中考历史开卷考试答题技巧

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近来几年来，全国各地中考历史试题的命制发生了一些变化，其中心是突出对学生能力的考

查，所以考试形式也相应地出现了变化，。关于备考的初三学生而言，只有认识和掌握好开

卷考试的命题特色和解答技巧，有针对性地进行训练，方能提高复习实效和考出更好的成绩。

一、学生在开卷考试中存在的几个问题

历史学科的中考命题，与前几年比较，在核查标准、命题立意，试卷的整体要求及各样技术手段等方面都做了很多调整。

现在中考历史科命题的原则主若是研究怎样使试题更为表现开卷考试的特色，怎样经过

考试引导广大师生成立起对历史课教与学的正确态度和方法，引导历史课向素质教育的方向

发展。从这一原则出发，试题一是重视察看学生对知识的理解与运用能力，纠正学生“开卷

考试就是抄书”的误解，引导学生在理解和运用的基础上掌握知识、消化知识；二是从有利

于推进素质教育的前提出发，重视对学生创新意识和能力的察看，给学生以自由发挥的思想

空间。

开卷考试，课本在其中的重要作用是可想而知的，些得不偿失的做法，主要有以下几个问题：

但有的同学在使用课本答题时存在一

1、平时往教材上抄题，考试时从教材中找题。有的同学在平时的学习和复习中把老师

上课所讲的例题，或自己在教辅书中做过的题目和答案不胜其烦地、密密丛丛地抄在课本的

空白处，甚至把课本的原文字都遮住了。考试时，出于侥幸心理，凭着自己的印象在书中一题一题地找，或照搬照抄，或断“题”取“点”，最后写出来的答案与试题的要求“同床异梦”相距甚远，难以保证答题的正确性和正确性。

2、每道题都翻书。有的同学对开卷考试感觉轻松，认为不就是到考试时翻翻书嘛，但真到考试时，若要题题都在书中找答案，生怕考试时间就不够用了，更何况现在推行历史、政治综合考试。这样，在规定的时间内既要翻政治书，又要翻历史册，翻来翻去，一些同学自己都翻糊涂了。所以，像选择客观性试题，一来题量大，难度较低；二来每题所占的分值

较小，有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习中，考试时应做到不翻书就能解答，若是实在不能够确定答案，再翻书查找。

3、不认真审题，盲目抄书。这主要表现在解答主观性试题上，有的同学在答题时，不是先审题，而是先忙于抄书，看书中哪些段落与试题内容凑近，就抄哪些段落，由于审题不

清，缺乏对题目的整体理解，也就难以形成一个圆满思路，经常是东抄一段，西抄一段，不

得要领，最后很简单出现偏离试题要求、答案不圆满、思路不清楚、论证不充分等问题。

4、只重视教材，不关心时局政治、社会热点。俗话说：风声、雨声、念书声，声声入

耳；家事、国事、天下事，事事关心。随着开放性试题的出现，很多试题都要求考生运用所

学知识联系思想和行为的实质来回答以下问题，这类试题的答案经常是多元的，拥有发散性的特色。一般说来，在书中很难找到现成的答案，若是考试时只翻阅教材，是无法知足这类试题

要求的，它需要我们在平时的学习中，应关注社会生活，提高思想认识，加强综合能力和创

新能力的培养，而不是可是限制于课本。

二、开卷考试的命题特色

1.开卷考试命题要求

加强察看学生对历史知识的识记能力、综合分析能力、所学知识与社会现实、生活实质联系的能力。

2.开卷考试的命题特色

①以素质教育思想、创新教育思想、现代教育测试理论和授课过程管理理论为指导思想。

②以学生使用的教材版本为依照，表现课改精神。以能力测试为主导，察看学生学科相

关基础知识、基本技术的掌握和运用这些基础知识分析、解决问题的能力。命题依照课程标

准要求，在对学生应用能力的察看方面，突出重申治论联系实质，表现学科知识与社会、科技发展的联系。

③重视知识的内在联系和从头整合，在试题中创立新的情境或场景，降低学生记忆难度，加强对学生体验、感知、理解、积累和运用历史的察看，防范照本宣科。在命题特色上表现

知识的宽泛性，选材的借鉴性，题量的适合性，试题的开放性，形式的灵便性，设计的奇怪性，答案的开放性和思想的发散性等。

三、开卷考试基此题型解答技巧例谈

开卷考试一试题的设置灵便奇怪，有利于学生能力的锻炼、培养和提高，但其题型基本上离不开这样四个题型：单项选择题、列举题、资料分析题和问答题（综合题）。

1.单项选择题的解答技巧

1）单项选择题是用来察看基础知识的最正确题型，特色是设计灵便、知识覆盖面广、答案独一。解答的重点是要注意审清题干中的重点词及有关的限制因素，除去搅乱项。（2）贴近生活实质，表现历史学科的生活性

面向学生、关注学生生活实质，是20世纪各国课程改革的中心问题。课程由科学世界

回归到生活世界是课程理念的一大飞奔。命题加大了对学生身边历史的察看力度，以学生生

活和实践中熟悉的人、物、事或可能碰到的新情况为资料，创立有别于教材的新情境，设计

新问题进行察看。

2.列举题的解答技巧

列举题就是把吻合某种条件的人物、事件等按要求排列出来的题型，分为横向列举题和

纵向列举题。答题时要搞清楚试题问的是哪一方面的问题，界准时空范围，确定要答的内容，

防范由于审题不清而致使知识点的张冠李戴、不全面或次序颠倒。答题要求规范有序，简洁

简要，用词正确。

3.资料分析题的解答技巧

资料分析题是最拥有学科特色的主观性试题。主要察看学生阅读理解资料的能力、获取

资料中的有效信息进行整合加工的能力、利用有效信息并结合所学知识对问题进行说明和论

证的能力以及文字表达能力。资料层见迭出，提问灵便，增加认识题难度，所以成为复习迎

考取的重点和难点。

解答资料分析题的基本技巧：①读：粗读题目，包括资料和出处。②想：看清提问，根

据资料中有效的信息，联想所记忆的有关知识，对号入座。③答：“问什么答什么”，充分表达自己的看法，注意语言精练、表达正确。

怎样分析资料

我们现在的资料大概有三各样类：文字、图片、表格。

○1文字型：找层次性的标点符号，如句号或许分号，一个资料分红若干句话，总结出每一

句话的意思，今后找出每句话之间的关系或联系，最后总结每一个资料的中友情思。

○2图片型：第一大家对书本上的所有的图片要熟悉，看到图片应当想到跟图片有关的事件

的背景、经过，内容、作用、影响等等有关的内容。不能够只看图片的自己，要看到跟图片相

关的所有历史信息。○3表格型：主若是比较数字的变化，要透过数字看到背后的历史信息。主若是横比和竖比

资料的变化。

5）平时每题的最后一问是考感神态度价值观的，碰到诸如给我们什么启迪或许认识的，必然要回过头看看资料，依照每个资料的中友情思答题，碰到我们中学生怎么做的，平时是从我们怎么想和打算怎么做的角度答题。必然不能够走开资料，同时每题的序言也会对此类题目有提示作用。

6）问答题是采点给分，所今后边的分值就是给你提示此题有几个答题角

度。

7）若是一小题中间有两小问或更多小问，而你对自己的答案不是很明确的话，就不要写清楚是哪一小问的答案，直接在那一题的相应地址写上你所有的答案。

8）由于是计算机阅卷，答题下笔前必然要看清答题的地区，不要高出规定的答题地区范围。字必然要写工整、清楚。

4.问答题的解答技巧

1）问答题是测试考生分析、理解、判断、归纳、归纳、综合等能力的常有题型。解答时，一要审好题，抓好重点词；二要确定答题范围与内容；三要规范组织答案，做到条理化。

一等(10—12分)：主题明确，条理清楚，论从史出，语言流利；

二等(6-9分)：主题较明确，条理较清楚，史实较清楚，语句畅达

三等(5分及以下

)：主题不够明确，史实不清，语句不