汽车维护与保养第二单元：教案（作业任务22：洗涤器、刮水器和后窗除霜检查）

《汽车维护与保养一体化教程》教案20—20学年度第学期课程类型一体化教学授课班级授课教师年月日课题洗涤器、刮水器和后窗除霜检查课型工学一体教材《汽车维护与保养一体化教程》授课时间第2节任务目标知识目标1、掌握汽车前挡风洗涤器的检查操作项目。2、掌握汽车前挡风刮雨器的检查操作项目。3、掌握汽车后挡风玻璃除霜装置检查操作项目。能力目标提高学生理论运用与实践的能力，分组探讨、检测，培养学生团结研究协作精神。掌握前挡风玻璃洗涤器、各挡位刮拭状态和后窗除霜状况的检查方法，增强解决实际问题的能力。德育目标激发学习兴趣，培养团队合作精神，认真负责的工作态度。教材分析重点前挡风洗涤器、刮水器和除霜装置的检查方法。难点后挡风及车辆两侧后视镜除霜的工作条件。关键让学生充分的动手、动眼、动脑，理解为什么这样做的道理。教学设想1、学生为主的教学模式，教师布置工作任务，学生自主完成学习任务。2、教学过程中培养学生勤于思考、独立解决问题能力、知识灵活运用。3、结合实际案例，理论与实践有机结合。教具1、实习、实训一体化教学场所。2、实训车辆及车辆举升设备。教法工学一体、分组讨论、任务驱动，学生动手展示。学法小组讨论、合作，分组实践。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动课前活动（1）教师点名，对学生着装等做出统一要求。（2）检测一体化场地情况，确保教学场所符合安全作业要求。（3）由小组长分发学案，布置学生预习内容。教师发放学案，准备上课。设备工具检查常用工具：开口扳手、套筒扳手、梅花扳手等主要设备：双柱式举升机、剪式举升机、实训车辆（威朗15S）教师检查设备、工具、仪表，确保性能良好。相关知识点复习1、洗涤液的成分及作用，如何确保冬季能够正常使用洗涤液。2、车辆洗涤装置和刮拭状态检查的顺序如何确定。教师事例导课，引入学习任务，引导学生思考、动手操作。一、知识目标1、掌握汽车前挡风洗涤器的检查操作项目。2、掌握汽车前挡风刮雨器的检查操作项目。3、掌握汽车后挡风玻璃除霜装置检查操作项目。二、能力目标1、能够比较熟练的对挡风玻璃洗涤装置和刮雨装置的使用性能进行检测。2、会对后窗除霜和后视镜除霜的性能进行检测。三、德育目标培养学生的安全意识和严谨的职业素养。教师布置本节课作业内容，学生明确学习任务。教学任务实施一、作业前准备1、场地卫生清扫。2、指导老师确认场地安全状况。3、学生入场清点人数，并向指导老师汇报出勤情况，到位后准备上课。二、授课内容：（一）前挡风洗涤器检查起动发动机运行，确认发动机舱盖处于完全扣合状态。知识点：若发动机不运行，蓄电池电压达不到足以使洗涤器电机正常工作的电压，洗涤器喷射压力不足，不能确保有正确的喷射位置；发动机舱盖若不处于完全扣合状态，也会影响到喷射位置，使喷射位置过低。1、洗涤器储液罐液位检查打开洗涤器储液盖，用手电筒照明观察液面，以能够观察到液面为准，若缺少应添加玻璃水。2、洗涤器检查向上拉动洗涤器、刮雨器开关，观察洗涤器喷射位置和喷射压力，同时检查刮雨器片的联动工作状况。3、洗涤器喷射位置调整若洗涤器喷射位置不当，可用与喷射孔相当的铁丝，调整喷射位置，使喷洒的液体落在刮水范围的中间。注释：有些轿车洗涤器喷嘴安装在引擎盖后端背面的隐藏位置，喷射角度为不可调整式。（二）刮雨器检查刮雨器检查一定在洗涤器检查之后进行。思考：若先检查刮雨器而后检查洗涤器，带来的后果是。刮雨器各档位的操作顺序。1、将刮雨器开关置于点动挡位置后松开，刮雨器工作一次后应回位到最低位置停止工作。2、将刮雨器开关置于间歇档，检查刮雨器间歇位置工作情况，调节间歇时间，观察是否工作周期发生变化。3、将刮雨器开关置于低速档，检查刮雨器低速位置工作情况。4、将刮雨器开关置于高速档，检查刮雨器高速位置工作情况。5、刮雨器工作过程中，检查刮拭状况，要求不出现条纹状的刮拭痕迹，若刮拭不良，应更换新刮雨器片。知识点：若前挡风玻璃上出现条纹状的刮拭痕迹，一般为刮雨器片老化，应更换刮雨器片。目前刮雨器片有“有骨型”和“无骨型”两种型号，无骨型刮雨器片性能更好。6、刮雨器工作，当刮雨器片没有回到最低位时，迅速将刮雨器开光置于OFF位置，观察刮雨器片是否回到最低位置后，刮雨器应停止工作。注意：洗涤器和刮雨器检查完毕后，一定要将前挡风玻璃清洁干净！（三）后窗除霜性能检验1、起动车辆运行，按下空调控制面板上的后窗除霜开关，观察指示灯和信息显示屏的指示情况。2、继续保持发动机运转，后窗除霜工作2~3分钟左右，用手感觉后窗玻璃应该处于加热状态。三、学生训练（一）前挡风玻璃洗涤器检查训练时间：5分钟训练过程：起动发动机运转，检查洗涤器喷射位置和喷射压力，必要时进行喷射位置调整，同时检查刮雨器联动状况。（二）前挡风玻璃刮雨器检查训练时间：10分钟训练过程：检查刮雨器点动、间歇、低速、高速、刮拭状态、自动回位等工作状况检查。（三）后窗除霜性能检验训练过程：除霜开关操作情况、后窗加热状况检查等。四、教学效果评价1、各小组根据作业结果由组长自评。2、教师根据各小组的表现进行点评。教师示范操作。学生对照工单，完成相关的作业项目内容。让学生思考操