2第五课《装满昆虫的衣袋》课件

5装满昆虫的衣袋昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。成虫通常有2对翅和6条腿，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一步集合成3个体段（头、胸和腹）。一对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。是节肢动物中种类最多的一种。昆虫是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种，比所有其他动物种类加起来都多。昆虫的构造有异于脊椎动物[2]

，它们的身体并没有内骨骼的支持，外裹一层由几丁质（英文Chitin）构成的壳。这层壳会分节以利于运动，犹如骑士的甲胄。昆虫在生物圈中扮演着很重要的角色。虫媒花需要得到昆虫的帮助，才能传播花粉。而蜜蜂采集的蜂蜜，也是人们喜欢的食品之一。在非洲、东南亚和南美的一些地方，昆虫本身就是当地人的食品。但昆虫也可能对人类产生威胁，如蝗虫和白蚁。而有一些昆虫，例如蚊子，还是疾病的传播者。有一些昆虫能够借由毒液或是叮咬对人类造成伤害。例如胡蜂会以螫针向入侵者注入毒液。读了这个课题你们有什么问题吗？1、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？2、他为什么要把昆虫放进口袋里？3、课文为什么要以“装满昆虫的衣袋”作为题目？法布尔亨利·法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了92岁，一生都在研究昆虫，他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得，又花了30年的功夫写成了《昆虫记》，这本书已经成为传世佳作，也是一部著名的世界名著，法布尔也因此成为世界著名的昆虫学家和文学家。

人们对法布尔的评价◆雨果称他是：“昆虫学的荷马”。◆罗斯丹形容他：“像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写”。◆达尔文称赞他是：“无与伦比的观察家”。

《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉。

昆虫纺织观察责骂中毒可恶垃圾殿堂纵横闪烁光泽痴迷蠕虫裤兜敏捷圣莱昂鸟栖虫居鼓鼓囊囊五彩缤纷满载而归我会读我会认我会写浓穴训斥xuénóngxùnchì恋纪念liànjìniàn光泽：物体表面上反射出来的亮光

痴迷：深深地迷恋

五彩缤纷：多种颜色错杂而繁多

满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰默读课文，思考：

你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？

课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。（捉纺织娘、捉小甲虫）默读课文，小组合作思考：

你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？

课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。找纺织娘放鸭子时观察小虫子说说课文写了法布尔的哪几件事情？读后在下面的括号里填上相应的序号。第（）自然段交代法布尔出生的时间、地点及他所居住的村子的自然环境。第（）自然段具体写法布尔对昆虫的着迷。第（）自然段对全文进行总结。12-1011

讨论：1、走进法布尔的故乡，你有什么感受？2、画出描写村子景色的语句。学生填空：走进圣莱昂，只见这儿到处（），（），附近的丛林中（），各种可爱的小动物跑来跑去，好一派迷人的风光。

村子里小溪纵横,花草丛生,附近丛林中鸟栖虫居,各种可爱的小动物跑来跑去.学生默读课文二至四自然段交流讨论：1、找出描写纺织娘外形的句子？一只全身翠绿触角细长歌声动听的纺织娘

一只全身翠绿、触角细长、歌声动听的纺织娘

从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？三天前终于从“三天前”这一词语，你想到了什么？你会对什么事情如此执着吗？从“终于”这个词语中，你能体会到什么？

读第4自然段，你读懂了什么？喜爱大自然细心观察他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……

是的，法布尔一走进昆虫的世界里就忘记了周围的一切，就完全沉浸去了。难怪作者说他“从小对小虫子非常着迷”呢！有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬！真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还拣了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。找出法布尔对昆虫喜爱的句子他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。（对小甲虫的珍爱，小心翼翼）男女生分角色朗读父母的责骂父亲：怒气冲冲母亲：厉声母亲也在一旁厉声地责备：“拣石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！”“你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，拣这些没用的玩意儿！快给我扔了！”可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。

法布尔从小就对小虫子非常着迷。可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。（说说从这三个词语中，你知道了什么？）

法布尔从小就对小虫子非常着迷。可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。着迷：迷恋：对某一事物过度爱好而难以舍弃。极度迷恋某人或某种事物而不能自拔。痴迷：对人或事物入迷、入神。课文几次写到了法布尔的口袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好处。第5自然段：“把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的”；第10自然段：“背着大人把衣袋装得鼓鼓的”；第11自然段：“把两个衣袋做得高高地鼓起”。

法布尔的口袋里装满了许许多多的昆虫，还装满了

,装满了

,装满了

。

“兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。

——法布尔通过本节课的学习，你有什么收获？

只有目标专一，持之以恒地追求，锲而不舍地努力，才能获得成功。谢谢！1、利用课余时间观察昆虫，写一篇观察日记。2、以“我与昆虫交朋友”为题，让学生介绍自己喜欢的昆虫。自选超市：经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConst