从几何形体到静物教学课件

从几何形体到静物chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL前从简单的几何形体的学习,到复杂的素描静物的学习,实质上是对造型知识的沉淀、延续、和进一步的探究因此,两个课题绝非毫无关联,恰恰相反,几何形体的学习,将是通向素描静物学习的基础今天的课题:就几何形体学习和素描静物的学习的联系和区别从以下几点进行探究Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL提纲一、从形体上的比较二、从光影上的比较三、从颜色上比较三、从质感上的比较四、从空间上的比较五、从构图上的比较Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL从形体上的比较形体是指:外形和体积两个方面几何形体的外形和体积比较简单静物的外形和体积相对要复杂得多Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyLA.形,什么是形呢?形是指物体长度和宽度方向的各个高低外点连接起来的外形平面特征。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyLB.体,指的物体的长度、宽度和厚度的重积。宽度图1-17六角平面图形图1-18六角平面图形的长度和宽度Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL内弧线直线外弧线概括形体要从整体形象入手,去发现最强的角后就是简化,也叫几何化Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPalvetonoCreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePty步三;词边点位置而整联势数括形体的对象都是别类结构,我们不把概活形体中我到的角一直保持到最后,其是转折恒度大的角,否对就会歪曲对象的国属性,所以,要把这些角作适当化,但这并非是让其复原,是使其归类一国类形体。低括形体还要注意轮廓的前后穿关系,才能准确地反出物体的结构符注在表现物体的外形轮廓时,一定要注意轮即在实际空网中的的丽后以及外轮棱面的化部与视线平行的外表面,它轮上的点,在国面Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPalvetonoCreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyEvaluadononly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL解剖结构Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientP