教学工作总结-小学语文教研组的教学

授课工作总结-小学语文教研组的授课授课工作总结-小学语文教研组的授课/授课工作总结-小学语文教研组的授课小学语文教研组的授课工作总结xx一片刻这学期很快就过去了。回顾本学期的语文教研组工作，我们教研组的每一位成员工作脚扎实地，踏扎实实，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人。依照期初的授课工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变授课看法，从课题下手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。详尽以下：一、规范管理，提高授课质量1、俗话说：“好的初步是成功的一半”。开学初，语文组制定出了详实而有效的教研组活动计划，既有老师的活动安排，又有学生活动安排。。2、加强集体备课力度。按年级段为单位，张开形式多样的语文教研活动。3、重视课外阅读，积极创办“书香班级”。语文组全体教师建议学生走第一版本，积极实践，大量阅读，在生活的大舞台上吸取营养。二、搭建平台，显现青年教师风采1、青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的重生力量。为切实加强青年教师的课堂授课水平，提高授课质量，我们组织青年教师积极进行公开课授课活动，并在间周一次的教研会进步行评课，让经验丰富的教师及时讨论，帮助青年教师快速成长。2、激励青年教师积极参加各级各种竞赛，不断提高自己涵养。3、多给青年教师出门培训、听课取经的时机。学习结束后写学习心的、作“小讲座”、上“报告课”。让青年教师获取锻炼。三、丰富多彩的学生活动本学期我们张开了好多活动：1、讲故事竞赛1/3在语文授课中，我们不仅重视语文知识的学习，更要重视学生能力培养，所以我们组织了低年级讲故事竞赛。孩子们表现出众，个班都有学生获奖。2、作文竞赛习作能力的高低是学生语文涵养的综合表现，本学期，我们为五年级举办了“作文竞赛”，看到了学生的写作能力有了可喜的进步，也发现了存在的问题，并及时因材施教，采用了拯救措施。3、写字竞赛我们对写字的训练也十分重视，五月初从每班优选优秀学生组织了1-6年级的写字竞赛。从竞赛结果看，绝大多数学生的字正直、平均，切合大纲领求。4、经典朗诵组织3-5年级学生背诵《三字经》、古诗词。使学生感觉到了中华文化的魅力，并碰到感染和熏陶。四、教研组工作存在的不足1、有些教研活动张开的不够扎实，走过场，在好多详尽工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够正直，参加集体活动的热情、积极性不高。3、学生活动张开少，对学生能力的培养不够。4、教研组主动性不够。多数活动实在学校教育处的工作安排下进行的。教研组缺乏创新能力和创新意识。五、下一步工作的四点措施1、教师是教育的要点，我们要从自己找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，张开教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平时的授课常2/3规工作，从上课、批阅作业、能力训练下手，严格要修业生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互激励。3、从学生的角度来讲，我们将以成立学习的自信心，成立竞争的学习风气为主，重视学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地特意训练，提高他们的综合水平。4、全力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。总之，在本学期里，我们语文组获取了必然的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下的确更新教