安徽省铜陵市成考专升本考试2023年大学语文测试题及答案

安徽省铜陵市成考专升本考试2023年大学语文测试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.作品经常在喜剧效果中渗透着悲剧色彩的著名短篇小说家是（）A.A.莫泊桑B.欧．亨利C.契诃夫D.老舍

2.《从军行》(其四)的作者是

A.王昌龄

B.岑参

C.高适

D.杜甫

3.《选择与安排》一文提出完美的作品在结构上须具备的条件有（）

A.要有头有尾B.层次清楚，轻重分明C.有贯穿的主旨D.首尾呼应

4.屠格涅夫的成名作是

A.《罗亭》B.《猎人笔记》C.《木木》D.《阿霞》

5.下列人物属于战国四公子之一的是

A.冯谖B.孟子C.庄子D.孟尝君

6.在《声声慢》(寻寻觅觅)中，作者借以抒写家破人亡之痛的主要景物是（）

A.晚风B.过雁C.黄花D.梧桐细雨

7.倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”思想的是（）

A.老子B.孔子C.孟子D.墨子

8.

第

11

题

“祸起萧墙”一语出自（）。

9.唐代诗人自居易生活的时代是（）

A.初唐B.盛唐C.中唐D.晚唐

10.《白雪歌送武判官归京》属于()

A.山水诗B.乐府诗C.田园诗D.边塞诗

11.

第

10

题

《秋水》中的河伯指的是（）。

12.下列句子中，划横线成语使用恰当的一句是()

A.翻开中国近代史，中国人民触目惊心地看到1935年12月9日那场学生运动。

B.家居美墙纸采用环保材料，纳米技术，防水阻燃，耐氧化，历久弥新，使用本产品装修装饰，定可使您新居蓬荜生辉。

C.中国五千年流传下来的经典文章，值得我们含英咀华。

D.大学教师对外汉语教师已经成为了当下炙手可热的职位。

13.《论学问》提出读书做学问的用途是（）A.增长才识B.旅游C.改造国民性D.如何绘画

14.《门槛》一文是

A.抒情诗B.散文诗C.寓言诗D.哲理诗

15.李商隐《无题》相见时难别亦难中描写对方的诗句是()

A.相见时难别亦难，东风无力百花残

B.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看

C.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒

D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

16.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.古典主义是17世纪欧洲出现的一种文艺思想，主张以古希腊、罗马为典范，所以叫“古典主义”。主要代表人物是拉辛、莫里哀、高乃依等。

B.自然主义的代表作家有左拉、龚古尔兄弟等。

C.《关汉卿》是现代剧作家曹禺为了纪念关汉卿创作的《窦娥冤))700周年而写的历史剧。全剧12场，“双飞蝶”是全剧的画龙点睛之笔。

D.在我国文学史上，屈原、李白的诗歌，吴承恩的小说《西游记》等都有鲜明的浪漫主义特色；杜甫的诗、关汉卿的戏剧、曹雪芹的《红楼梦》、钱钟书的《围城》等，便是现实主义的代表作品。

17.笼罩《天净沙·秋思》全篇景色的是（）

A.枯藤老树B.小桥流水C.古道瘦马D.夕阳西下

18.《张中丞传后叙》在写作上的最大特色是（）

A.抒情和议论并重B.议论和叙事并重C.叙事和抒情并重D.叙事和描写并重

19.《苦恼》中人与马的对比体现在（）

A.姚纳伫立如“幽灵”，马伫立如“蜜糖饼”

B.姚纳挨受“脖儿拐”，马挨受鞭子抽打

C.姚纳死了儿子，马死了初生马崽儿

D.无人听姚纳诉说，小马却认真地倾听

20.

第

19

题

《郑伯克段于鄢》选自（）。

二、填空题(10题)21.李商隐《无题》诗："_____________，蜡炬成灰泪始干。"

22.“寻寻觅觅，__________”。

23.______散文柔中有刚，刚中有柔，刚柔相济。

24.韩愈，字__________，后人又称其为“__________”、“__________”。

25.小说《麦琪的礼物》在结构上由__________条情节线索组成。

26.鲁迅原名周樟寿，改名周树人。浙江_________人。

27.游记散文集《屐痕处处》的作者是______________.

28.《文学的趣味》一文的作者是＿＿。

29.一生创作三百多篇短篇小说的法国作家莫泊桑被誉为"________________"。

30.白居易与_________齐名，在诗坛上并称“元白”。三、判断题(5题)31.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。()

32.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

33.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

34.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

35.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

四、文言文阅读(3题)36.这首诗主要采用了什么样的表现手法?

37.阅读陆游《关山月》全诗，然后回答下面小题。和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙?遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕!本诗可分几层?简述各层含意。

38.阅读侯方域《马伶传》中的一段文字，回答下列各小题：

异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也；以分宜教分宜，安得不工哉?呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶?

这段文字赞扬了马伶怎样的从艺精神?(4分)

五、现代文阅读(3题)39.

这四句话从哪四个方面的感受写槐树的落蕊，寂静的气氛?突出“故都”秋的什么特点(限一字)?

40.最后一句评价表现了什么?

41.你是如何理解“也许我们才是真正的‘盲人’”这句话的?

六、作文(1题)42.材料：大海刚退潮，沙滩上留下了浅浅的水洼，那里面有一群小鱼就快要被晾晒在沙滩上变成鱼干。一个小朋友过来一条条的把它们捞出来用力的扔向大海…一个大人走过来说，谁还在乎那一两条小鱼。小朋友没有停手，边重复着动作边说：“这条在乎，这条也在乎……”

根据以上提供的资料，自拟题目

要求：

A.可以写成议论文、散文，不可写成诗歌。

B.不少于800字。

C.字迹工整，卷面整洁。

参考答案

1.B

2.A

3.B

4.B

5.D解析：战国时期，诸侯的大臣为了巩固自己的政治地位，大量收养门客为自己出谋划策。当时养士最多的是“战国四公子”：齐国孟尝君田文、魏国信陵君魏无忌、赵国平原君赵胜、楚国春申君黄歇。因此选择D孟尝君。

6.B

7.C

8.C

9.C

10.D

11.D

12.C

13.A

14.B

15.C李商隐?无题?写对方的是“晓镜但愁??”句。

16.C解析：《关汉卿》是田汉为纪念世界文化名人、我国13世纪大戏剧家关汉卿戏剧活动700年而作。它不但体现了田汉话剧创作的最高成就，而且也是新中国成立后最优秀的剧作之一。剧本以关汉卿创作作品《窦娥冤》为中心，成功地塑造了关汉卿、朱帘秀、王和卿、王显之、阿合马等众多栩栩如生的人物形象。剧本表现了关汉卿正直、善良、勇敢的大无畏精神，无情地抨击了统治阶级的黑暗政治。

17.D【考情点拨】本题考查了作品的主要内容。【应试指导】《天净沙·秋思》描绘了一幅暮秋时节，天涯游子在落日的余晖中驻足思乡的图景。整幅画面以夕阳西下为背景．依次展开。

18.B

19.D

20.D

21.春蚕到死丝方尽

22.冷冷清清，凄凄惨惨戚戚

23.王安石

24.退之；韩昌黎、韩吏部

25.两

26.绍兴绍兴

27.郁达夫郁达夫

28.朱光潜朱光潜

29.短篇小说之王短篇小说之王

30.元稹元稹

31.Y

32.N

33.Y

34.N

35.Y

36.以动写静、动静相衬的表现手法。37.本诗共十二句，每四句为一层，共分三层。第一层正面揭露了投降政策造成的局面。第二层写戍边战士报国无门的悲愤。第三层写中原遗民恢复无望的伤痛。

38.不甘失败、刻苦钻研、精益求精。

39.视觉、听觉、味觉、触觉。静。视觉、听觉、味觉、触觉。静。解析：这里写了视觉形象、触觉形象。花铺满地，写视觉形象；脚踏花地，写触觉感受。写触觉，更给读者以逼真的感受。

40.人民群众对革命者的崇敬。人民群众对革命者的崇敬。

41.我们只会用眼睛来看世界没有用心灵来感觉世界。我们只会用眼睛来看世界，没有用心灵来感觉世界。

42.善待生命善待生命就是善待我们自己善待与我们息息相关的万事万物让我们在恬静的生活中以善良的纯情感知生命走过无痕的岁月不枉渡、蹂躏和灭顶我们有限的人生。人生是没有后退的生命之旅面对神圣和有限的生命我们得善待生命寻找属于自己的生活走好人生。在没有战争、劫难伤残病痛的现实生活中我们要静静地思考生活细细地品味生活淡然豁达中享受生活让我们的生命活得精致而有意义。生活的实质在于努力与索取人生的每一滴汗水与每一份付出都有相应的回报我们应该在收获中好好善待自己或美食佳肴与粗粮或居高楼豪房与窝草棚陋舍都应爱惜所得与拥有知足而不奢侈在珍惜中善待自己、接纳自己把握自己的人生活得快乐过得幸福。而对生活中太多的不顺、失败、彷徨、无助、艰辛和悲痛当我们无法走过的时候我们要放得下不能与生活中的种种不幸较真只要我们坦然地翻越人生的每一道坎坷都会有一道美丽的风景在等着我们我们的生活因此美丽而精采人生因此亮丽。善待生命我们应保持自然生态平衡从而保护我们自己善待自己。大自然中的任何一个生命都足全息的一树一草一鸟一虫与人类无不休戚相关。我们人类作为地球上最富有智慧的生命应该要用良知与理智睁大双眼放生不危及我们生命的大自然生灵。那些大肆捕杀蛇蛙饕餮野生动物的人类劣性以及对那些与我们初始人类同祖的灵性动物猴子也敢活吃其脑的嗜食野蛮天性与残忍的吃法都应该收敛。我们若长此以往恃强凌弱贪得无厌虐待和灭绝无辜生命破坏自然界客观规律这种不是由于自然变迁而因我们人类的自我作孽灭绝那些动物总会遭到自然灾害报应的一天。比如近期的“非典”病因据说病源来自某种可食的野生动物这就足当给我们人类以严厉的警告。如此大自然的万物生灵与我们全息相生我们应善待动物给弱小的动物留有生存的空间从而给我们人类自己多留一条生路善待我们自己的生命。不仅如此善待生命我们还要关注我们的环境保护好我们的环境。人是大自然之子无时不刻享受大自然的恩惠生存无不依赖自然。然而我们人类却在短浅的目光中画地为牢给自己的生存制造种种人为的灾难毁灭我们自己。破坏生命之源的水污染江河甚至海洋：砍伐森林荒山秃岭水资源隐退水土流失引发洪涝灾害：破坏值被使土地沙漠化面积扩大沙尘随风横行都市；工业大量排放污汽、热量全球气温升高南极冰川面积缩小臭氧层空洞等等。可想而知自然生态规律紊乱与失衡的地球依此继续人类的生存空间将会逐渐缩小直到消失。在包罗万象的大自然空间我们人类仅仅是万物中的一种其生存与发展之道离不开所处环境热爱与保护环境是我们人类生活的提前是我们身体健康、提高生活质量的基本保证。善待生命我们要珍惜上帝给我们来世的一次机会拒绝人为的破坏、罪恶、战争守住一份清醒和一份平衡的心态生存在善与美的世界里维护我们地球生态系统的永久平衡从而让我们的生命在善待中能得到上帝赐与我们的幸福。善待生命善待生命，就是善待我们自己，善待与我们息息相关的万事万物，让我们在恬静的生活中以善良的纯情感知生命，走过无痕的岁月，不枉渡、蹂躏和灭顶我们有限的人生。人生是没有后退的生命之旅，面对神圣和有限的生命，我们得善待生命，寻找属于自己的生活，走好人生。在没有战争、劫难，伤残病痛的现实生活中，我们要静静地思考生活，细细地品味生活，淡然豁达中享受生活，让我们的生命活得精致而有意义。生活的实质在于努力与索取，人生的每一滴汗水与每一份付出都有相应的回报，我们应该在收获中好好善待自己，或美食佳肴与粗粮，或居高楼豪房与窝草棚陋舍，都应爱惜所得与拥有，知足而不奢侈，在珍惜中善待自己、接纳自己，把握自己的人生，活得快乐，过得幸福。而对生活中太多的不顺、失败、彷徨、无助、艰辛和悲痛，当我们无法走过的时候，我们要放得下，不能与生活中的种种不幸较真，只要我们坦然地翻越人生的每一道坎坷，都会有一道美丽的风景在等着我们，我们的生活因此美丽而精采，人生因此亮丽。善待生命，我们应保持自然生态平衡，从而保护我们自己，善待自己。大自然中的任何一个生命都足全息的，一树一草，一鸟一虫，与人类无不休戚相关。我们人类作为地球上最富有智慧的生命，应该要用良知与理智，睁大双眼，放生不危及我们生命的大自然生灵。那些大肆捕杀蛇蛙，饕餮野生动物的人类劣性，以及对那些与我们初始人类同祖的灵性动物猴子，也敢活吃其脑的嗜食野蛮天性与残忍的吃法都应该收敛。我们若长此以往恃强凌弱，贪得无厌，虐待和灭绝无辜生命，破坏自然