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文档简介
2021-2022学年湖南省岳阳市长康中学高一生物期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.细胞膜的功能不包括A.维持细胞内部的相对稳定
B.控制物质进出细胞C.为生命活动提供能量
D.进行细胞之间的信息交流参考答案:C2.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是:A、生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏参考答案:D略3.生物界与非生物界具有统一性,是因为()A.构成细胞的化合物在非生物界都存在
B.构成细胞的无机物在非生物界都存在C.构成细胞的化学元素在非生物界都存在D.生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能参考答案:C4.绿色植物的叶肉细胞能进行光合作用,动物心脏的搏动是通过心肌细胞的收缩和舒张来完成的,上述事例说明(
)A.生物的生命活动需要通过生物体来完成
B.细胞是生物体结构和功能的基本单位C.生命系统层次具有复杂性
D.细胞是最基本的生命系统参考答案:B5.由1分子磷酸、1分子含N碱基和1分子化合物a构成了复杂的化合物b,对a和b的准确叙述是(
)A.a是核酸,b则是核苷酸B.a是脱氧核糖,b则为核糖核酸C.a是核糖,b则为核糖核酸D.a是五碳糖,b则为核苷酸参考答案:D6.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,它的分子式是
:A.C5H11O2NS
B.C3H7S
C.C4H11O2S
D.C5H10O2N参考答案:A7.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡.如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致()A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低参考答案:A【考点】E3:体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.若人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体,则胰岛素不能发挥作用,导致细胞摄取血糖的速度减缓,血糖含量过高.【解答】解:胰岛素的作用是促进血糖进入细胞进行氧化分解,从而降低血糖.根据题干信息“细胞缺乏了胰岛素作用的受体”,这样会导致胰岛素无法发挥降低血糖的作用,因此会使细胞摄取葡萄糖的速度减缓,从而使血糖处于较高的水平.故选:A.8.某一对夫妻中的丈夫含有2条结构异常的2号染色体,妻子含有1条结构异常的3号染色体,该夫妇生育的男孩同时含有这3条异常染色体,该男孩的精子中都含有异常染色体(减数分裂过程中染色体均正常分离,异常的染色体可以正常地发生联会)。据此判断,下列分析不正确的是(
)A.丈夫的2条异常染色体在减数第一次分裂的过程中发生联会B.该男孩的初级精母细胞在四分体时期有2条异常染色体发生联会C.该男孩的次级精母细胞中含有1条、2条或4条异常染色体D.该男孩生育的儿子一定含有异常染色体,孙子可能不含异常染色体参考答案:A【分析】据题意分析可知:丈夫含有2条结构异常的染色体,妻子含有1条结构异常的染色体,该夫妇生育的男孩同时含有这3条异常染色体,而减数分裂过程中染色体均正常分离,异常的染色体可以正常的发生联会,说明丈夫含有的2条结构异常的染色体不是同源染色体;又因为含有这3条异常染色体的男孩的精子中都含有异常染色体,说明3条异常染色体中有一对是同源染色体。【详解】A、由于减数分裂过程中染色体均正常分离,因此丈夫的2条异常染色体不是同源染色体,因此该丈夫在减数第一次分裂的过程中不会发生联会,A错误;B、该男孩的3条异常染色体中有一对是同源染色体,所以其初级精母细胞在四分体时期有两条异常染色体发生联会,B正确;C、该男孩的次级精母细胞中,前期细胞中含有1条或2条异常染色体,所以后期细胞中含有2条或4条异常染色体,C正确;D、因异常染色体属于常染色体,因此该男孩生育的儿子一定含有异常染色体,但可能只有1条,所以孙子可能不含异常染色体,D正确。故选A。9.下列组合中,能体现生命系统的结构层次由简单到复杂正确顺序的是①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物⑤血液⑥神经元⑦细胞内的各种化合物⑧发菜⑨血浆⑩肝脏A.⑦⑥⑤⑩⑧③①④
B.⑧⑨⑩②①④C.⑥⑤⑩⑧③①④
D.⑥⑨⑩⑧③①④参考答案:C10.家兔的毛色黑色(A)对褐色(a)为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法,选用与它交配的兔最好是A.纯种黑毛兔 B.褐毛兔C.杂种黑毛兔 D.A、B、C都不对参考答案:B试题解析:检测一只黑毛兔的基因组成,可采用测交法,即让这只黑毛兔与多只褐毛兔(双隐性个体)交配。如果后代只有黑色个体,则这只黑毛兔为纯合子,如果后代出现褐毛兔,则这只黑毛兔为杂合子。所以B正确。A、C、D不正确。考点:本题考查遗传因子判断的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,分析问题和解决问题的能力。11.下列物质水解后所释放出的能量可直接用于肌肉收缩的是A.肝糖元
B.葡萄糖
C.三磷酸腺苷
D.肌糖元参考答案:C12.衰老的红细胞具有下列哪些特征()①水分减少,细胞萎缩②新陈代谢的速率减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥细胞的呼吸速率减慢⑦细胞核体积增大⑧细胞膜的通透性功能改变A.①②③④⑤⑦⑧
B.①②③⑤⑥⑦⑧C.①②③⑤⑥⑧
D.①②③④⑤⑧参考答案:C13.病毒、细菌都具有A.细胞质和细胞壁 B.染色体和细胞膜C.核糖体和细胞核 D.蛋白质和核酸参考答案:D【分析】病毒无细胞结构,细菌是原核生物,但无细胞核。【详解】病毒无细胞结构,故无细胞膜、细胞质、细胞器等,只有蛋白质和核酸。细菌无细胞核,二者均含有蛋白质和遗传物质核酸。综上所述,ABC不符合题意,D符合题意。故选D。14.下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法,正确的是()A.患者双亲必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性B.男性患者的后代中,子女各有1/2患病C.女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常D.表现正常的夫妇,性染色体上也可能携带致病基因参考答案:A【考点】伴性遗传.【分析】X染色体上的显性遗传病的特点是:女性患者多于男性患者,男性患者的母亲和女儿都是患者,正常女性的父亲和儿子都是正常的,以此分析答题.【解答】解:A、X染色体上的显性遗传病的特点是:女性患者多于男性患者,患者的显性致病基因来自于亲本,所以亲本至少有一个是患者,A正确;B、X染色体上的显性遗传病,男性患者的母亲和女儿都是患者,儿子由其配偶决定,B错误;C、若女性患者是杂合子,其丈夫正常,则其后代中,女儿和儿子都是一半正常,一半患病,C错误;D、X染色体上的显性遗传病的致病基因不可能出现在正常个体身上,D错误.故选:A.15.在蛙的变态发育过程中,导致蝌蚪尾消失的生理过程是A.细胞分化
B.细胞凋亡C.细胞坏死
D.细胞癌变参考答案:B细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程,又称为细胞编程性死亡,细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰。蝌蚪在变态发育过程中,尾部逐渐消失属于细胞凋亡过程。故选:B。【点睛】本题考查了细胞凋亡的含义及意义,解答本题的关键是正确理解细胞凋亡的概念及意义。16.如果把细胞搅碎,细胞将死亡,病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒将失去活性,说明......A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.细胞和病毒被搅碎后都失活,说明两者的特点是一致的C.像病毒这样不具细胞结构的生物,生命现象不依赖于细胞结构D.生物体的生命活动必须建立在一定结构基础之上参考答案:D17.关于原核细胞和真核细胞的叙述,正确的是()A.原核细胞有染色质,真核细胞有染色体B.原核细胞的DNA分布于拟核,真核细胞的DNA分布于细胞核C.乳酸菌、大肠杆菌、酵母菌等都不具有核膜D.真核细胞中存在DNA和RNA,而原核细胞中则只含有DNA参考答案:B原核细胞没有染色质,真核细胞有染色体,A错误;原核细胞的DNA分布于拟核,真核细胞的DNA主要分布于细胞核,B正确;乳酸菌和大肠杆菌均为原核生物,都不具有核膜,酵母菌是真核生物,具有核膜,C错误;真核细胞和原核细胞中都存在DNA和RNA,D错误。18.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验,证明了(
)①DNA是遗传物质
②RNA是遗传物质
③DNA是主要遗传物质
④蛋白质不是遗传物质
⑤糖类不是遗传物质A.①④⑤ B.②④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤参考答案:A【分析】本题考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的设计思路、过程、现象及实验结论,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质,蛋白质、多糖、RNA等不是遗传物质,①④⑤正确,故选A。【点睛】肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,均可证明“DNA是遗传物质”,但不可得出“DNA是主要的遗传物质”。19.下图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中③④⑤都是生物大分子,③是细胞内的遗传物质,⑤具有催化、运输、调节等多项生命功能,①②是组成它们的单体。下列有关说法正确的是A.①是核苷酸,有5种碱基,因此核苷酸的种类是5种B.②是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸约20种C.③是DNA,一般为双链结构,是流感病毒的遗传物质D.⑤是蛋白质,其主要功能是为生命活动提供能量参考答案:B20.下列有关物质的鉴定时所采用的试剂、实验操作方法及实验现象的描述,正确的是
ABCD材料花生种子切片淀粉溶液蔗糖溶液豆浆溶液试剂苏丹Ⅲ溶液碘液斐林试剂双缩脲试剂水浴加热不加热不加热加热加热观察显微镜观察显微镜观察肉眼观察肉眼观察现象橘黄色溶液变蓝色砖红色沉淀紫色溶液
A.A B.B C.C D.D参考答案:A【分析】物质鉴定的实验应该选择富含该物质而且本身最好没有颜色的材料,以防止对染色结果的影响。脂肪鉴定、淀粉鉴定、蛋白质鉴定不需要加热,还原糖鉴定需要水浴加热。【详解】苏丹Ⅲ染液可将脂肪染成橘黄色,该实验不需要水浴加热,A正确;淀粉遇碘液变蓝色,但该实验中不需要水浴加热,B错误;在水浴加热的条件下,还原糖与斐林试剂才可以生成砖红色沉淀,而蔗糖属于非还原性糖,C错误;豆浆中富含蛋白质,可与双缩脲试剂反应出现紫色,不需要加热,D错误。故选A。【点睛】本题主要考查物质鉴定中选用的试剂、实验操作方法及实验现象的描述。21.DNA分子完全水解后不可能存在的产物是()A.脱氧核糖
B.核糖
C.含氮碱基
D.磷酸参考答案:B22.下列关于在高等植物细胞内的色素的叙述中正确的是
A.植物细胞内的色素有四种
B.植物细胞内的色素均可参加光合作用C.植物细胞内的色素都可以吸收和传递光能
D.植物细胞内的色素与植物体的颜色有关系参考答案:D23.分泌蛋白的运输方向是A.线粒体→内质网→高尔基体→细胞膜
B.核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜C.核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜
D.内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜参考答案:B24.右图是ATP与ADP之间的转化图,由此可确定()A.A为ADP,B为ATPB.能量1和能量2来源相同C.酶1和酶2是同一种酶D.X1和X2是同一种物质参考答案:D25.如图是由3个圆构成的类别关系,符合这种类别关系的是(
)A.Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脱氧核糖核酸B.Ⅰ无机物、Ⅱ水、Ⅲ无机盐C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD.Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素参考答案:C【分析】核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸;染色体主要是由DNA和蛋白质构成;固醇包括胆固醇、性激素和维生素D;绝大多数酶是蛋白质,部分激素的化学成分是蛋白质。【详解】核酸就包括2种,脱氧核糖核酸和核糖核酸,A错误;无机物就包括水和无机盐,B错误;固醇包括胆固醇、性激素和维生素D,Ⅰ是固醇、Ⅱ是胆固醇、Ⅲ是维生素D,固醇除了胆固醇和维生素D以外还有性激素,C正确;少数酶和部分激素的化学本质不是蛋白质,D错误。【点睛】本题关键在于理解图中三者的关系,Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ,但Ⅰ中不只有Ⅱ和Ⅲ,且Ⅱ和Ⅲ是并列的。26.下列有关细胞衰老、凋亡和癌变的说法中,错误的是()
A.细胞凋亡是由细胞内的基因所决定的
B.人体所有细胞中都有与癌变有关的原癌基因和抑癌基因,突变可导致癌变C.衰老细胞内多种酶的活性降低,膜通透性改变,呼吸速率减慢
D.衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态,细胞新陈代谢速率减慢参考答案:D27.生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是
A.组成肽键的化学元素不同B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
C.氨基酸排列顺序不同
D.蛋白质的空间结构不同参考答案:A28.用15N标记某DNA(含有100个碱基对)分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制2次。其结果错误的是A.含有15N的DNA分子占1/2
B.含有14N的DNA分子占1/2C.复制过程中共需腺嘌呤120个
D.复制结果共产生4个DNA分子参考答案:B29.“经过突变的基因,对大多数个体是不利的,但却是生物进化的主要因素之一。”这一说法
A、不对,因为基因突变不利于个体的繁殖,易绝种。B、对,因为基因突变是变异的主要来源,变异是定向的,有的变异是有利的C、不对,因为基因突变容易造成个体死亡,不会产生生物进化D、对,因为变异是不定向的,而自然选择是定向的参考答案:D30.组成生物体蛋白质的氨基酸中,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于
A.两者的R基组成不同
B.酪氨酸的氨基多C.两者的结构完全不同
D.精氨酸的羧基多参考答案:A31.干细胞移植现已成为冶疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后
可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖屎病的目的。下列叙述正确的是
A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同,基因表达产物不同
B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同,基因表达产物不同
C.胰腺组织微环境千百万骨髓干细胞基因丢失,分化成为胰岛样细胞
D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化有影响,分化是由基因决定的
参考答案:A32.在孟德尔进行的一对相对性状的杂交实验中,具有1:1比例的是①F1产生配子的比例
②F2性状分离比
③F1测交后代性状分离比④亲本杂交后代性状比
⑤F2测交后代性状分离比A.①②
B.③④
C.②③⑤
D.①③参考答案:D33.下列有关减数分裂与受精作用的叙述,错误的是()A.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定C.正常情况下,人类的次级精母细胞中含有0或1条Y染色体D.有性生殖的后代具有多样性,利于生物在自然选择中进化参考答案:C【分析】配子具有多样性的主要原因是发生基因重组,基因重组分为两种类型:(1)减数第一次分裂前期(四分体时期),同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换导致基因自由组合;(2)减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合;减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要。【详解】由于受精卵的细胞质几乎都来自卵细胞,因此受精卵中的核遗传物质一半来自于卵细胞,一半来自于精子,而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞,A错误;对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要,B正确;减数第一次分裂,同源染色体分离;减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,因此次级精母细胞中含有0或1(减数第二次分裂前期和中期)或2(减数第二次分裂后期)条Y染色体,C错误;有性生殖过程中会发生基因重组及精子与卵细胞的随机结合,使后代具有多样性,利于生物在自然选择中进化,D正确。【点睛】本题考查减数分裂和受精作用,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期;识记受精作用的过程,掌握配子具有多样性的原因,能结合所学的知识准确判断各选项。34.下列叙述中不能体现基因与染色体平行行为的是A.基因位于染色体上,染色体是基因的载体B.形成配子时,细胞中成对的基因分开,同源染色体也分开,分别进入不同的配子C.形成配子时,细胞中非等位基因自由组合,非同源染色体也自由组合D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体中也如此参考答案:A【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系:
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构;
2、体细胞中基因、染色体成对存在,配子中成对的基因只有一个,同样,也只有成对的染色体中的一条;
3、基因、染色体来源相同,均一个来自父方,一个来自母方;
4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。【详解】基因位于染色体上是根据基因与染色体的平行行为推测出的结论,不能体现基因与染色体的平行行为,A符合题意;形成配子时,细胞中成对的基因分开,同源染色体也分开,分别进入不同配子,基因与染色体行为一致,体现了基因与染色体的平行行为,B不符合题意;形成配子时,细胞中非等位基因自由组合,非同源染色体也是自由组合,基因与染色体行为一致,体现了基因与染色体的平行行为,C不符合题意;体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此,基因与染色体行为一致,体现了基因与染色体的平行行为,D不符合题意。
故选A。35.酶的作用是降低化学反应的活化能。下图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。正确的图解是参考答案:C36.甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞,如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其它条件不变,则
A.甲运输被促进
B.乙运输被促进
C.甲运输被抑制 D.乙运输被抑制参考答案:B37.将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是:
A、把人生长激素基因导入大肠杆菌的过程需要限制酶、DNA聚合酶,
B、生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶
C、大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等
D、大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异类型是可遗传变异参考答案:D38.关系纯合体与杂合体的叙述正确的是(
)A.纯合体自交,后代不发生性状的分离
B.杂合体杂交,后代不发生性状分离C.纯合体自交,后代发生性状分离
D.杂合体自交,后代不发生性状分离参考答案:A39.减数分裂过程中,染色体的行为变化是()A.复制→分离→联会→分裂 B.联会→复制→分离→分裂C.联会→复制→分裂→分离 D.复制→联会→分离→分裂参考答案:D【分析】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).【解答】解:A、减数分裂过程中,同源染色体先联会(减数第一次分裂前期)后分离(减数第一次分裂后期),A错误;B、减数分裂过程中,染色体先进行复制(减数第一次分裂间期),后发生同源染色体的分离(减数第一次分裂后期),B错误;C、减数分裂过程中,染色体先进行复制(减数第一次分裂间期),后发生同源染色体的分离(减数第一次分裂后期),最后发生染色单体的分裂(减数第二次分裂后期),C错误;D、减数分裂过程中,染色体的行为变化是:复制→联会→分离→分裂,D正确.故选:D.【点评】本题考查减数分裂的相关知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律,能准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.40.决定猫的毛色基因位于X染色体上,基因型bb、BB、Bb的猫,依次是黄色,黑色和虎斑色,现有虎斑色雌猫与黑色雄猫交配,生下一只虎斑色小猫和一只黄色小猫,它们的性别为
A.一只雌猫、一只雄猫或两只雌猫
B.一只雌猫、一只雄猫
C.两只雄猫
D.两只雌猫参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时,会形成RNA-DNA杂交体,这时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构。研究表明R环结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性等。下图为某细胞遗传信息的传递和表达过程的示意图。请回答下列问题:(1)酶A的作用是________(填字母)。A.催化两个游离的脱氧核苷酸形成磷酸二酯键B.将游离的脱氧核苷酸连接到新合成的DNA子链上C.将两条脱氧核苷酸链之间的氢键破坏
D.将新合成的L链片段进行连接(2)酶C的名称是________________,与酶A相比,除了有着相同的催化效应外,还能使DNA分子中的____________断裂。酶C催化过程的产物与过程①的产物在化学组成上的区别是前者______________________(3)R环结构的形成往往与DNA分子中某种碱基对的数量有关,推测该片段可能含有较多的________碱基对,使mRNA不易脱离模板链。(4)R环的形成还会________(填“提高”或“降低”)DNA的稳定性,从而引起_____________。(5)过程②中,一个mRNA上可同时连接多个核糖体,核糖体在mRNA上的移动方向________________(“从上到下”或“从下到上”)是其意义在于短时间内能___________。(6)图示为原核细胞的遗传信息的传递和表达过程,判断依据是________________。参考答案:
(1).B
(2).RNA聚合酶
(3).氢键
(4).前者含核糖和尿嘧啶,后者含脱氧核糖和胸腺嘧啶
(5).G-C
(6).降低
(7).基因突变
(8).从下到上
(9).合成大量的蛋白质,提高了合成蛋白质的效率
(10).复制、转录、翻译可以同时进行【分析】根据题意和图示分析可知:过程①左侧形成两个子代DNA分子,完成DNA复制,酶A表示DNA聚合酶,酶B表解旋酶,所以过程①表示DNA复制;右侧表示转录,酶C表示RNA聚合酶;过程②中含多聚核糖体,表示翻译。【详解】(1)根据前面的分析可知,过程①为DNA复制,酶A表示DNA聚合酶,其作用是将游离的脱氧核苷酸连接到新合成的DNA子链上,形成子代DNA分子,故选B。(2)由图可知,右侧形成信使RNA,表示转录,则酶C是RNA聚合酶.与酶A(DNA聚合酶)相比,酶C除了能催化核苷酸之间形成磷酸二酯键外,还能催化氢键断裂。酶C催化过程的产物是RNA,过程①的产物是DNA,二者在化学组成上的区别是前者特有的含核糖和尿嘧啶,后者含特有的脱氧核糖和胸腺嘧啶。(3)非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构.由于G-C有三个氢键,富含G-C的片段容易形成R环的原因是模板链与mRNA之间形成的氢键比例高,mRNA不易脱离模板链,从而导致转录失败。(4)R环是由非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成,其形成会降低DNA的稳定性,从而引起基因突变。(5)由图分析可知,核糖体在mRNA上的移动方向为从下往上,翻译时,一个mRNA上可同时连接多个核糖体,因而短时间内可合成大量的蛋白质,从而提高了合成蛋白质的效率。(6)原核生物的细胞中不含核膜,因此DNA的复制、转录以及蛋白质的合成,三者可以同时进行。【点睛】熟悉DNA复制、转录和翻译的图解过程是分析解决本题的关键。其判断的关键点:DNA复制是DNA的两条链均同时作为模板合成两条新链;转录只能以DNA的一条链为模板合成一条单链;翻译过程一定有(多个)核糖体与RNA的结合并合成、延伸肽链。42.下图1表示哺乳动物体内某种分裂方式细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,图2表示某器官处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图分析回答下列问题:(1)图1中a、b、c柱表示DNA的是_______,图1中Ⅱ所示时期可对应于图2中的_____。(2)图2中______图所示的细胞分裂方式与图1所示的细胞分裂方式不同,图1中_______时期细胞中无同源染色体。该生物正常的体细胞具有______条染色体。(3)图2中如果乙是丙的子细胞,则乙分裂后产生的子细胞称为_______。(4)依据图2所示图像判断该器官为________,判断的理由是______________参考答案:
(1).c
(2).丙
(3).甲
(4).Ⅲ、Ⅳ
(5).4
(6).卵细胞和极体
(7).卵巢
(8).该器官既存在有丝分裂又存在减数分裂,并且减数第一次分裂后期细胞不均等分裂(减数第一次分裂后期细胞不均等分裂)【分析】根据题意和图示分析可知:图1中,Ⅰ和Ⅳ中不含b,说明b表示染色单体;Ⅱ、Ⅲ中a:b都是1:2,说明a表示染色体,则c表示DNA分子。图2中,甲表示有丝分裂中期,乙表示减数第二次分裂中期,丙表示减数第一次分裂后期。【详解】(1)根据以上分析已知,题1中c表示DNA;图1中Ⅱ中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,且三种物质的含量都是Ⅲ时期的两倍,说明Ⅱ处于减数第一次分裂前期或中期,对应于图2中的丙。(2)图1所示的细胞分裂方式是减数分裂,而图2中甲细胞进行的是有丝分裂;图2中Ⅲ、Ⅳ处于减数第二次分裂,不含同源染色体;甲细胞处于有丝分裂中期,含有4条染色体,说明该生物正常的体细胞具有4条染色体。(3)丙细胞的细胞质
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