房树人电子教案教学课件_第1页
房树人电子教案教学课件_第2页
房树人电子教案教学课件_第3页
房树人电子教案教学课件_第4页
房树人电子教案教学课件_第5页
已阅读5页，还剩188页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

房树人该测验的优点:a.具有主动性、构成性、非言语性的特点。大多数被测者在测验过程中都比较主动和积极地参与,测验的结果分析又具有相对标准化的评估结构和程序,对测验本身没有文化方面的要求,所以避免了反应内容在言语化过程中变形(问卷测验就存在此缺陷),从而能够更真实、具体地了解到被测者的人格特征,捕捉到难以言表的内心心理冲突。b.能初步了解被测者的智力水平,而不像韦氏勒智力测验(WAIS)那样有诸多局限性,并且不易造成心理创伤体验(测验结果智商的低下导致歧视)。c.再度测验也不会导致练习效果,有利于反复施测,迫踪观察。基本假设—投射机制重在探讨人的无意识心理特征,按精神分析理论的无意识观点,个人无法单凭自己的意识功能了解到自己的人格特征。如果以某种无确定意义的刺激情境作为引导,受测者就会在不知不觉中将自己无意识结构中的意愿、要求、动机、心理冲突等特征投射在刺激情境的解释中基本构思1、房屋作为人居住的地方,可以引起对于家庭及亲人的联想;2、树的图画可反映被试的无意识;3、人反映被试的自我形象以及与人相处的情形。缘预测试方法1、测试前准备2、测验指导语请你拿起铅笔,认真地画一座房屋,画任何结构的房屋都可以,只要你努力地去画就可以了,如果你自己觉得不满意,可以用橡皮修改,在时间上没有特别的限制,只要你认认真真地画就可以!统合性房树人测验指导语:请你用铅笔在这张白纸上任意画一幅房子、树、人物在内的画,你想怎么画就怎么画,但是要求你必须认真地画,不要采取写生、或临摹的方式,也不要用尺子,在时不限,也允许涂改;画完以后请写上自己的姓名、际年龄、文化和职业!测验记录的方法1、首先记录每一幅画的描绘时间。2、记录每幅画描绘的先后顺序。描绘过程中,是连续性的描绘还是停顿性的描绘4、描绘过程中的情绪状态:平稳的、烦躁的、心安理得的、烦恼的;合作的还是抵制的。民警俞xx房屋房顶在房顶的地方有窗画墙壁,上面带有门廊“要配一个好的过道”(苦笑了一下)门廊的柱子窗户画二间房的右边窗户画另一间房左边窗二间房的中央窗屋顶的瓦片地基18秒停顿再画二棵树在房的左侧画一棵树,在右侧画一棵数在门的下面画一个步行道结束,整个时间为五分十三秒。房树人描绘后的提问关于房子的提问1、这间房子是在城里,还是在郊外?2、这间房附近,有别的人家吗?3、这张画,画的是什么天气?4、这是你从远处看到的房子呢?还是近处呢?5、住在房子里的主人是怎样的人?房树人描绘后的提问关于树的提问1、这是什么树?(常绿树、落叶树)2、这是种在什么地方的树

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论