汽车维护与保养第二单元：教案（作业任务10：座椅、车门检查）

《汽车维护与保养一体化教程》教案20—20学年度第学期课程类型一体化教学授课班级授课教师年月日课题座椅、车门检查课型工学一体教材《汽车维护与保养一体化教程》授课时间第2节任务目标知识目标1、掌握汽车座椅使用状况检查的操作项目。2、掌握汽车车门检查操作项目。3、掌握车辆外检必要的准备工作。能力目标提高学生理论运用与实践的能力，分组探讨、检测，培养学生团结研究协作精神。掌握汽车座椅、车门使用状况及相关指示灯的检查，解决实际问题的能力。德育目标激发学习兴趣，培养团队合作精神，认真负责的工作态度教材分析重点车辆座椅、车门状况的检查。难点特别注重车辆门锁第二道、儿童锁的检查方法。关键让学生充分的动手、动眼、动脑，理解为什么这样做的道理。教学设想1、学生为主的教学模式，教师布置工作任务，学生自主完成学习任务。2、教学过程中培养学生勤于思考、独立解决问题能力、知识灵活运用。3、结合实际案例，理论与实践有机结合。教具1、实习、实训一体化教学场所。2、实训车辆及车辆举升设备。教法工学一体、分组讨论、任务驱动，学生动手展示。学法小组讨论、合作，分组实践。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动课前活动（1）教师点名，对学生着装等做出统一要求。（2）检测一体化场地情况，确保教学场所符合安全作业要求。（3）由小组长分发学案，布置学生预习内容。教师发放学案，准备上课。设备工具检查常用工具：开口扳手、套筒扳手、梅花扳手等主要设备：双柱式举升机、剪式举升机、实训车辆（威朗15S）教师检查设备、工具、仪表，确保性能良好。相关知识点复习1、普通型车门和电控调节车门的相关知识。2、车辆门锁安全的保障措施。教师事例导课，引入学习任务，引导学生思考、动手操作。一、知识目标1、掌握汽车座椅使用状况检查的操作项目。2、掌握汽车车门检查操作项目。3、掌握车辆外检必要的准备工作。二、能力目标1、会对车辆座椅的使用状况进行检查2、从安全角度触发，检查儿童锁的使用状况。三、德育目标培养学生的安全意识和严谨的职业素养。教师布置本节课作业内容，学生明确学习任务。教学任务实施一、作业前准备1、场地卫生清扫。2、指导老师确认场地安全状况。3、学生入场清点人数，并向指导老师汇报出勤情况，到位后准备上课。二、授课内容：（一）汽车座椅使用状况检查汽车座椅确保了驾乘人员的安全性和舒适性，是室内检查必不可少的一项目。1、座椅固定状况检查前后搬动座椅，确认座椅底座固定状况，或通过扳手紧固固定螺栓，确认座椅底座固定状况。2、座椅前后滑动调整器检查操作座椅前后位置调整装置锁紧手柄，确认座椅是否能够前后调整，调整完毕后，松开锁紧手柄，座椅前后调整装置能够锁止。3、座椅靠背倾斜度调整器检查搬动座椅靠背倾斜度调整器锁紧手柄，确认座椅靠背是否能够实现倾斜调整，调整完毕后，松开锁紧手柄，确认座椅靠背倾斜度调整装置已锁止。4、头枕上下位置调节器检查按住头枕调整锁止按钮，上下拉动头枕，到规定位置后松开锁止按钮，确认头枕是否已被锁止。注意：要检查前排和后排的所有座椅！（二）车门检查（1）拉动把手反复开关车门几次，检查车门铰链连接处是否松动，或通过扳手紧固车门铰链处连接螺栓来实现。（2）车门限位状况检查将车门向外置于敞开最大位置，检查车门限位拉杆固定状况。（3）车门下坠状况检查向上搬动车门，检查车门是否出现下坠。（4）车门未关紧指示灯状况检查打开车门，观察顶灯和仪表盘上车门未关紧指示灯是否同时点亮；关紧车门，两处指示灯应同时熄灭。（5）后排车门儿童锁检查施加后排车门儿童锁装置，车外能将车门打开，室内不能将车门打开；解除儿童锁装置，车门从室内及室外均能打开。（三）车辆外检准备工作（1）将顶灯置于“DOOR”位置。（2）打开行李舱门和燃油箱盖板。（3）将换挡杆置于空挡位置，踏下制动踏板，然后释放驻车制动器。三、学生训练（一）汽车座椅使用状况检查训练时间：10分钟训练过程：座椅固定状况检查、座椅前后滑动调整器检查、靠背倾斜度调整器检查、头枕上下位置调整器检查等。（二）车门使用状况检查训练时间：10分钟训练过程：车门铰链连接状况检查、车门限位装置检查、车门下坠状况检查等。（三）车辆外检准备工作训练时间：5分钟训练过程：顶灯置于“DOOR”位置、打开行李舱门和燃油箱盖、换挡杆置于空挡位置、释放驻车制动器。四、教学效果评价1、各小组根据作业结果由组长自评。2、教师根据各小组的表现进行点评。教师示范操作。学生对照工单，完成相关的作业项目内容。让学生思考操作