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人教版三年级语文下册《生字表(一)》公然授课方案授课方案0人教版三年级语文下册《生字表(一)》公然授课方案授课方案0人教版三年级语文下册《生字表(一)》公然授课方案授课方案0义务教育课程标准实验教材语文三年级下授课目的：复习掌握生字表一中的生字，能够正确认读。复习和掌握常用的识字方法，激发学生发现规律，激励学生用多种方法复习生字，养成主动识字的习惯。复习鉴识本册要求掌握的形近字，同音字，多音字等，学会积累好词佳句，并能加以使用。授课重点：激发学生发现规律，正确认读本册要求会认的字。授课难点：培养学生独立识字的水平，养成主动识字的习惯。授课过程：一、发言导入揭题。同学们，这节课我们要上一堂内容别开生面的语文课，那就是——生字表（一）。二、新课。（一）复习识字方法。同音字。师出示课件：俏—峭滨—濒掏—绦郁—裕桂—跪睫—竭瑞—锐拂—俘生齐读，观察发现其规律，交流识字方法，议论，板书。同偏旁的字。师出示课件：拂掠拙拭摊掏沾泗涉澈浊沫栋槐橡构栩标分组读，观察发现其规律，议论，板书。同类属的字。女生读，男生议论并发现其规律，议论，板书。形近字。师出示课件：橡—豫翩—栩俊—梭掠—谅衬—肘锐—悦男生读，女生议论并发现其规律，议论，板书。教师小结。（二）议论掌握的其他识字方法。小组议论掌握的其他识字方法，完成练习。师出示课件：我们小组掌握的识字方法还有：（请列举出生字表一中的生字1–2个。）（1）.,比方：。（2）.,比方：。（3）.,比方：。（4）.,比方：。（5）.,比方：。班上交流，议论，板书。（三）课堂检测。多音字。师出示课件：挨挣咽交流识记方法。齐读由多音字组成的词语。完成练习单上的第一题。给加点字选择正确读音。（1）公交车上的人真多，挨．（āiái）挨挤挤的。（2）我昨天在池塘边玩耍，回家挨．（āiái）了一顿打。3）妈妈说了他几句，他就呜咽（yānyànyè）起来。．4）小明实在咽（yānyànyè）不下这口气，就去找他理论了一．通。（5）咽（yānyànyè）喉痛真伤心。．（6）祖父生不逢时，在贫困中挣（zhēngzhèng）扎了一辈子。．（7）老虎终于挣（zhēngzhèng）脱了笼子对它的拘束。．a）生练习。（b）评讲。词语积累。（）（）跋涉翩翩（）（）（）（）悦色清明（）（）（）（）眉睫栩栩（）（）（）（）释手绝壁（）（）狂（）骤（）挨挨（）（）学生完成词语填空。（练习单上第二题）一名学生登台做。评讲。用其中的一两个词语说个句子。（词语使用）三、总结。同学们，今天这节课我们复习和掌握了这么多的识字方法，希望你们能把它们使用到今后的学习中，好吗？四、作业。想一想，除了我们今天复习、掌握的识字方法，还有哪

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