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文档简介

部编本人教版·一年级下册语文11彩虹部编本人教版·一年级下册语文11彩虹12新课导入你见过彩虹吗?发挥想象,动手画一画你心目中的彩虹。2新课导入你见过彩虹吗?发挥想象,动手画一画你心目中你喜欢彩虹吗?你见过的彩虹是什么时候出现的呢?你喜欢彩虹吗?你见过的彩虹是什么时候出现的呢?3雨过天晴白云飘,天空架起彩虹桥。朗读课文,注意读好长句子。这句话把彩虹比作一座美丽的桥,写出了彩虹的形状。(2)你还喜欢大自然的什么事物?为什么喜欢这nǐɡāoxìnɡmɑ我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?对于雯雯来说,荡秋千是最开心的事情。很多小水珠同时把太阳光折射出来,再反射到我们眼睛里,我们就会看到一条半圆形的彩虹。她的好成绩离不开老师和同学的帮助。(1)会写本课生字,读熟课文。对于雯雯来说,荡秋千是最开心的事情。快迟到了,东东焦急地向学校跑去。知识备查夏天雷雨过后,天空中为什么会出现彩虹彩虹是由于阳光射到空中的水珠里,发生反射与折射造成的。下雨后,空气中富含水汽,当阳光照射到小水珠上会发生折射,分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来,再反射到我们眼睛里,我们就会看到一条半圆形的彩虹。雨过天晴白云飘,天空架起彩虹桥。知识备查夏天雷雨过后,天空中4那nànàlǐ那里nàbiān那边造句:她把这些花儿挪到那边去了。笔顺:我会写字词学习那nànàlǐnàbiān造句:她把这些花儿挪到那边5着zhe造句:妈妈看着远处,一句话也没有说。笔顺:zǒuzhe走着kànzhe看着着zhe造句:妈妈看着远处,一句话也没有说。笔顺:zǒu6到dàochídào迟到dádào达到造句:快迟到了,东东焦急地向学校跑去。笔顺:到dàochídàodádào造句:快迟到了,东东焦急7高ɡāoɡāoxìnɡ高兴ɡāodà高大造句:繁华的都市里到处是高楼大厦。笔顺:高ɡāoɡāoxìnɡɡāodà造句:繁华的都市里到处8兴xìnɡxìnɡqù兴趣xìnɡzhì兴致造句:六个小朋友正在高兴地做游戏。笔顺:兴xìnɡxìnɡqùxìnɡzhì造句:六个小朋友正在9千qiānqiūqiān秋千wànqiān万千造句:对于雯雯来说,荡秋千是最开心的事情。笔顺:千qiānqiūqiānwànqiān造句:对于雯雯来说10成chénɡchénɡzhǎnɡ成长chénɡɡuǒ成果造句:她的好成绩离不开老师和同学的帮助。笔顺:成chénɡchénɡzhǎnɡchénɡɡuǒ造句:她1112着兴多音字xìnɡxīnɡ高兴兴旺zhezháo看着着急zhuó着手12着兴多音字xìnɡxīnɡ高兴兴旺zhezháo看着着急整体感知听课文朗读,注意长句子的朗读。整体感知听课文朗读,注意长句子的朗读。13课文解读读一读雨停了,天上有一座美丽的桥。yǔtínɡletiānshànɡyǒuyízuòměilìdeqiáo想一想:天上的桥指的是什么桥?天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥,写出了彩虹的形状。比喻课文解读读一读雨停了,天上有一座美丽的桥。yǔtínɡ1415爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?反问句表示肯定的语气,体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。那不就是我在下雨吗?bàbɑnǐnàbǎjiāohuāyònɡdeshuǐhúnerúɡuǒwǒtízhetāzǒudàoqiáoshànɡbǎshuǐsǎxiàláinàbújiushìwǒzàixiàyǔmɑ15爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水nǐjiùbúyònɡtiāoshuǐqùjiāotiánlenǐɡāoxìnɡmɑ想象奇特,可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?nǐjiùbúyònɡtiāoshuǐqù16想一想:妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系?māmɑnǐ

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nerúɡuǒwǒnázhetāzǒudàoqiáoshànɡtiānshànɡbújiùduōleyíɡèyuèliɑnɡmɑ妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?想一想:妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系?mā17妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?这是“我”的想象,“我”把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,18我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?wǒnázheyuányuándeyuèliɑnɡzhàozhenǐshūtóunǐɡāoxìnɡmɑ“我”想拿出月亮照着妈妈梳头,可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子?我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?wǒnázh19读一读找出比喻句ɡēɡenǐjìzàiménqiánshùshànɡdeqiūqiānnerúɡuǒwǒbǎtāɡuàzàicǎihónɡqiáoshànɡzuòzheqiūqiāndànɡláidànɡqùhuāqúnzipiāoɑpiāodebújiùchénɡleyìduǒcǎiyúnmɑ哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?读一读找出比喻句ɡēɡenǐjì20坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?把“花裙子”比作“一朵彩云”与美丽的彩虹相对应,更增加了彩虹的美丽,体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。比喻坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?21主旨概括诗歌描写了“我”因为看到彩虹而引起的一连串的想象,赞美了童心的天真烂漫及对大自然的热爱。主旨概括诗歌描写了“我”因为看到彩虹而引起的一连串的22拓展延伸读一读,记一记彩

虹雨过天晴白云飘,天空架起彩虹桥。红橙黄绿蓝靛紫,数数颜色有七道。彩虹桥,哪里来?太阳公公亲手造。拓展延伸读一读,记一记彩虹23结构梳理走上天桥去下雨在彩虹桥上荡秋千用月亮照着妈妈梳头童心童趣彩虹结构梳理走上天桥去下雨在彩虹桥上荡秋千用月亮照着妈妈梳头童心24课后作业(1)会写本课生字,读熟课文。(2)你还喜欢大自然的什么事物?为什么喜欢这

些事物?说给同学听。课后作业(1)会写本课生字,读熟课文。25课后习题参考答案朗读课文,注意读好长句子。朗读指导:本文是一篇充满童趣的儿童诗,全文

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