课题1第1课时 物质由微观粒子构成【备课精研+知识精讲+拓展提升】 人教版 九年级化学上册 教学课件

第三单元课题1分子原子第1课时

物质由微观粒子构成1.认识物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质的微粒。2.能用微观粒子的观点解释某些常见的现象。一、物质由微观粒子构成1.物质由哪些微粒构成？分子学说原子论化学是在

、

层次上研究物质性质、组成、结构和变化规律的科学。分子原子微观粒子是真实存在的。2.、分子的基本性质【阅读资料1】：在每滴水中水分子大约有1.67×1021个。如果用10亿人来数一滴水里的水分子每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完呢。【阅读资料2】：一个水分子，它大约只有0.00000000000000000000003g重。也就是说，在小数点后头还得挂上22个“0”呢。【结论】1、分子的体积和质量都很小实验3-1向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象实验探究.小资料：（1）浓氨水是有刺激性气味的无色溶液；具有挥发性，挥发出来的氨气会污染空气；

氨气能与水生成氨水，氨水显碱性。（2）酚酞溶液遇到某些碱性物质（如氨水）会由无色变成红色。【实验一】

蒸馏水与酚酞溶液反应酚酞溶液蒸馏水蒸馏水没有变色水不能使酚酞变色【实验二】

氨水与酚酞溶液反应浓氨水酚酞溶液

现象结论实验一

实验二

酚酞溶液变为红色氨水能使酚酞溶液变红色【实验三】酚酞溶液浓氨水酚酞溶液浓氨水AB烧杯A烧杯B现象解释氨分子从B烧杯运动到A烧杯生成氨水使酚酞变红酚酞分子很难运动到B烧杯变红不变红【播放实验】在两只小烧杯中分别加入20ml冷水、热水，并分别加入少量的品红，静置几分钟。静置观察。冷水热水【结论】2、分子在不断的运动（温度越高，分子运动的速率越快）【演示实验】 1、一半酒精和一半水混合 2、两个注射器，装等体积空气和水，推动注射器混合以后水酒精【结论】3、分子间有间隔气体分子间隔较大，液体分子间隔较小【结论】3、分子间有间隔，（同一物质在不同状态时它的分子间间隔不同）不同状态，间隔有何差异？物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态一般情况：分子间隔变大【讨论】1、氧气能助燃，那么液氧也能助燃吗？说明什么？2、氧气能助燃而氮气不能助燃，说明什么？【结论】4、同种分子的化学性质相同，不同种分子的化学性质不同。从分子的角度回答下列问题：1、2、

检查装置的气密性时，为什么会有气泡冒出？

修道路时隔一段距离要留空隙的原因红棕色的二氧化氮气体空气玻璃片3、从分子角度分析并解释，下列图示中的有色气体为什么会扩散?4、上下两瓶气体均匀混合（上下两瓶气体的颜色完全一致）后，瓶中分子的运动是否停止？⑴分子总是在不断运动着。⑵分子间是有间隔的。不会停止运动5、下列现象的微观解释中，不正确的是(

)A．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动B．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大D．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B6、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空隙的是（） A打气筒能将气体压缩 B酒精和水混合，总体积变小 C物体有热胀冷缩的现象 D海绵能吸水D7、在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，原因是（）

A．分子间的间隔增大B．分子本身发生了改变

C．分子在不断地运动D．分子在化学变化中可分C8、下列有关分子的说法中错误的是（

）A、酒精的挥发是由于酒精分子不断地运动而扩散到空气里去的缘故B、相同体积的冰和水含有相同数目的水分子C、从空气中分离得到的氧气分子和高锰酸钾分解得到的氧气分子化学性质相同D、1体积的水与1体积的无水酒精混合后总体积小于2体积，是因为分子间有间隔B9、如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（1）用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。实验中，观察到的现象是____________________，这说明了________________。（2）在实验中，往往在试管下方放一张白纸，其作用是__________________________。（3）某同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作