小说标题的作用

小说标题的作用第1页，课件共32页，创作于2023年2月小说标题的重要性众所周知，

在各省市高考试卷中频频亮相。1、（2010年陕西卷）《保护人》（4）这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）2、（2011全国新课标卷）《血的故事》（4）小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）3、（2013山东卷）《活着》结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。（6分）4、（2014浙江卷）《走眼》这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（5分）第2页，课件共32页，创作于2023年2月1.结合文本，谈谈本文以“××”为题目有什么好处。2.把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由。3.“××”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。4.这篇小说为什么要用“××”做题目？小说标题作用（原因、效果、好处）常见命题形式：第3页，课件共32页，创作于2023年2月/dxb//zjdx/dx/http://dx.yutian.cc第4页，课件共32页，创作于2023年2月v/dxibdzlfy/dxbdzl/dxibdzlfy/dxbdzl/dxibdzlfy/dxbdzl/dxbdzlfy/dxbss/dxbdzlfy/dxbss/dxbdzlfy/dxbss/dxbcs/dxbdzl/dxbcs/dxbdzl/dxbcs/dxbdzl/dxbcs/dxbdzl/dxbcs/dxbdzl/dxbcs/dxbdyy/dxbcs/dxbdyy/dxbcs/dxbdyy/dxbcs/dxbdyy/dxbk/dxbk/dxbk/dxbk/dxby/dxbk/dxby/dxbk/dxby/dxbk/dxzz/dxbk/dxzz/dxbk/dxzz/dxbk/dxwh/dxbk/dxwh/dxbk/dxwh/dxbk/dxys/dxbk/dxys/dxbk/dxys/dxbk/dxhl/dxbk/dxhl/dxrenqun/dxrenqun/dxfx/dxfx/dxfx/yfxdx/dxfx/yfxdx/dxfx/jfxdx/dxfx/jfxdx/dxfx/jfxdx/dxfx/ycxdx/dxfx/ycxdx/dxfx/dxyyx/dxfx/dxyyx/dxfx/dxyyx/dxfx/dxxfz/dxfx/dxxfz/dxfx/dxdfz/dxfx/dxdfz/dxzl/xiyi/dxzl/xiyi/dxzl/yaowu/dxzl/yaowu/xedxb/xedxb/xedxb/xedxb/xedxb/xedxb/2016xedxcsmy/2017xedxcsmy/2018xedxcsmy/2019xedxcsmy/2020xedxcsmy/2021xedxcsmy/2016xedxnzhm/2017xedxnzhm/2018xedxnzhm/2019xedxnzhm/2016xedxzz/2017xedxzz/2018xedxzz/2019xedxzz/xedxzlff/xedxzlff/xedxzlff/2016etdxbzk/2017etdxbzk/2018etdxbzk/2019etdxbzk/2020etdxbzk/2021etdxbzk/2022etdxbzk/2016xedxbzez/2017xedxbzez/2018xedxbzez/2016etrd/2017etrd/2018etrd/2019etrd/dxbzljs/dxbzljs/dxbzljs/dxbnfzy/dxbnfzy/dxbnfzy/dxbnfzy/dxzlff/dxzlff/dxzlff/dxzlff/dxzlff/hebdx/hebdx/hebdx/hebdx/xsjl/xsjl/xsjl/media/ask/ask第5页，课件共32页，创作于2023年2月/dxb/dianxianbingyiyuan/dxb/dianxianbingyiyuan/dxb/dianxianbingyiyuan/dxb/dianxianbingyiyuan/dxb/dianxianbingyiyuan/dxb/rdtj/dxb/rdtj/dxb/rdtj/dxb/rdtj/dxb/rdtj/dxb/dxbzl/dxb/dxbzl/dxb/dxbzl/dxb/dxbzl/dxb/dxbzl/dxb/dxbzlffynx/dxb/dxbzlffynx/dxb/dxbzlffynx/dxb/dxbzlffynx/dxb/dxbzlffynx/dxb/dxbnfzy/dxb/dxbnfzy/dxb/dxbnfzy/dxb/dxbnfzy/dxb/dxbzljsynx/dxb/dxbzljsynx/dxb/dxbzljsynx/dxb/zdxbzhdy/dxb/zdxbzhdy/dxb/zdxbzhdy/dxb/dxbdzlfy/dxb/dxbdzlfy/dxb/dxbdzlfy/dxb/dxbzmz/dxb/dxbzmz/dxb/dxbzmz/dxb/dxbzmz/dxb/dxbzmz/dxb/qxwdxbss/dxb/qxwdxbss/dxb/qxwdxbss/dxb/qxwdxbss/dxb/qxwdxbss/dxb/qxwdxbss/dxb/qxwdxbkyzhm/dxb/qxwdxbkyzhm/dxb/qxwdxbkyzhm/dxb/qxwdxbkyzhm/dxb/qxwdxbkyzhm/dxb/qxwdxbzldpf/dxb/qxwdxbzldpf/dxb/qxwdxbzldpf/dxb/dxbcgs/dxb/dxbcgs/dxb/dxbcgs/dxb/dxbdzz/dxb/dxbdzz/dxb/dxbdzz/dxb/dxbdzl/dxb/dxbdzl/dxb/dxbdzl/dxb/dxbdzl/dxb/dxbdzl/dxb/dxbdyy/dxb/dxbdyy/dxb/dxbdyy/dxb/dxbdyy/dxb/dxbrq/dxb/dxbrq/dxb/dxbrq/dxb/dxbrq/dxb/dxbrq/dxb/dxbrq/dxb/dxbdjj/dxb/dxbdjj/dxb/dxbdjj/dxb/dxbdjj/dxb/dxbdys/dxb/dxbdys/dxb/dxbdys/dxb/dxbdys第6页，课件共32页，创作于2023年2月第7页，课件共32页，创作于2023年2月第8页，课件共32页，创作于2023年2月第9页，课件共32页，创作于2023年2月作者为何会取这些题目？从小说题目中我们明白了关于小说的什么？《甄嬛传》《裸婚时代》《北京青年》《笑傲江湖》《林黛玉进贾府》《听风者》明确小说中人物暗示小说内容特征地点，人物暗含主人公以及时代的特点交代人物，概括情节交代人物以及人物特征第10页，课件共32页，创作于2023年2月小说题目的拟题常见的拟题方法有：1、以人物（形象）为题。《孔乙己》《阿Q正传》2、以事件为题。《宝玉挨打》《失街亭》3、以地点、时间、背景为题。《荷花淀》《晚秋》4、以线索为题。《药》《项链》5、以主旨（情感、寓意）为题。《差别》《春之声》6、以问题为题。《丧钟为谁鸣》第11页，课件共32页，创作于2023年2月二、小说为什么拟题为……？解题思路：从写作内容行文结构人物塑造中心主旨方面作答第12页，课件共32页，创作于2023年2月三、小说题目能不能换为……？《魔盒》解题思路：从语言特点，技巧，与文章中心联系的紧密性，结构安排的合理与否来回答。第13页，课件共32页，创作于2023年2月小说题目作用1、交代主要人物形象。《面包》2、概括小说主要事件。《武松打虎》3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。《一朵午荷》

4、贯穿全文，起线索作用。5、具有象征意义。《魔盒》6、揭示小说主旨，深化主题。第14页，课件共32页，创作于2023年2月7、表明作者的观点态度，寄托作者情感。《铁齿铜牙纪晓岚》8、展开情节，前后呼应。《祝福》9、对比讽刺，强化效果。《猫和老鼠》10、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。引发读者思考。《钢铁是怎样炼成的》第15页，课件共32页，创作于2023年2月1人物2情节3环境4主题5读者6线索7悬念8手法三、问题探讨与修改（2014浙江卷）这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（5分）

【答案】①“走眼”是贯穿全文的线索。②“走眼”是全文的主要事件。③“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好地突出了主题。第16页，课件共32页，创作于2023年2月二、标题作用之探讨1.以人物为题，比如：《孔乙己》《装在套子里的人》《六指猴》……作用：①突出人物形象；②展开故事情节；③紧扣中心，突出主题。第17页，课件共32页，创作于2023年2月二、标题作用之探讨2.以物象为题，比如：《面包》《项链》《药》《锁》……作用：①表层含义，深层含义（象征，寄托某种情感；）②线索，贯穿全文；③悬念，引发联想，吸引读者；④中心，突出文章主题。第18页，课件共32页，创作于2023年2月二、标题作用之探讨3.以事件为题，比如：《林黛玉进贾府》《祝福》……作用：①突出主要故事情节；②紧扣中心、突出主旨。注意：抓关键词。第19页，课件共32页，创作于2023年2月二、标题作用之探讨4.以时间、地点、环境为题，比如：《雪夜的故事》《林教头风雪山神庙》《冬天》……

作用：①主题、人物、情节；②线索、悬念；③象征、双关。第20页，课件共32页，创作于2023年2月（2013山东卷）结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。（6分）【答案】①“活着”概括了老人、老牛的生存状态；②让读者体味“活着”的滋味；③产生如何对待生命的思考；④形象生动，言简意丰，耐人寻味。（答出三点即可。其他答案，只要言之成理，即可酌情给分）一、真题体验《活着》分析小说标题作用要全面，需要兼顾内容、结构及艺术效果各个方面。第21页，课件共32页，创作于2023年2月9．小说以“手艺’’命名有什么好处？结合全文简要分析。（6分）答：①凸显人物形象。老罗头是民间手艺人，手艺是他一生的寄托，技艺高超、坚守手艺是老罗头最大的特点。②统领全文（或：以“手艺”为线索），使情节更加集中。小说主要围绕老罗头补锅手艺在时代变迁中受到冷落的现实展开。③暗示主题。小说从补锅“手艺”写起，引发对传统手艺命运的思考。第22页，课件共32页，创作于2023年2月【小结】小说标题的内涵和作用

1、表层含义、深层含义、比喻义象征义

2、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围

3、设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。

4、标题就是小说的线索，贯穿全文，

使文章结构更加严谨。

5、为塑造和突出人物形象服务。

6、推动情节的发展或推动了故事情节的转折。

7、突出主题第23页，课件共32页，创作于2023年2月标题对人物的作用：标题为塑造和突出人物形象服务；标题对情节的作用：标题是小说的线索；暗示了情节的发展或推动了故事情节的转折；标题对环境的作用：标题交代时间、地点、环境，交代故事展开的背景，渲染（烘托）环境氛围；标题对主题的作用：标题运用一定的手法（如比喻、象征、讽刺等），一语双关，对主题的表现起暗示、画龙点睛的作用。标题表明作者的观点态度，寄托作者情感。标题对读者感受的作用：设置悬念，吸引读者；意蕴丰厚，耐人寻味,引发读者思考；营造了独特的意境，充满文学色彩。小结：标题的一般作用1人物2情节3环境4主题5读者6线索7悬念8手法第24页，课件共32页，创作于2023年2月第25页，课件共32页，创作于2023年2月温馨提示思考全面、抓住要点紧扣文本、具体分析语言规范，表述鲜明第26页，课件共32页，创作于2023年2月四、实战演练与提升（2013湖南卷）《未婚妻》（4）这篇小说以“未婚妻”为题，有主题思想、人物形象、情节结构等多方的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）

参考答案：观点一：以“未婚妻”为题，使主题思想集中、深刻。①以小见大。通过“我”在列车上的所遇，表现了父母对儿子的关爱之情；②意在言外。通过“未婚妻”这面镜子，折射出父母的爱子之心；③揭示了一个深刻的生活哲理：人们的幸福感并不是建立在物质基础之上，浓浓的亲情才是幸福的源泉。第27页，课件共32页，创作于2023年2月参考答案：观点二：以“未婚妻”为题，使人物形象鲜明、突出。①抓住“我”与农夫在“未婚妻”上的“纠葛”，通过“我”的言行和心理描写刻画“我”的性格特征；②在“未婚妻”的漩涡里，各种人物的性格特征渐渐浮出水面：“我”心地善良、乐于助人，农夫老两口热情、纯朴，儿子孝敬父母，活泼单纯。人物形象非常鲜明、突出。第28页，课件共32页，创作于2023年2月参考答案：观点三：以“未婚妻”为题，使情节结构紧凑、脉络清晰。①以“未婚妻”为线索，把故事情节结构成一个整体，骨干突出，脉络清晰