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文档简介

《燕子》1.为什么要用“五线谱”打比方呢？生动形象地写出了远看电线的若隐若现，电线杆好比小节线，电线好比五线格，燕子好比音符。《荷花》1.“冒”字用得好在哪里？生动形象地写出了远看电线的若隐若现，电线杆好比小节线，电线好比五线格，燕子好比音符。2.我怎么会忘记自己是在看荷花呢？3.为什么说这一池的荷花是“一大幅活的画”呢？因为看荷花的时候，我把自己不自觉地当做一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，说明荷花的魅力所产生的魅力之巨大。用彩笔画迟来的是色彩明丽的画面，而一池的荷花就是这样一幅色彩明艳的画面，因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。《翠鸟》1.联系上下文，我理解了“鲜艳”的意思？颜色多，鲜明艳丽。2.翠鸟抓鱼用了一连串的动词，这样写有什么好处？生动形象地写出了翠鸟的飞行速度之快，反应特别灵敏迅速。《燕子专列》1.从“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语中体会到什么？表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情，以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。《惊弓之鸟》1.真有这样奇怪的事情吗？没有。是更羸平时善于观察、善于分析、判断，推理的结果。2.更羸是怎样判断的？飞得慢——受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。叫的悲惨——离开同伴，孤单失群，得不到帮助。听到弦声——害怕、紧张，掉下来。《画杨桃》1.老师的神情为什么变得严肃了呢？后来为什么又变得和颜悦色了呢？因为他发现“我”明明画得很准确，但同学们却说“不像”，引起了他的沉思。后来是因为他发现同学们已经认识到自己错在哪里了。父亲的话和老师的话相似之处在哪里？做事情要实事求是。《可贵的沉默》1.为什么沉默？因为大家认识到自己做的不够好，感到很惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日，并用各种各样的方式为自己祝贺生日，而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生日。2.这“极为珍贵的东西”会是什么呢？要回报父母之爱的意识。3.为什么说孩子们的沉默是可贵的？因为孩子们能够反思自我，在沉默中明白了不仅要会感受父母给予自己的爱，更要学会回报爱。《一面五星红旗》1.从“直到……才……”体会到什么？我当时的处境非常困难，急需要帮助。2.“我”为什么“犹豫”？“犹豫”什么？犹豫，表示我对老板提出的条件感到质疑，有些无法理解甚至没有反应过来。所以沉思。老板为什么不要大衣，而要这不值钱的旗帜。我是不是应该答应他的条件，先解决自己的温饱问题呢？我这样做行吗？这可是祖国的尊严啊！3.你想对文中的“我”说些什么？“行动胜过千言万语”，你用实际行动成功地表现了你的爱国热情。祖国尊严高于个人利益的行动值得我们每一个中国人学习，我们以你为荣，为你骄傲。《卖木雕的少年》1.“眼睛里流露出遗憾的神情”，他为什么遗憾？原因有二。首先是没有售出自己的木雕，其次是更因为我是

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