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小学百分闯关汉字听写”比赛总结小学百分闯关汉字听写”竞赛总结

“百分闯关，汉字听写”竞赛总结

一、活动目的

为了扎实学生的根底，为了促进学生标准写字；为了培育学生的听写力量；培育学生对中国汉字的喜爱，我校特进行此次活动。二、活动小结

通过此次活动，我们发觉学生有良好的书写习惯，都能够做到仔细，标准书写汉字，而且听写力量较强。在活动中，我们也发觉了学生的薄弱点：就是学生对本学期所学汉字把握的较扎实，但对以前所学过的汉字较为生疏。这就要求我们教师要指导学生学会温故知新。这样一来，既扎实了学生的根底，又为学生学好语文、提高语文素养打下了厚实的根底。

张艳玲

201*-10-

扩展阅读：小学百分闯关汉字听写”竞赛方案

百分闯关汉字听写”竞赛方案

一、活动目的

为了检查学生本学期生字词学习状况，促进学生喜爱并标准使用汉字，努力营造书香校园，特进行本次写字竞赛。盼望通过活动促进学生标准写字，培育学生良好书写习惯，提高学生的书写力量。二、参赛对象

一至六年级全部学生三、活动预备

1、学生课前进展词语的充分复习。

2、先由教研组长了解各年级的教学进度，在每册书里，选难度适中的50个学过的生字新词，3-6年级每字按0.5分计算。共计一百分。（一二年级一字一分）

3、学生预备必要的学习用具。四、竞赛内容

1、书写纸张：学校统一下发

2、书写内容：在全部学过的字词中选择五、听写时间：201*年10月15日六、听写地点：各班教室七、竞赛机构：组长：屈亚飞副组长：赵华张巧梅组员：各年级语文教师八、竞赛规章1、根据座位统一考试。2、教师依次报需要听写的词语，学生仔细、标准地在答题纸上听写，直到全部生字听写完毕为止。3、发下试卷后，教师开头报第一个词语，同学们才可以动笔。4、竞赛完毕以后，教师要求同学们停笔交卷时，大家就不行以再作修改。5、教师报听2遍，全部报完后，总体报一遍。（留意，把握语速，原则上以学生绝大多数写好为准）八、获奖标准以班级为单位：（1-2年级各取前三名，3-6年级各取前两名。）附：监考和评卷安排表班级一年级二年级三年级监考员高莉张明香冯海娇评卷员高莉张明香冯海娇班级四年级五年级六年级监考员沈宁张万存张艳玲评卷员沈宁张万存张艳玲

张艳玲

201*-10-

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