2021-2022学年山东省菏泽市鄄城中学高二生物下学期期末试卷含解析

2021-2022学年山东省菏泽市鄄城中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在利用葡萄自然发酵生产果酒的过程中，未经杀菌，但其他杂菌不能生长的原因是()A．经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌B．其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源C．在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他杂菌不适应环境而被抑制D．酵母菌发酵产生大量酒精，杀死了其他杂菌参考答案：C2.将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是

A．此细胞是活细胞

B．原生质层具有选择透过性

C．发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原

D．原生质层两侧溶液存在浓度差，KNO3溶液浓度低于细胞液浓度参考答案：D3.很多同学都曾尝试设计制做生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是(

)

A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系

B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

D．生态瓶放在有阳光的地方以获得充足的能量供应参考答案：C4.将3种植物组织细胞放在某一浓度的蔗糖溶液中制成装片，在显微镜下观察到如下状态，请推测在未发生如图变化情况之前，3种细胞的细胞液浓度依次是

A．a>b>c

B．a<b<c

C．b>a>c

D．b<a<c

参考答案：A5.无氧呼吸与有氧呼吸的根本区别是（

）。A．丙酮酸继续发生的化学反应的途径不同

B．丙酮酸继续发生的化学反应的酶不同C．释放的能量及生成的ATP数量不同

D．全过程都没有分子氧参与参考答案：D6.基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是A.基因重组没有产生新基因B.基因突变是在分子水平上的变异C.染色体结构变异可通过光学显微镜观察到D.基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变参考答案：D基因重组是原有基因的重新组合，没有产生新基因，A正确；基因突变是在分子水平上的变异，B正确；染色体结构变异可通过光学显微镜观察到，而基因突变是观察不到，C正确；基因突变不一定会引起生物性状的改变，D错误。7.若要利用某目的基因（图甲）和P1噬菌体载体（图乙）构建重组DNA（图丙），限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ（A↓GATCT）、EcoRI（G↓AATTC）和Sau3AI（↓GATC）。下列分析合理的是 （） A、用EcoRI切割目的基因和P1噬菌体载体 B、用BglⅡ和EcoRI切割目的基因和P1噬菌体载体 C、用BglⅡ和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌体载体 D、用EcoRI和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌体载体参考答案：D8.下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述正确的是A．细胞增殖仅包括细胞分裂的整个连续过程

B．细胞分化的实质是细胞中遗传信息的执行情况不同C．细胞在癌变的过程中发生了基因重组

D．细胞的衰老与凋亡说明动物个体已经衰老参考答案：B9.下列四条DNA分子，彼此间具有互补粘性末端的一组是（）A．①② B．②④ C．③④ D．②③参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的工具酶包括限制酶、DNA连接酶．限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．DNA连接酶能将DNA片段连接起来．据此答题．【解答】解：DNA连接酶能将具有相同黏性末端或黏性末端互补配对的DNA片段连接起来．①②③④都具有黏性末端，且黏性末端各不相同，但其中②和④的黏性末端能碱基互补配对，所以DNA连接酶能将②和④“粘连”起来形成新的DNA分子．故选：B．

10.下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是()A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上参考答案：B11.消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理①皮肤②饮用水③牛奶④注射器⑤培养皿⑥接种环⑦培养基⑧果汁⑨酱油⑩手术刀A．①②③⑧⑨

B．④⑤⑥⑦⑩

C．①②③④⑤⑥⑧

D．以上全部参考答案：A12.关于生态系统碳循环的叙述，不正确的是（）A．碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环B．生态系统的各种成分都参与碳循环过程C．大气中的CO2要转变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用D．如果碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏参考答案：C【考点】G2：生态系统的功能．【分析】有关“碳循环”，考生可以从以下一方面把握：1、碳在无机环境中的存在形式主要是碳酸盐和二氧化碳；2、碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有机物；3、碳在生物群落和无机环境之间的主要以二氧化碳的形式循环；4、碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动；5、碳循环过程为：无机环境中碳进出生物群落的途径是光合作用、化能合成作用，而生物群落中的碳进入无机环境的途径呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧作用．【解答】解：A、碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行循环，在生物群落内部，碳是以有机物的形式流动，A正确；B、碳在生物群落与无机环境之间通过生产者以二氧化碳的形式进入生物群落，通过生产者、消费者和分解者的呼吸作用又以二氧化碳的形式返回无机环境，所以生态系统的各种成分都参与碳循环过程，B正确；C、大气中的CO2要变成含碳有机物主要通过绿色植物的光合作用，此外还有微生物的化能合成作用，C错误；D、如果碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏而消失，D正确．故选：C．【点评】本题考查生态系统的功能，要求考生识记生态系统中碳循环的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

13.关于RNA的叙述，错误的是(

)

A．少数RNA具有生物催化作用

B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的

C．一个DNA分子通过转录能形成多种不同的mRNA分子D．细胞中有61种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸参考答案：B14.为防止甲型H1N1流感病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型H1N1流感疫苗。下列有关灭活病毒在体内引起的免疫反应的叙述中，正确的是 ()A．B淋巴细胞接受刺激后可增殖分化为记忆B细胞B．B淋巴细胞接受刺激后可释放细胞因子C．巨噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡D．T淋巴细胞接受刺激后形成效应T细胞，能产生相应的抗体参考答案：A15.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是

A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性

C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长

D．可利用生长素类似物防止落花落果参考答案：Ａ16.下列现象是由生长素的减少而发生的是（）A．修剪树篱，降低其高度，可以使枝繁叶茂B．将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短C．移栽树苗之前，将部分叶片摘除，树苗更容易成活D．小麦即将成熟时，经过干热后又遇大雨天气，种子容易在穗上发芽参考答案：A【考点】C8：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．【分析】各种植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等．【解答】解：A、修剪树篱，可以使侧芽生长素浓度降低，从而促进侧芽发育成枝条，A正确；B、果实细胞在生理活动过程中会产生乙烯气体，密封后，乙烯气体浓度不断增大，而乙烯能促进果实成熟，与生长素无关，B错误；C、移植树苗之前，将部分老叶片摘除，可以降低蒸腾作用，与生长素无关，C错误；D、脱落酸抑制种子萌发，由于高温条件下脱落酸降解，大雨冲刷进一步降低了植物体内脱落酸的含量，脱落酸抑制种子萌发的作用解除，所以种子在穗上发芽，这和植物激素有关，D错误．故选：A．17.有甲、乙、丙、丁、戊5只猫。其中甲、乙、丙都是短毛猫，丁和戊是长毛猫，甲乙为雌猫，其余是雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫，乙和丁的后代，长毛和短毛小猫均有，欲测定丙猫的基因型，应选择（

）与之交配A．甲猫

B．乙猫

C．丁猫

D．戊猫参考答案：B18.关于植物染色体变异的叙述，正确的是A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化参考答案：D19.应用基因工程技术诊断疾病的过程中，必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指

（

）A．用于检测疾病的医疗器械B．合成苯丙氨酸羟化酶的DNA片段C．合成β-珠蛋白的DNAD．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子参考答案：D略20.有甲、乙、丙、丁、戊5只猫。其中甲、乙、丙都是短毛猫，丁和戊是长毛猫，甲、乙为雌猫，其余是雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫，乙和丁的后代中长毛和短毛猫均有，欲测定丙猫的基因型，最好选择（

）A．戊猫

B.丁猫

C.乙猫

D.甲猫参考答案：C21.1928年，格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，成功的表明了A．已加热杀死的S型细菌中，DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性B．DNA是遗传物质，蛋白质不是

C．DNA是主要遗传物质D．已加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌发生转化的活性物质参考答案：D22.表中激素与作用的靶细胞及功能相对应的一组是A促甲状腺激素垂体细胞促进垂体细胞合成与分泌甲状腺激素B甲状腺激素神经细胞提高神经系统兴奋性C促性腺激素释放激素卵巢细胞直接促进雌性激素的合成D胰岛素肝细胞促进肝糖原的分解

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：B【分析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（促性腺激素释放激素）能够作用于垂体，促进垂体细胞合成与分泌促甲状腺激素（促性腺激素），该激素作用于甲状腺（性腺），促进甲状腺激素（性激素）的合成与分泌。【详解】促甲状腺激素作用的靶细胞是甲状腺，促进甲状腺细胞合成分泌甲状腺激素，A错误；甲状腺激素作用的靶细胞是全身各处细胞，包括神经细胞，能提高神经细胞的兴奋性，B正确；促性腺激素释放激素的靶细胞的垂体细胞，可促进垂体分泌促性腺激素，C错误；胰岛素作用的靶细胞是肝细胞等各处细胞，能够促进肝糖原的合成，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞中的各种激素的产生器官、生理作用和作用的靶细胞，进而分析表格中中的各种激素，注意促激素释放激素、促激素和相关激素之间的关系。23.将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示。（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）则下列叙述错误的是（

）A.氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B.氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.3mol／minC.氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1／2用于酒精发酵D.氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏参考答案：B24.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是

A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒

D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良参考答案：B25.下列属于利用信息传递作用对生物进行生物防治的是（

）A．喷洒农药

B．利用天敌防治C．人为驱赶

D．在田间利用昆虫信息素诱捕雄虫参考答案：D26.右图为一突触结构模式图，下列相关叙述中正确的是A．刺激b点，必定会引起B神经元兴奋B．刺激b点，兴奋以化学信号的形式在神经纤维内传导C．刺激b点，a、c均会兴奋D．刺激b点，电流表会发生2次偏转,方向相反(电流表的两极接在ac两点,且ab=bc)参考答案：C27.有关内环境稳态的实质的描述是A．是仅在神经和体液共同调节下实现的

B．各个器官系统协调活动的结果C．温度、PH值等理化性质呈动态平衡

D．是体内细胞生活不可缺少的条件参考答案：C28.下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是A．（2）（3）（5）

B．（2）（3）（5）（7）C．（2）（3）（4）（6）

D．（2）（3）（5）（6）（7）参考答案：C29.如图是含有某生物大部分基因的DNA分子复制的示意图（“·”表示复制起始位点，“→”表示复制方向）。下列相关叙述错误的是（

）A．DNA聚合酶参与此过程

B．此DNA分子以半保留方式复制C．此DNA分子来自叶肉细胞D．此DNA分子一个复制起点，双向复制参考答案：C30.玉米种子发育到玉米幼苗的过程中，关于细胞内水和无机盐的叙述，正确的是（）A.玉米种子在萌发过程中，主要以被动运输的方式从外界吸收水和无机盐B.玉米幼苗从土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用C.储存的玉米种子的细胞内，可用于细胞代谢的水是自由水D.衰老细胞中水分减少，代谢减慢，细胞核体积变小参考答案：C玉米种子在萌发过程中，从外界吸收无机盐的方式是主动运输，A项错误；玉米幼苗从土壤中吸收的水分主要用于蒸腾作用，B项错误；可用于细胞代谢的水是自由水，自由水含量越高，细胞代谢越旺盛，C项正确；衰老细胞中的水分减少，细胞代谢的速率减慢，细胞核体积变小，但细胞核的体积增大，D项错误。【点睛】本题考查细胞中水和无机盐的相关知识，解题的关键是理解水的存在形式和在代谢中的作用，明确无机盐出入细胞的方式、以及衰老细胞的特点。31.当人再次感染了某种病原菌后，免疫过程中发生的变化是（

）A.造血干细胞→B细胞

B.浆细胞→抗体C.T细胞→效应T细胞

D.记忆细胞→浆细胞参考答案：D试题分析：造血干细胞→B细胞，跟是否感染病原体没有直接联系，A项错误；浆细胞→抗体在初次免疫阶段也有进行，B项错误；T细胞→效应T细胞在初次免疫阶段也有进行，C项正确；病原菌再次侵入机体被记忆细胞识别，记忆细胞能迅速增殖分化为浆细胞，使其产生大量的抗体，D项正确。考点：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。32.含35S、32P的噬菌体侵染细菌，结果子代噬菌体①蛋白质均有放射性

②蛋白质均无放射性③DNA绝大多数有放射性

④DNA绝大多数无放射性A．①③

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：D33.下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是A．体内大多数内分泌腺活动都与神经系统的调节有关B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，抑制神经系统的兴奋性C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D．垂体是联系神经凋节和体液调节的枢纽参考答案：AC34.下列有关DNA分子的叙述中，正确的是

（）

A.构成DNA分子的基本单位是脱氧核糖核酸B.DNA结构中碱基对排列在双螺旋的外侧C.遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序

D.DNA复制时，必须首先解旋成两条独立的单链参考答案：C35.下列有关酶的叙述正确的是：①是由分泌功能的细胞产生的

②人体内的酶有的从食物中获得，有的在体内转化而来

③凡是活细胞都含有酶

④酶大多数是蛋白质

⑤有的酶的单位是核苷酸

⑥酶在代谢中有多种功能

⑦在代谢和发育中起调控作用

⑧酶只是起催化作用A.

①②③

B.②③⑦

C.④⑤⑥

D.③④⑤⑧参考答案：D36.将大肠杆菌接种在彻底灭菌的培养基表面时．下列关于接种操作的叙述中错误的是（）A．该操作通常在酒精灯火焰附近操作B．打开装有菌种的试管，迅速、直接将接种环伸入试管，挑取少许菌体C．抽出接种环时，带菌部分不要触及管壁D．在待接种试管的培养基上划线时不要划破培养基表面参考答案：B【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】平板划线法：通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面．其操作步骤是：①将接种环在酒精灯火焰上灼烧直至烧红．②在酒精灯火焰旁冷却接种环，并打开大肠杆菌的菌种试管的棉塞．③将菌种试管口通过火焰达到消灭试管口杂菌的目的．④将冷却的接种环伸入到菌液中取出一环菌种．⑤将菌种试管口再次通过火焰后塞上棉塞．⑥将皿盖打开一条缝隙，把接种环伸入平板内划3～5条平行线，盖上皿盖，不要划破培养基．⑦灼烧接种环，冷却后从第一区划线末端开始向第二区域内划线．重复上述过程，完成三、四、五区域内划线．注意不要将第五区的划线与第一区划线相连．⑧将平板倒置放在培养箱中培养．【解答】解：A、为了防止杂菌污染，接种微生物的相关操作应该在酒精灯火焰附近进行，A正确；B、在酒精灯火焰旁打开含有菌种的试管棉塞，并将试管口过火焰，将已冷却的接种环伸入菌液，沾取一环菌液，将试管口过火焰并塞上棉塞，B错误；C、抽出接种环时，带菌部分不要触及管壁，C正确；D、在待接种试管的培养基上划线时不要划破培养基表面，D正确．故选：B．37.下图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升生理盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图（箭头处是饮水或注射时间）。下列有关判断不正确的是（）A．a代表饮清水后的尿流量变化B．30～90min阶段，抗利尿激素分泌量增加C．c代表饮清水后的血浆浓度变化D．如果b代表血浆渗透压的变化，则表明该生理盐水的浓度为0.9%参考答案：B38.右图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是（

）A.物质多样性原理

B.整体性原理C.物质循环再生原理

D.协调与平衡原理参考答案：C略39.下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是（）A.a中碱基对缺失，属于染色体结构变异B.c中碱基对若发生变化，生物体性状不一定会发生改变C.在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换D.基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子参考答案：Ba中碱基对缺失，属于基因中碱基对的缺失，属于基因突变，A项错误；c中碱基对发生变化，可能发生隐性突变或无义突变，生物体性状不一定会发生改变，B项正确；在减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换，导致基因重组，b、c之间不会发生交叉互换，C项错误；起始密码子位于mRNA上，D项错误。【点睛】基因突变与染色体变异的区别：（1）基因突变：属于分子水平的变异，是一个基因内部的碱基的缺失、增添或替换，在显微镜下不可见。（2）染色体变异：属于细胞水平的变异，一般涉及多个基因，显微镜下可见。40.下列各项生物学实验研究及所采取的处理方法不相符合的是

研究内容处理方法A探究培养液中酵母菌种群数量的变化无菌马铃薯培养液连续培养、计数B某遗传病的发病率的调查需群体大，随机调查C调查某蚜虫的种群密度采用标志重捕法D设计并制作生态缸，观察其稳定性。瓶内生态系统应获得充足的能量供应A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：C探究培养液中酵母菌种群数量的变化，可以用无菌马铃薯培养液连续培养、计数，A正确；调查某遗传病的发病率，应该在人群中随机调查，且群体要足够的大，B正确；调查某蚜虫的种群密度，由于蚜虫的体积较小，不适宜采用标记重捕法，C错误；由于能量流动是逐级递减的，因此设计并制作生态缸，观察其稳定性时，瓶内生态系统应获得充足的能量供应，D正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（6分）实验室现有四种试剂：①质量浓度为0．1g／mL的NaOH溶液；②质量浓度为0．01g／mL的NaOH溶液；③质量浓度为0．05g／mL的CuSO4溶液；④质量浓度为0．0lg／mL的CuSO4真溶液。利用上述试剂做还原性糖的鉴定和蛋白质的鉴定实验，请回答：（1）两实验中都需使用的试剂是

（填数字序号）。（2）在还原性糖的鉴定和蛋白质的鉴定中都有的操作是（

）A．显微观察

B．观察试管内物质颜色变化

C．加热

D．研磨（3）根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理，可以鉴定生物组织中某些有机物的存在。填写下表中的空格。需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色还原糖斐林试剂

蛋白质

紫色淀粉碘液