计算机网络局域网教学课件

时间反复无常，鼓着翅膀飞逝计算机网络局域网计算机网络局域网时间反复无常，鼓着翅膀飞逝计算机网络局域网计算机网络——局域网陈郑军章节主要内容4.1局域网的发展特点和功能4.2局域网的特点4.3局域网协议和组网技术4.4IEEE802.5标准(令牌环)4.5IEE802.4标准(令牌总线局域网)4.6对等网技术随着课改的不断深入，阅读教学的重要性也日益显现。阅读能力的高低决定着学生语文学习的效果乃至以后的发展。因此，通过语文阅读教学，不仅仅要丰富学生的精神世界，还要能够使他们开拓视野，提高阅读能力，这就需要教师增强初中语文阅读教学的效果。在课堂上，提问是最直接的教学手段。有启发性的问题可以提高教学的效率。教师提出的问题水平越高，教学效果越好，学生的阅读能力和思维拓展力就能得到提高。一、语文阅读教学有效提问的概念语文阅读教学是以文本为依据的教学行为，如果离开了文本，语文课堂就会像离开了树木的树叶，没有了生命供给。在这种情况下，除了立足于文本，还要充分理解文本，这就需要教师认真理解和把握教材。语文阅读教学的实践表明，传统的学生被动接受的方式效果并不理想，学生只是一味地消化教师讲解的内容，并不会加入自己的思考，对问题的理解只停留在表面。有效提问会刺激学生的思维，使其进行有意义的思考，调动学习的积极性，使学生成为课堂教学的主人。二、语文阅读教学有效提问的技巧教师在认真研读文本后，应当针对文本的重点内容设计提问。提出的问题要具有针对性，就像是医生诊断出病症后要对症下药。设计有效提问首先要把握正确的方向，根据教学目标，抓住重点难点，明晰教学任务。为了体现以学生为本的教育理念，那些必须掌握但又不易理解的难点是教师着重研究设计的内容，这样既能站在学生的角度思考问题，也能提高教学效率。比如在教学《次北固山下》时，诗末的“归雁洛阳边”中的“归雁”一词是全诗中心思想的体现，怎样让学生深刻理解“归雁”所蕴含的思想感情是教学的重点。结合诗人的人生际遇，通过这个词可以了解诗人内心对故乡深深的思念以及无法回到故乡怀抱的悲戚无奈。提出与此相关的问题，能引导学生对教学的内容和目标有所了解。教师设计有效问题单单抓住重点、难点是不够的，学生对不同的课文产生兴趣的程度也是不同的，因此，要将课程内容设计得具有多样性、趣味性。教师可以利用学生的好奇心和求知欲，让他们成为学习活动的主要参与者。教师可以结合现实生活，设置难易程度合适的问题，使学生对自己的思考有充分的自信，敢于表达出来，带动其他人的思维。这样的问题得以解决后，会促使学生主动理解文章的内容，教学效果得到了保障。1.语文阅读教学有效提问的作用提问是使教师和学生在课堂教学活动中产生联系的枢纽，是师生因教学内容互动最直接的体现，它贯穿于整个教学过程。如果没有问题，学生只能被动地接受教学，心理上会产生抗拒。通过提问，教师可以引导学生对文本进行正确的理解，将理性思考变成感性认知，同时，教师也掌握了学生对该文本的理解程度。提问可以说是一种综合的考查方式，学生在思考问题的过程中，锻炼了思维能力。不仅如此，要将自己的思考结果完整清晰地表达出来，需要良好的语言组织能力来进行阐述。总之，有效提问有利于学生素质的全面提高。如果教师不深谙提问的艺术，其教学是极其失败的。在课堂上进行有效提问是考验教师所具有教学经验和知识底蕴的重要途径，因此，有效的课堂提问不只是对学生负责，也是对教师业务能力的巨大挑战。2.初中语文阅读教学有效提问的策略有的教师片面地认为想要激发学生思考的积极性，提问就应超过难度深度标准，这样做的结果往往是学生知难而退、无法回答，最终还是由教师自己回答讲解，失去了有效提问的意义。如何把握有效提问的尺度？就是要站在学生的角度，激起学生思考的动力作为设置有效提问的目的。三、培养学生的多向思维语文是学习其他学科的基础，可以培养学生的发散思维和创新意识。它要求学生将客观知识的理性和主观情感的感性相融合，以达到促进学生心智全面发展的目的。所谓一千个人心中会有一千个哈姆雷特，语文是一门开放性强的学科，教师在设置有效提问的同时，不能用一个硬性的标准答案来限制学生对问题的思考。例如在寓言故事《守株待兔》中，学生们大都认为这个人是愚蠢的，墨守成规不懂得变通，有的学生却认为故事的主角有一种既然有目标就要坚守的精神，值得人们学习。对此，教师的否定会扼杀学生的创新思维。书籍是人类获取知识的基础途径，是人类进步的阶梯，语文阅读教学不能局限于课本内容。将教学内容进行拓展，丰富有效提问的内容，会使整个课堂气氛活跃起来，让学生对思考问题产生极大的热情。同时，学生在这种环境中加深了对文本的体验，细细品味蕴含了丰富情感的语言，长期积累，会增强语感，有效性提问也就有了意义。综上所述，进行初中语文阅读教学应运用有效提问，使师生双方加深对同一教学目标的理解，提高学生的阅读能力，为其以后的发展提供有力保障。历年来，高考题中短文改错都是重要考试题型，也是高中英语教学重要组成部分，高中英语学习能够有效的测试学生的发现和改错能力，掌握一定的英语短文改错技巧十分重要，通过分析例句列出高中英语短文改错重要的策略供大家参考。高中英语短文常见的类型主要有动词形，名词数，区分形容词和副词，非谓动词细辨别，句子成分多分析，逻辑错误等等。一、动词形主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：Myfavoritesportarefootball.（is）Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.（are）上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。二、名词数指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.（subjects）三、区分形和副及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.（Wonderful）Unfortunate，therearetoomanypeopleinmyfamily.（Unfortunately）需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。四、非谓动词细辨别这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：…inmysparetime，butnowIaminterestinginfootball.（interested）Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…（playing）Myparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…（to）上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。五、习惯用法要记住主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…（of）Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.（of）六、句子成分多分析不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…（were）IliveinBeijing，whereisthecapitalofChina.（which）第一例漏掉了?^语动词were，这是受害于习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。七、逻辑错误须关注与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.（their）First，letmetellyousomethingmoreaboutmyself.（去掉more）…nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.（everyone）上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but，and，or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。计算机网络——局域网陈郑军章节主要内容4.1局域网的发展特点和功能4.2局域网的特点4.3局域网协议和组网技术4.4IEEE802.5标准(令牌环)4.5IEE802.4标准(令牌总线局域网)4.6对等网技术4.1局域网的发展特点和功能局域网的定义局域网的特点●网络的3个基本要素网络技术与产品局域网的定义●旧EEE的定义:局域网是一个通信系统,它允许很多彼此独立的计算机在适当的区域内、以适当的传输速率直接进行沟通的数据通信系统●局域网与计算机种类无关。般来说,局堿网是一种计算机化的通信网络,支持各种数据通信设备互联、信息交换和资源共享。局域网的主要特点1.覆盖的地理范围和站点数有限。2.具有较小的时延和较低的误码率3.各站点之间形成平等的关系而不是主从关系。4.能进行广播或多播局域网的发展1969年ARPAnet研制成功1974年IBM公布SNA(系统网络结构)1981年Xerox公司开发了总线型局域网Starethernet)●80年代网络技术趋于成熟。90年代,网络发展的方向是:结构上开放、标准化,功能上多样化,互联环境复杂化,产品多厂商兼容。网络的3个基本要素共享服务●传输媒体网络协议网络技术与产品eDECnetSmartmodem3Com●StreettalkforVinus●令牌环网络●Cisco的AGS多协议路由器和Proteon多协议网4.2局域网的特点局域网技术的三要素1.拓扑结构2.传输介质3.介质访问控制协议局域网拓扑结构总线型