一年级上册美术教案-第十九课 蚂蚁搬家 ︳湘美版_第1页
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一年级上册美术教案-第十九课蚂蚁搬家︳湘美版课程简介本节课主要通过让学生感性地认识蚂蚁搬家的生动场景，激发学生的观察兴趣与表现欲望，启发学生用色彩和形状描绘蚂蚁搬家情景，培养学生的绘画技能和绘画表现力。教学目标了解蚂蚁的生活习性，启发学生对蚂蚁的认识和兴趣。提高学生观察能力及画面表现能力，启发学生用色彩和形状描绘蚂蚁搬家情景。培养学生的观察能力，提高语言表达能力和创意思维，增强艺术素养和个性魅力。教学重点学生通过观察蚂蚁搬家活动，提高观察能力，以及画面表现能力。学生通过了解蚂蚁的生活习性，提高对蚂蚁的兴趣，启发学生尝试主动去寻找和观察蚂蚁。学生通过绘画表现蚂蚁搬家的情景，培养学生的绘画技能，以及增强学生的想象力和表现力。教学难点如何引导学生观察蚂蚁搬家的场景，并引导学生把观察到的内容用线条和色彩进行表现。如何启发学生尝试主动去寻找和观察蚂蚁，并引导学生了解蚂蚁的生活习性。教学准备蚂蚁搬家的图片和视频。纸张、颜料、笔刷等绘画工具。适量的茶水，蚂蚁相关的书籍。教学过程导入环节教师问学生是否知道蚂蚁，学生回答。教师问学生蚂蚁有哪些活动，学生回答。教师播放蚂蚁搬家的视频和图片，让学生了解蚂蚁的搬家活动。操作讲解环节教师引导学生从观察、思考、分析、提问等方式了解蚂蚁搬家的活动情景。教师可以先引导学生一步一步完成简单的画蚂蚁，画蚂蚁院子，画蚂蚁搬家。教师适当讲解蚂蚁搬家的画法：如蚂蚁的个头、颜色、身体的形状，以及搬家过程的场景和生动细节。实践操作环节学生开始画画蚂蚁搬家的场景。学生可以自由发挥，自由创作。学生画完后，可以交换作品，互相欣赏，并提供个人的喜欢或者不喜欢之处，以及它的长处和短处。总结环节教师引导学生一起欣赏作品，分享绘画的难点和体验。教师帮助学生总结今天的学习内容，并简单展望下一步的学习内容。教师带领学生表扬和鼓励自己的成果，并对不足之处提出明确的建议。总结通过本节课程的学习，在观察蚂蚁的过程中，学生们不仅提高了观察能力，还锻炼了画面表现能力，也激发了学生对绘画的兴趣。在以后的学习中，学生不仅可以通过画画锻炼自己的思维能力和想象力，还

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