安徽省淮南市高职单招2022-2023年语文测试题及答案二_第1页
安徽省淮南市高职单招2022-2023年语文测试题及答案二_第2页
安徽省淮南市高职单招2022-2023年语文测试题及答案二_第3页
安徽省淮南市高职单招2022-2023年语文测试题及答案二_第4页
安徽省淮南市高职单招2022-2023年语文测试题及答案二_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省淮南市高职单招2022-2023年语文测试题及答案二学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.下列四个诗句,能与“五更鼓角声悲壮”组成对偶句的一句是()A.二月山城未见花B.三山半落青天外C.三峡星河影动摇D.万方多难此登临

2.下列句式与其他不同的一项是()

A.亚父者,范增也B.沛公之参乘樊哙者也C.不者,若属皆且为所虏D.故遣将守关者,备他盗出入与非常也

3.下列词语中括号的字注音全都正确的一项是()A.(旋)(xuán)涡按(捺)(nài)蜜(饯)(jiàn)稍纵(即)(jí)逝

B.桑(梓)(zǐ)(鬈)(quán)发(昭)(zhāo)示图穷(匕)(bǐ)见

C.(混)(hùn)搭盘(桓)(huán)(喷)(pèn)香(扛)(káng)鼎之作

D.(潜)(qián)伏佝(偻)(lóu)(拙)(zhuó)见(戛)(jiá)然而止

4.下列各句中的成语使用恰当的一句是()A.日前,“青涩的邂逅一成都七中高2013级原创诗歌朗诵大赛”在学校音乐厅举行,各班选手齐心协力,【三人成虎】,将精彩的表演带给了大家。

B.随着国民经济增速放缓,中国车市进入微增长阶段,各大车企都感受到”冬”的寒意。但是,”冬天”并不可怕,可以【等闲视之】。

C.独立橘子洲头,眼前是广阔壮丽的【沧海桑田】,毛泽东不禁心潮澎湃,浮想联翩,回忆起以前自己在这里战斗的峥嵘岁月。

D.”青春、时尚、流行”似乎成了时下某些选秀节目的金科玉律,以致违背了它的艺术为上、全民舞台的宗旨,渐渐滑落到【娱乐至上】的地步。

5.下列文句与作品、作者对应正确的一项是()A.事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?——《游褒禅山记》王安石

B.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?——《水调歌头?游泳》毛泽东

C.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!一一《茅屋为秋风所破歌》杜甫

D.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《劝学》荀况

6.下列各句中,没有语病的一项是()

A.去年美国《福布斯》杂志把孙立人排名为中国第二首富,称其家族的总资产为80.1亿美元,这个评估准确性是毋庸置疑的。

B.反对派预先埋在公路上的一枚炸弹突然爆炸,使一辆载有约60名平民的汽车被炸成一堆废墟。

C.南北朝时期,由于各民族共同生活、互相融合,加上北方农业的恢复和发展,更多的是出于人民厌倦四分五裂多战乱的现状,盼望结束战乱分裂,为隋的统一奠定了经济基础。

D.如果把摄像头对准一个人,摄录下他的所有言行,然后再按照自己的意愿进行剪辑,那么任何一个人都可以成为好人或坏人。

7.下列句子中加横线的字意思不相同的一项是()A.使人(先)表澭水向其(先)表之时可导也

B.传世而不(朽)永垂不(朽)

C.(安)得使予多暇日(安)能摧眉折腰事权贵

D.凡六百一十六(言)自(言)本是京城女

8.对文意的理解,正确的一项是()A.人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。这种污染多是无法救治的。

B.如今地球上幅射岩石隐秘射线、宇宙射线以及太阳紫外线,逼迫生物与之适应的化学物质有钙、二氧化硅、铜以及其它矿物质。

C.人类所导致的环境污染不仅是已经侵入到生物组织之中,改变了“生物的根本性质”,更为严重的是存在于生物赖以生存的世界。

D.化学药品是导致环境污染的元凶之一,但因其广泛应用大大提高了农作物的产量,正为人们所推崇。

9.下列词语中,字形和划线的字的读音全都正确的一项是A.博弈以身作责

筵席(yàn)退避三舍(shè)

B.诚恳千岩竟秀

绯(fēi)闻提纲挈(xiē)领

C.渡假铮铮誓言桎梏(gù)令人咋(zhà)舌

D.平添意气用事

恪(kè)守

琅(láng)琅上口

10.下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一项是()

A.伴侣慷概主宰风华正茂

B.岐视草霉废墟激浊扬清

C.奥丧追朔斑斓鱼翔浅底

D.榆阴摸索星晨天纶之乐

二、填空题(10题)11.《寡人之于国也》中,孟子主张通过宣传教化来实行王道的几个句子是:________________,________________,颁白者不负戴于道路矣。

12.帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。____________,_____________。(屈原《湘夫人》)

13.结庐在人境,而无车马喧。_____________?___________。(陶渊明《饮酒》)

14.“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两餍之愁,娇袭一身之病”所描写的《红楼梦》中的人物是()。

15.《天方夜谭》又名《一千零一夜》,是古代阿拉伯的民间故事集。《()》是古代希腊寓言家伊索的作品。

16.”

,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;

,闻寡人之耳者,受下赏。”(《邹忌讽齐王纳谏》)

17.朝避猛虎,____________,磨牙吮血,____________。(李白《蜀道难》)

18.挟飞仙以遨游,__________。(苏轼《赤壁赋》)

19.___________________________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行并序》)扪参历井仰胁息,__________________________。(李白《蜀道难》)

20.鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。_________________,_________________。(孟浩然《夜归鹿门歌》》

三、基础知识及应用(5题)21.下列各句中,没有语病的一句是()A.只有紧紧把握产业变革带来的质量提升,我国才有望实现制造业跨越式发展,加快提升中国制造的内涵价值与国际声誉。

B.此次出台的能源协同规划,是首次京津冀联合发布的区域能源协同发展规划,内容涵盖能源设施协同、能源治理协同等八大领域。

C.开征环境保护税,有利于发挥环境治理的协同效应。环境保护税的立法,也增强了社会的环境保护意识和企业治污减排的责任。

D.该研究课题负责人说,这一突破性技术育成的新稻种具有引领作用,对指导作物遗传改良、保障国家粮食安全具有重大战略意义。

22.下列词语中有两个错别字的一组是()A.峻工,矫糅造作,美伦美奂,有恃无恐

B.痉挛,世外桃源,川流不息,墨守成规

C.凭添,鬼鬼崇崇,蛛丝马迹,金榜提名

D.装祯,声名鹊起,一鼓作气,不径而走

23.下列句子中划线的成语运用不当的一项是()A.父母含辛茹苦地抚育我们,我们应当学会感恩。

B.为了提高学生的成绩,老师牺牲休息时间,处心积虑地给他们辅导。

C.大家取得了好成绩但不能骄傲,需要再接再厉才能有更大的作为。

D.在2010年不同的背景上,我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场,在那些家喻户晓的地方,都可以看到志愿者的身影。

24.填入句中括号中最恰当的一组词语是()①你这样爱生气的人能做生意吗?②诗人出身,自幼受到良好的教育。③沿路着许多表示急弯的路标。④她就是小说中女主角的。A.十足,氏族,树立,原形

B.实足,氏族,竖立,原型

C.实足,世族,树立,原形

D.十足,世族,竖立,原型

25.下列词语书写全都正确的一项是()A.温馨震撼毫不忧豫莫衷一是

B.诚挚废墟众志成城徇私枉法

C.威胁弛名受益匪浅物竞天择

D.羡慕愧疚好逸恶劳别出新裁

四、现代文阅读(5题)26.阅读下面的文字,完成问题。在绿荫掩映的小院里韩少华⑴我的中学时代,是在母校——北京二中度过的。每当我回忆起那段生活,就想起学校的那个绿荫掩映的小院来了。⑵那是住校同学的“家”,我的几乎所有的课余时间都是在那儿度过的;而只要我回忆起怎么学语文来,话头就离不开那个小院。⑶小时候曾立志当个建筑师,经常到学校图书馆借阅建筑学方面的普及读物和一些画册,但也喜欢读点儿文学书籍,以至跟管理图书的一位姓刘的老师(可惜我已记不起他的名字)很熟悉。我所谓的“读”,有时候是认真的,有时候却无非是翻一翻,看看有趣的故事而已。可我总忘不了那一天,图书馆的刘老师,在路过我的宿舍窗前的时候,发现我正病在床上,就进来看我,还给我留下一本《现代中国散文抄》,让我在病读读,可以少一点儿寂寞。他还说:“要是觉得特别喜欢哪篇,你就轻声念一念;念的时候,脑子里还要做两件事:一件是按着文章里写的样子,去想你自己也在文章里头,如同亲临其境似的;另一件是想你的面前坐着一个好朋友,正在听你读文章,要尽力读得让人家好懂,就像跟他说心里话一样。这么试一试,你一定会有新的感受……”⑷没想到,那就是我跟文学结下不解之缘的一个新的开端。⑸当时,我随手翻开那本书,看到了巴金的一篇《繁星》。于是,我试着轻声地读起来,并同时想象着——我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。⑹初读的时候,并没有什么特别的感受;但是,几天以后,我的病好了,在一个周末的夜晚,我斜倚着小院里的一棵老树,无意中望见满天繁星的时候,我竟不觉轻声诵读起来:“我爰月夜,但我也爱星天……”⑺我读着,好像那繁星更亮了,离我更近了,似乎在倾听着我的诵读,如同好朋友那样;我读着,特别是读到“如今在海上,每晚和繁星相对”“我躺在舱面上,仰望天空”“船在动,星也在动”的时候,我真觉得地上那斑驳的树影,就是起伏的浪涛;而头顶上方那躲在枝叶空隙里眨着眼的星星,离我越来越近,越觉得“海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的”——我仿佛已经走进书里去,去亲身感受里面所描述的情景和氛围。⑻我记得,那正是1948年的夏天。⑼到了那年寒假,我竟有机会接触到了一批解放区的文学作品:《地雷阵》《吕梁英雄传》《白毛女》……当时我正在读初三。那是解放前最阴暗的时期。一位在二中任历史课的老师,姓荣,把一口袋书籍存在我家。许是由于我的家庭当时还有些保护色彩吧——那些口袋里的书,竟顿时为我打开了一个新的天地。每当我展开书页,不知不觉地用起那种随读随想象的法子来,在我的眼前,便真的活跃着李勇、王大春等这样一些生龙活虎的人物形象,甚至随着他们的命运而悲欢,既落过泪,也笑出过声。也就在那时候,我一下子觉得文学真是美妙极了,它可以让我的心向着现实与历史敞开,又把整个世界都拥抱到我的胸前。⑽解放以后,我依然在那小院出出进进。不过,我已不再是学生,而是一名语文教师了。我也把昔日老师教给我的那种读书方法,再教给我的学生,让他们也在那绿阴掩映的小院里去轻声诵读,去大胆想象和联想,让自己的心灵更充实,更开阔。⑾至于我自己拿起笔来给读者写东西的时候,也还是一直在借助于想象和联想。我写的,都是在我眼前浮现着的;我写的,都是为着那些如与我促膝而对的读者。他们正期望着我,那目光,也如闪闪的星。(1988年初冬,抄于北京)本文生动地叙述了作者学会读书,爱上阅读的三个阶段经历,请结合文章概括。(1)__________(2)__________(3)__________

27.以下对第⑨中段中画线句子的理解,正确的一项为哪一项A.家园的风景,因为小异而略少新意。

B.家园的风景,因为难以描绘而更加单纯。

C.家园的话题,因为永恒不变而更有魅力。

D.家园的话题,因为简明单一而平常无奇。

28.谈谈你对文中最后一句话的理解。

29.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.汉字的分类中包含着古代中国人关于世界的知识,分类的依据是现象与事物的表象,这种分类方式不同于近代西方的分类方式。

B.象形的“初文”是汉字衍生的根基,作为义符,每个初文都能提示与它意义相关的一批汉字的大体意思,后来又被视为该类汉字的“部首”。

C.由“木”引申出“梅”“李”,进而引申出“本”“末”,再引申出“杲”“杳”,体现了汉字归类通过感觉、联想、隐喻等方式进行系联的特征。

D.“役”字原不从“彳”,后来才以“彳”为义符,因为“彳”是通衢大道的象形,所以人们看到“役”字就会产生从役之人奔波于路的联想。

30.在当今中华大地的许多乡村,每逢农历年时,木版年画依然是印制和应用着的民间艺术。它悠久古老,有多种堪称“活化石”的古艺在里边。首先是雕版印刷。雕版印刷是我国古代四大发明之一。可到了近代,西方传入了便利的石印术、铅印术,后来是彩色胶印术,雕版印刷就渐渐被放弃了。可唯有木版年画至今依然使用着全套传统的手工雕版印刷的工具与技艺。其实早在雕版印刷发明之前,还有一种更古老的印刷术——拓印。拓印先于雕版,可等到轻便省力和易于操作的雕版印刷一出现,拓印就更多地去为书法与考古服务,不再有印刷的含意了。然而,很少有人注意到这种古老的拓印在年画中依然使用着。比如在我国西南重要的年画产地——四川的绵竹,一直存有一种拓印的年画。这种年画拓印的木版是阴刻,文字是正字;而且拓印的版不刷墨,先敷上纸,喷少量的水、用净毛刷将纸敷实(俗称掌纸),然后用拓包蘸墨一点点将画面拓印出来。年画通常是五颜六色的,而拓印只是单色,绵竹人称这种年画为黑货。这种年画墨色透亮,线条清朗,刀法考究,古雅迷人。这应是中国木版年画中的奇花异卉。中国木版年画都用版印,唯有山东高密还使用一种特殊的技艺——扑灰。扑灰源自古代画工使用的方法。在古代,画工们代代相传的最珍贵的东西是粉本。粉本就是单线白描的稿样。使用粉本的手法有多种:有的在粉本的线条上扎许多距离相等的针孔,作画时在粉本上洒上颜色鲜明的色粉,让色粉从针孔漏下来,使画样清晰地显现在画纸上,便可据稿作画;也有的在粉本的线条上,用靛蓝粉复勾一遍,然后铺在画纸上,用手扑一遍,将复勾的色粉留在纸上,再去依样描绘。高密的扑灰就是这种古艺,它们使用的复勾粉本的材料是木炭条。木炭条在古代画工那里叫“朽子”。朽子易涂易改——我们常用的成语“九朽一罢”就是从这里来的。由此可见高密扑灰画技传之久远。如今无论画壁画还是别的什么画,都不再用粉本和扑灰了,然而,这种古老又智慧的扑灰之艺,还依旧为高密年画艺人有滋有味地使用着。看似并不复杂的民间木板年画,竟然包含着如此深远的历史内容和非凡的来头,这怕是我们没有想到的。(选自冯骥才《木版年画古艺:民间文化千古犹存》,有删改)下列理解,不符合原文意思的一项是A.木版年画保留了多种堪称“活化石”的古艺。

B.西方便利的印刷术传入,未让雕版印刷绝迹。

C.拓印使用范围的缩小是因为雕版印刷的出现。

D.被称为黑货的绵竹拓印年画,大多数为黑色。

五、阅读理解(5题)31.文中画线句是用怎样的描写方式写风的?这里写风有什么作用?

32.文中多次提到不同的人想“换个活法儿”,他们各自的原因是什么?(1)北京人是因为(不超过10个字)(2)古代的文人诗人是因为(不超过10个字)(3)日本天皇是因为(不超过13个字)

33.对第③句的景物描写在文中的作用,分析不恰当的一项是()A.暗示革命者是杀不绝的B.革命遭受挫折、不被人们理解,有如这倒春寒C.渲染坟场的凄凉气氛D.烘托人物的凄苦心理

34.从第一自然段到第四自然段,作者的写作目的是()A.塑造一个民族乃至东方传统文化观念的象征:杜鹃,点明全文的中心意思。

B.将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理怙态作了概括性描述,与下文关于杜鹃的实际情况形成鲜明对照。

C.塑造一个民族乃至东方文化传统观念的象征:杜鹃,与下文关于杜騎的实际情况的说明形成鲜明对照。

D.将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述,点明全文的中心意思。

35.对上面语段的内容理解不正确的一项是()A.这个语段通过对话描写刻画人物形象。

B.这个语段极有层次地写出了路瓦栽夫妇心理活动的过程。

C.玛蒂尔德固然虚荣心严重,但路瓦栽先生的一再纵容也是悲剧造成的重要因素,作者在批判玛蒂尔德的同时也批判了他。

D.路瓦栽先生在小说中虽说是个次要人物,但作者对他的描写很生动,使读者不由自主地同情他。

六、写作(1题)36.人生底线,是做人的基石,是处世最起码的准绳。守住底线,才能让你在面对真与假、善与恶、美与丑时,正确抉择;守住底线,方能奠定坚实的人生基础,步人更高的境界。中学生在作业考试、运动竞技、娱乐休闲、社团活动、结交朋友等方面都应明辨是非,坚守底线。请以“底线”为题写一篇作文。根据材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于500字的文章,字体不限,诗歌除外。

参考答案

1.C阁夜作者:杜甫岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。

2.CC为被动句,其他为判断句。

3.BA项按(捺)(nà);C项(扛)(gáng)鼎之作;D项(拙)(zhuō)见。

4.DA项不合语境。三人成虎,我国古代成语,出自《战国策·魏策二》,原意指三个人谎报集市里有老虎,听者就信以为真。比喻谣言多人重复述说,就能使人信以为真;B项固定用法,等闲:寻常,一般。把它看成平常的事,不予重视,表示赶得上或比得上,多用于否定式;C项望文生义。大海变成农田,农田变成大海。比喻世事的变化很大,也说桑田沧海;本题中应为“眼前是广阔壮丽的景象。”

5.DA项出自《石钟山记》苏轼;B项出自《沁园春·长沙》毛泽东;C项出自《梦游天姥吟留别》李白。

6.DA项,不合逻辑,“第二首富”自相矛盾;B项,搭配不当,“废墟”指的是房子;C项,成分残缺,缺少主语。

7.D

8.A

9.D

10.AA.概-慨;B.岐-歧,霉-莓;C.奥-懊,朔-溯;D.晨-辰,纶-伦。

11.谨庠序之教申之以孝悌之义

12.袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下

13.问君何能尔心远地自偏

14.林黛玉

15.《伊索寓言》

16.群臣吏民能面刺寡人之过者,能谤讥于市朝

17.夕避长蛇杀人如麻

18.抱明月而长终

19.别有幽愁暗恨生以手抚膺坐长叹

20.岩扉松径长寂寥惟有幽人自来去

21.DA项成分残缺,可在“质量提升”后面加“机遇”。B项语序不当,把“首次”移到“京津冀”后面。C项搭配不当,“增强”与“责任”不搭配。

22.D本题考查形近字。A项,竣工、矫揉造作、美轮美奂;B项,全对;C项,平添、鬼鬼祟祟、金榜题名;D项,装帧、不胫而走。

23.B

24.D

25.B

26.(1)无非是翻一翻,看一看有趣的故事而已;(2)仿佛已经走进书里去亲身感受里面所描述的情景和氛围;(3)觉得文字美妙极了,心灵向着历史和现实敞开并拥抱整个世界。

27.C

28.这是点明中心、升华主旨的句子。在作者看来,江南之美不仅美在油菜花开,更美在油菜花给人们带来了自信与希望的日子,温暖和芬芳的生活,丰收和富足的梦想。

29.C

30.D“大多数为黑色”有误

31.运用侧面描写突出了风“野“的特点,点明野山桃的生存环境恶劣,为邂逅野山槐及描写野山桃作铺垫。

32.(1)活得太累了,改变老样子。(2)愤俗避世,以适疗疾。(3)向往渔家生活,隐居之乐。

33.A

34.C

35.C

36.做人原则底线不能丢雁奴尽责的为伙伴们示警,却因没有预想到,他的善意和尽责,被同伴误解,因而遭到同伴的攻击而伤痕累累。所以,当真正的危险来临时,雁奴却不再示警。我们可以预见,这群大雁的悲惨结局。而这一切惨状的发生,都是缘于大雁们对雁奴的不信任与伤害。可见,别伤害你应该信任的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论