推广普通话活动总结范文(4篇)

推广普通话活动总结范文（4篇）我校从开学以来，从上课、下课、活动中的沟通等方面引导师生广泛推广一般话，将此项活动不断引深，现总结如下：

一、加强了组织领导。

为了使全国“第xx届推广一般话活动”深入开展，我校成立了以校长贺耐石同志为组长，经全体教职工为组员的“推广一般话”活动领导小组，使我校“推广一般话”活动做到了有规划、有安排、有落实，使“推广一般话”活动得到了有力开展。

二、加强了业务学习。

在活动期间，我校组织全体教职工仔细学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的一般话根底学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

我校各班积极组织了一般话朗读竞赛、讲故事竞赛等活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的一般话根底学问，在我校掀起了一股学习一般话、会说一般话的高潮。

四、利用推广一般话时机，进展大力宣传。

全校师生形成了使用一般话的良好气氛。组织师生做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广一般话对社会主义现代建立的必要性、迫切性。校园有“推广一般话，沟通你我他”的大幅标语，制造了普及一般话的语言环境，进一步提高了全校师生的语言标准意识和“推广一般话”参加意识，形成了在多种交际场合说一般话的良好风气。

五、走进课堂，会说会讲。

为了使一般话在我校扎根，学校安排各班主任利用班会等集体活动，深入宣传推广一般话的重要性，在全校范围内，提倡一般话，在课堂教学中使用一般话。经过一系列的组织和安排，使我校推广一般话气氛日渐深厚，推广一般话成果日渐丰富。

一系列的活动，使我校师生意识到了说一般话的重要性，养成了说一般话的好习惯。

推广一般话活动总结2

2022年9月15日至22日是第XX届全国推广一般话宣传周，依据阳城县教育局进修校文件精神，学校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，以“说好一般话，圆梦你我他”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

1、加强组织领导。为加强对第XX届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣传领导小组，组长由副校长张国兵担当，成员有各班班主任。

2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据教育局进修校文件精神，围绕本届推普周主题“说好一般话，圆梦你我他。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的筹划，制定工作方案，保证活动顺当进展。

3、师生发动，营造气氛。为了使我校第17届一般话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周降临之际，首先，学校进行了师生发动大会，进展全员推普总发动，一方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性，另一方面通过组织学习《国家通用语言文字法》让全体师生了解国家语言文字政策，营造以一般话和标准字为主体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普建议，号召全校师生积极说一般话、用标准字，使一般话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，齐心协力，做出自己应有的奉献。

4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用教学楼前的黑板写标语进展强化宣传，各班利用教室内的版面建立学习栏和展现栏，通过书法展、手抄报对本次成果进展准时展现，增加语言文字法规意识，营造深厚的推普气氛，鼓励广阔师生学普推普的积极性和自觉性。

5、发挥学生在推普中的主体作用，各班级利用班会课，以“说好一般话，圆梦你我他”为主题积极开展了系列活动。如121班进展了推普学问讲座、126班进展了一般话诵读竞赛等。形成强大的宣传攻势，有效地进展了推普宣传和教育，广泛地普及了一般话学问，充分调动了学生推普学普的积极性。

6、发挥学校这一教育主阵地的强大作用，让每位学生当自己父母的教师，进入自己的家庭，发挥他们在文化上的优势，对父母的笔记使用文字进展了查错、纠错，对父母讲话中发音不准局部进展校正，进一步增加了学生讲一般话、写标准字的意识。

7、教师积极参加，讲课要用一般话，写字要写标准字，并作为常规检查的一项，进展考核，全体教师极为慎重，效果极为明显。

存在问题及措施：

1、个别师生对此活动的熟悉不够到位。有待于对其进展教育，帮其提高熟悉，鼓励其参加的积极性。

2、少数师生口语交际力量较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有规划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进展了有效地推普宣传，调动了广阔师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了我校教育教学中使用语言文字向标准化迈进。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

推广一般话活动总结3

今年9月11日至17日是第XX届全国推广一般话宣传周（简称推普周），我校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预期效果，现将活动状况总结如下。

一、加强领导，组织推普

依据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动规划方案。学校成立以校长为组长，以副校长、教育、语文教师为成员的推普小组。以校园播送、班级板报、经典诵读、手抄报、标准字书写竞赛等活动形式，营造校园中学生说一般话、写标准字的气氛，并利用学校文化气氛的布置，教师课堂语言文字的标准使用，进一步稳固、推动以第17届推普周活动取得的成果。做到有规划、有总结、有活动，有效果。

二、细心组织，活动多样

学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好一般话，欢乐你我他”活动，高年段开展了“推广一般话，增加中华民族分散力”的活动。详细从以下几个方面开展活动。

1、标准校园内的语言文字，悬挂张贴推普标语。

2、利用升旗仪式，对学生进展推普周宣传教育。

3、利用班级板报、手抄报等，以推广一般话为专题，进展板评比，涌现出一批高水平、高质量的板报。

4、进行书写竞赛，写标准字，并选拨预备参与区语委组织的相应竞赛。

5、以班级为单位，结合学生的年龄特点，举办了啄木鸟找错别字活动。例如：要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”，中年级学生以校园为活动范围查找错别字，而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。

6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担当小小推普员，向自己的父母邻居推广一般话。

7、进行经典诵读竞赛：各班在班级诵读竞赛的根底上，推选一名同学参与校级朗读竞赛。利用星期二、三、四午间红领巾播送站的时间，进展竞赛。

8、把一般话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间，开展一般话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进展校内培训指导，使教师的一般话水平日益提高。全体教师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

三、形成良好风气，稳固推普成果

此次推普活动，取得了较好的成果，标准校园语言文字，形成了人人讲一般话、写标准字的良好气氛，并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和教师。每个年段以此次推普作为新的一个动身点，连续稳固、提高学校在语言、文字标准应用的成果。

推广一般话活动总结4

为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中依据上级语委办文件精神，学校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，同时又一次为创立安康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序

为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，成立了特地的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学校的“推普周”活动做到了有规划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺当开展。

二、进展积极有效的”舆论宣传，让校园洋溢深厚的推普气氛

为做好推普宣传工作，营造深厚的舆论气氛，在教学楼前的电子屏上出示语言文字为主题横幅。向全校师生发出“推普周”活动的建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，并布置推普周活动安排。号召全校师生积极参加到说一般话，写标准字的活动中来。

三、开展形式多样的推普实践活动

学校依据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在全校师生中广泛开展推普实践活动。

1、组织全体师生进一步仔细学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

2、利用班会，各中队组织了一次以推普为主题的班队会，进展推普学问宣传、经典朗读竞赛、标准字竞赛。

3、组织学生做了一回“啄木鸟”，在班级、校园开展错别字订正活动，对校园用语用字进展清理，消退校园内不标准的用语用字现象。

4、每班评比出了一位“推普员”，负责时刻提示全班同学自觉说一般话，写标准字。

5、致家长一封信，宣传一般话的意义所在。并请每个孩子在家庭中进展推普宣传，向自己的家长、邻里介绍本届推普周的时间、主题、宣传相关的推普学问，使本次推普活动走向家庭，走向社会。

6、为给学生制造说好一般话的大环境，学校在大门口张贴醒目标语，利用上下学家长接送孩子之际，向家长大力宣传奇一般话的意义和作用，鼓舞孩子在家时也能用一般话沟通。

四、推普连续，行动连续

一系列多姿多彩的活动，学生们既劳碌又充实，为自己紧急的学习生活参加了新奇的调味料，提升了祖国语言文字应用力量，弘扬了中华优秀文化传统，增长了用好祖国语言文字的意识。无论是活动或是竞赛，无论