

3、介绍自己小食品的购买处。

五、老师总结。

劣质食品对人体的危害。如何辨别食品的优劣以及如何购买优质食品。

幼儿园大班平安训练主题班会教案精选篇2

(一)游泳时的平安

1、游泳前应先做预备动作，游泳时脚抽筋了，可以叫老师，或者自己尽力将抽筋的脚伸直，然后再呼救。

2、游泳时遇到左耳朵进水，就提起右脚，左脚原地跳，水就会从耳朵里流出;反之一样。

3、游泳结束后应由保健医生替幼儿滴眼药水，以防得眼病。

(二)教会幼儿正确关门、开门

1、开门前应先敲敲门，假如教室里没有人，就旋开门锁，轻轻把门推开，切勿用力一脚把门踢开，以免里面正好有人要出来被撞伤。

2、关门时也应轻轻关门，关门前应先看看门缝四周有没有小伴侣的手，以免手被挤压。

(三)遇到灾难的应变力量

1、首先保持镇静，远离玻璃、吊灯危急坠落物，就地寻求避难点。

2、在人潮拥挤处切勿慌张奔向出口，宜就地查找掩护。

3、听从指挥有秩序离开，快速往空旷的地方移动。

平安训练让孩子远离损害

在孩子的平安问题上，家长们都很重视，生怕孩子们受到损害，但有时候由于方法不当，或者疏忽大意而导致不必要的悲剧发生，广州市训练科研所副讨论员李麦浪提示家长应从生活细节处教给孩子平安学问，并且训练孩子不要损害他人

从生活细节处训练

家长要懂平安学问

“两岁之前孩子的平安问题，主要是以防范为主，家长要有很强的平安意识和平安学问。”李麦浪谈道，当孩子两岁以后，家长就要从生活大事中有意地去教给孩子一些平安学问，比如，看电视时告知孩子不能乱摸电器;孩子学用筷子吃饭时提示他不能将筷子叼在嘴里玩。

以身作则，反复训练

在孩子的平安训练中，最重要的是父母要以身作则，做好示范，孩子自然会耳濡目染。日常生活中，有些家长常常会告知孩子过公路要遵守交通规章，等到绿灯亮才能走，可实际状况却是家长并没有仔细遵守规章，孩子也犯模糊了，究竟该怎么做?训练效果可想而知。“孩子究竟年龄小，对于有些事情的危害熟悉不足，一次训练是不够的，家长需要反复提示。”李麦浪强调道。

训练孩子不损害他人

“平安训练不仅要防止孩子自己受到损害，更要训练孩子不要损害他人。”李麦浪指出，孩子在嬉戏中经常不知轻重，有时会伤着对方，造成特别严峻的后果，因此，家长在平常就要给孩子进行防止损害他人的平安训练。

在嬉戏中进行预防训练

6岁之前的孩子由于理性思维正处在发育阶段，对危急的事情没有深刻的熟悉，他们在玩耍的过程中有时为了争夺玩具相互推拉，有时甚至会用石头、棍子等物品打人。

针对这种状况，家长可通过嬉戏的方式将危害性告知孩子。比如，为了让孩子明白在楼梯口打闹是很危急的，家长可以用一件旧衣服包起一些零碎物件，然后顺着楼梯口扔下去，当孩子看到那散落的东西时，他对这种危急状况也就有了感性的熟悉，但是不要恐吓、威吓孩子。对于年龄稍大的孩子则可以直接讲损害他人的危害性及严峻后果，使孩子从小有意识地避开危急。

造成损害后要准时补救

家长千叮万嘱让自己的孩子留意平安，也不要去损害别人，可意外总会发生。消失这种状况后千万不要回避，首先要求自己的孩子向受到损害的孩子赔礼，之后用严厉 的语气询问自家孩子为什么要这样做，让他意识到自己的错误行为和严峻后果，有时候也可以给些小小的惩处，让他加深印象。但是，惩处孩子不能在众目睽睽之下，尽量单独处理，以防激起他的反叛心情。

生活中，家长对孩子的.照看是无微不至的，为了防止孩子受到损害，他们经常实行了许多爱护措施，然而，孩子的奇怪   心和成长的欲望驱使着他们对四周世界不断探究，因此，肯定平安的环境是不存在的，假如仅仅实行被动的措施而一味回避，只会让人感到防不胜防。还有些家长甚至代劳本该孩子做的事，严格限制了孩子的各种活动，剥夺孩子通过实践熬炼提高自我爱护力量的机会，反而发生了很多不该发生的事故。

其实，在孩子成长的过程中，最好的方法就是主动教给孩子避开损害的学问和方法，增加孩子的自我爱护力量，赐予孩子真正的平安。

幼儿园大班平安训练主题班会教案精选篇3

活动目标：

1、了解食用小颗粒事物的留意事项，能细嚼慢咽。

2、知道吃东西时不玩耍打闹。

3、加强幼儿的平安意识。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、小猴手偶一个。

2、幼儿用书第7—9页;多媒体教学资源《馋嘴猴》。

活动过程：

1、出示小猴手偶，引起幼儿听故事的爱好。

老师边操作手偶边说：我是馋嘴猴，刚从医院出来，你们知道我为什么进医院了吗?

2、阅读幼儿用书第7—9页，或分段播放多媒体，教学资源《馋嘴猴》。引导幼儿了解吃小颗粒食物的留意事项。

提问：馋嘴猴吃花生时，发生了什么事?小兔医生对他说了什么?应当怎么吃?

馋嘴猴吃果冻时，又发生了什么事?小兔医生对它说了什么?应当怎么吃?

馋嘴猴吃红枣时，发生了什么事?小兔医生又对它说了什么?应当怎么吃?

以小猴口吻进行：吃花生、瓜子、枣等食物肯定要嚼碎了再咽;吃果冻时肯定要告知爸爸妈妈，请他们打开果冻，留意不能吸食，要用小勺舀着吃。幼儿吃东西的时候要用心，不说笑，不打闹。

3、学说儿歌《嚼嚼碎》，巩固幼儿正确进食的`方法。

(1)以小猴口吻说儿歌，让幼儿学说一遍。

(2)老师结合手势和表情引导幼儿跟学儿歌。

活动延长：

请家长了解教学内容，在幼儿吃小颗粒食物时要提示，知道正确的进食方法。

幼儿园大班平安训练主题班会教案精选篇4

1、使幼儿了解寒假中应留意的平安，增加幼儿的自我爱护意识。

2、通过争论，激发幼儿憧憬过寒假的情感，训练幼儿开心、合理地过寒假。

3、培育幼儿的表达力量和对事物的推断力量。

图片、视频。

1、谈话与争论：

（1）师：我们已经学了好多平安学问，那么小伴侣知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危急，哪个小伴侣知道家中存在的危急有哪些？

（激发幼儿对家中危急的重视，初步对家中的危急进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样简单摔倒，摔伤……）

（2）除了家中的危急，我们身边和生活中还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些？

（幼儿争论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小伴侣；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小伴侣在滑梯上推小伴侣，就会把小伴侣推倒……小伴侣不能在公路上玩；公路上有活动的井盖，小伴侣走路的时候，肯定要留意平安；在外边玩的时候，不跟生疏人走；小伴侣不能动开水……）

2、使幼儿了解寒假的含义，丰富学问阅历，激发幼儿过寒假的爱好。

3、组织幼儿争论怎样平安、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。

（1）老师引导幼儿：寒假里你们想做些什么事情呢？

（2）幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量。

（3）那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。

4、老师总结寒假里要留意的平安事项。

（1）寒假里要留意保暖，预防感冒。不吃生冷不洁净的东西。

（2）不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

（3）冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要爱护自己不被冻伤。

（4）过春节时，好吃的东西许多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。

（5）独拘束家时不要让生疏人进来，不跟生疏人走。不在家里乱翻乱动东西

（6）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。

幼儿寒假假期平安训练教案1

寒假假期将至，为了让孩子平安度过一个平安有意义的寒假，提示各位家长留意以下一些平安问题：

1、留意通行平安。

（1）会走行横道和人行道，过公路时会看红绿灯，会跟着大人走，过公路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿公路。

（2）熟悉一些简洁的交通平安标志。

（3）训练幼儿自觉遵守交通规章，不在公路上玩耍玩耍，不独自横穿公路等，避开交通事故的发生。

（4）家长喝酒后不驾驶私家车或摩托车，特殊是不能带幼儿乘坐在上面。

（5）假期带幼儿外出游玩，要乘坐公共汽车，不要坐私人车。乘车时，幼儿不行将头、手伸出车外。不玩弄车门和车窗。

2、留意用电平安。

（1）熟悉电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

（2）要留意防火用电的平安。训练幼儿不玩火、玩电，遇到危急懂得如何爱护自己，增加幼儿的自我防范意识和自护自救的力量。

3、要留意活动平安。

（1）训练幼儿不玩危急的嬉戏，如：玩火、弹子枪、烟花爆竹等。留意燃放烟花、爆竹平安。

（2）不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的.嬉戏，这样很简单伤人。

（3）在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的平安地带。

4、留意饮食卫生。

（1）不吃过分油腻的食物。

（2）不暴饮暴食，特殊是不能吃太多的冷饮，要学会节制。

（3）不吃过分的零食，要保证一日三餐。

（4）不吃来历不明的可疑食物，防止食物中毒。

5、加强对传染性疾病的预防，特殊是对肠道传染病等的预防。

6、玩具平安，避开危害幼儿平安的玩具，如边缘锐利的玩具、简单破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

幼儿园大班平安训练主题班会教案精选篇5

活动目标

1、懂得离园时要等自己的家长来接，不能跟别人走，

2、能对不同的行为作出是否平安的推断，并做正确标记。

3、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

活动预备

1、水彩笔人手一盒。

2、成人女性和小女孩木偶各一。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、老师简洁介绍情境。

老师：

(1)小伴侣们，放学的时候谁来接你们呀?

(2)假如妈妈没有来接，有其他人要带走，你会怎么办?

2、老师使用木偶表演故事情景。

(1)老师：有一个小伴侣就遇到了这样的事，我们看看她是怎么做的。

(2)老师操作木偶表演：

旁白：许多小伴侣都回家了，妮妮还没有人来接，这是时来了一个阿姨。

生疏阿姨：妮妮，我是你妈妈的同事。你妈妈加班，她让我来接你。来，我带你去找妈妈。

妮妮：你真的熟悉我妈妈吗?你会带我去找妈妈?

(3)老师：

①小伴侣们，你们说妮妮该怎么办呢?

②假如妮妮跟着这个不熟悉的阿姨走会发生什么事情?假如跟着不熟悉的人走，以后可能再也看不到妈妈了，也看不到自己喜爱的玩具了。

3、其他班的老师扮演生疏阿姨，邀请幼儿参加即兴的情景表演。

(1)情景创设：

旁白：__小伴侣正在等妈妈来接他，老师和其他小伴侣的妈妈在说话。这时，一位不熟悉的阿姨静静地靠过来，跟这个小伴侣说话。

别班老师扮演的生疏阿姨：你叫__吧，你妈妈让我来接你。

(2)老师依次邀请三名幼儿参加即兴的情景表演，请幼儿观看、评价他们的反应。

(3)组织幼儿争论：你觉得他们做得对吗，为什么?

(4)老师关心幼儿整理应对这种状况的方法。

①遇到这样的状况，我们可以对这个不熟悉的阿姨说：我不跟你走，我要等妈妈。

②我们也可以告知老师，对老师说：老师，这个阿姨要接我。

③我们一起学说这两句话。

4、幼儿阅读、操作幼儿用书。

(1)老师：说一说图上小伴侣哪种做法是对的，在那幅图上打√。

(2)幼儿操作，老师指导。

教学反思：

作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着训练改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。

幼儿园大班平安训练主题班会教案精选篇6

活动目标：

1、知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规章。

2、能依据红绿灯的信号做动作，体验仿照嬉戏的欢乐。

3、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

5、加强幼儿的平安意识。

活动预备：

1、多媒体视频：《喧闹的公路》;图片：《怎样过公路最平安》。

2、自制红、绿、黄信号灯各一个。

3、音乐《我是汽车小司机》。

活动过程：

1、熟悉红绿灯，懂得遵守交通规章。

(1)老师引导幼儿观看多媒体视频：《喧闹的公路》，引导幼儿熟悉交通信号灯。

(2)出示玩具小汽车，引导幼儿关心不懂规章的小汽车熟悉红绿灯，懂得遵守交通规章。

(3)争论：假如没有红绿灯会怎么样?

小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过公路的人就要停下来，等待;绿灯亮时，才可以过公路;黄灯亮时要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步抓紧走到公路对面去。

2、学念儿歌，模拟遵守交通规章。

(1)老师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

(2)幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。老师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以关心幼儿记忆。

3、带领幼儿玩嬉戏《我是汽车小司机》。

(1)请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，老师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯刺眼睛，绿灯绿灯刺眼睛，行人行人走过来”。

(2)老师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做嬉戏。变换角色，反复嬉戏。

幼儿园大班平安训练主题班会教案精选篇7

活动目标:

1、了解电的用途，知道平安用电不会发生危急。

2、通过辨析活动，了解平安使用电器的基础学问。

3、增加自我爱护意识。

4、引导幼儿初步把握日常生活中的电。

5、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

活动预备：

挂图

活动过程：

1、在老师提问的基础上，初步了解电器的用途：

(1)在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

(2)这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?

(3)你知道电从哪里来?(发电站)。

(4)老师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好伴侣，但这位电伴侣有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。

(1)这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地