小学科学食物链和食物网

小学科学食物链和食物网第1页，课件共23页，创作于2023年2月第2页，课件共23页，创作于2023年2月提问：生物的生存需要些什么？水、阳光、空气等生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖、互相影响的。这段时间我们重点研究这方面的知识。第3页，课件共23页，创作于2023年2月食物是动物生存最重要的需求之一。第4页，课件共23页，创作于2023年2月谁吃谁蔷薇小草蚜虫瓢虫小鸟落叶蚯蚓讨论：这里的动物吃什么？它们有什么样的食物关系？大家按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或者箭头表示出来。第5页，课件共23页，创作于2023年2月小草蚜虫瓢虫小鸟落叶蚯蚓蔷薇小鸟第6页，课件共23页，创作于2023年2月小麦害虫青蛙蛇鹰谁被谁吃？动、植物之间的食物关系就像什么？第7页，课件共23页，创作于2023年2月

生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。小草蚜虫瓢虫小鸟落叶蚯蚓小鸟小草牛人第8页，课件共23页，创作于2023年2月生产者消费者第9页，课件共23页，创作于2023年2月生产者和消费者

食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。第10页，课件共23页，创作于2023年2月第11页，课件共23页，创作于2023年2月生产者:

能自己制造食物----植物消费者:

吃其它的生物-------动物第12页，课件共23页，创作于2023年2月像这样错综复杂成网状的食物链就组成食物网。第13页，课件共23页，创作于2023年2月螳螂捕蝉，黄雀在后柳叶蝉螳螂黄雀第14页，课件共23页，创作于2023年2月成语故事螳螂捕蝉黄雀在后原文：园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。”

第15页，课件共23页，创作于2023年2月思考：下面2条食物链正确吗？为什么？

食物链一定从植物开始吗？蝉螳螂黄雀麻雀蚯蚓枯叶第16页，课件共23页，创作于2023年2月

大多数食物链应该从植物开始。但是有的食物链不是从植物开始的。比如：蚯蚓喜欢吃动植物体腐烂后变成的腐殖质，这条食物链就可以从腐殖质开始。

第17页，课件共23页，创作于2023年2月蝗虫稻苗青蛙蛇鹰第18页，课件共23页，创作于2023年2月第19页，课件共23页，创作于2023年2月水田里的食物链水稻蝗虫青蛙稻螟虫小鸟蛇老鹰猫头鹰黄鼠狼田鼠鱼虾白鹭第20页，课件共23页，创作于2023年2月食物网同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。第21页，课件共23页，创作于2023年2月资料：

食物链上的各种生物相互影响，相互制约，一环扣一环。如果某一环节发生故障，链条就失去整体性，生态系统就会发生紊乱。第二次世界大战以后，南非探险队登上南极的马里思岛后，船上的几只老鼠也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年后，这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠，探险队运来四只家猫，结果老鼠逐渐少了，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，6万只猫每天要吃掉60多万只鸟。为挽救鸟类，南非当局用直升飞机向猫扫射，并派上百名士兵去捕杀猫。由此可见，食物链对环境