第三课第三节课件

复习提问：1.人的生命独特性突出表现是什么?2.人的生命独特性更多的表现是什么?中国传统称60岁为花甲，70岁为古来稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80—90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。生命是短暂的，不可重复的，每个人的生命只有一次，而生命如花，愿我们每个人都能珍惜生命中的每一天，努力实现自身价值，让生命之花绽放。让生命之花绽放1.肯定生命尊重生命2.永不放弃生的希望3.提升生命的价值（1）你来到世上给家人带来了哪些快乐？幸福快乐的生活从何开始？（2）如何珍爱自己生命，让生命之花绽放？（3）如何善待他人的生命？你知道哪些必备的求生常识？（4）生命的意义在于什么？自主与探究：悦纳生命：

尊重自己生命的同时，善待他人的生命。（1）你来到世上给家人带来了哪些快乐？幸福快乐的生活从何开始？（2）如何珍爱自己生命，让生命之花绽放？（3）如何善待他人的生命？你知道哪些必备的求生常识？（4）生命的意义在于什么？自主与探究：残疾人用脚修车如何善待他人的生命？

你知道哪些必备的求生常识？（1）请快速说出下列电话：报警电话急救电话火警电话交通事故110120119122sos受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。火灾自救组的介绍：二室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。此时地震你怎办?

生命的意义在于什么？合作探究

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。有的人活着／他已经死了；／有的死了／他还活着。的人／骑在人民头上：／“呵，我有多伟大！／有的人／俯下身子给人民当牛马。／有的人／把名字刻入石头想“不朽”；／有的人／情愿作野草，等着地下的火烧。／有的人／他活着别人就不能活；／有的人／他活着为了多数人更好地活。／……

有的人人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。——奥斯特洛夫斯基

一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么__爱因斯坦

生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算__裴多菲1、（单选）雷锋、……这个名字长久萦绕在人们心间。他们的生命虽然已经结束，可他们为社会所作的贡献，他们的精神力量却让后人永远怀念。下列对此分析正确的是()

A、为社会作出贡献，可以让生命价值得以延伸

B、个人利益比社会和集体利益更重要

C、英雄模范人物的生命是无限的，与常人不同

D、普通人无法延伸生命的价值A

随着年龄的增长，我们开始考虑什么样的人生是最有价值、最有意义的。下列对此问题认识正确的是

()

A、生命是短暂的，就及时行乐

B、生命的意义不在于长短，而在于内涵

C、生命价值的大小应以获得财物的多少来决定

D、金钱是生命价值的体现，名誉是生命价值的延伸B经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后谢谢大家荣幸