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文档简介

XXX小学读书活动总结活动简介XXX小学的读书活动于2019年9月份开始启动，持续至2020年5月份，共计9个月时间。活动面向全校学生，旨在激发学生对阅读的兴趣，促进学生阅读能力的提升，同时也为学生提供了良好的课外阅读环境。活动主要分为两个部分，第一部分为“亲子阅读”，针对一年级和二年级的学生及其家长；第二部分为“读书征文比赛”，面向全校学生，鼓励学生通过阅读书籍，写下自己的感受和体会。活动收获活动的开展给学校带来很多积极的影响。提升学生阅读兴趣通过本次读书活动的开展，学生们逐渐养成了良好的阅读习惯，对阅读充满了兴趣。据统计，活动期间借阅的图书数量明显增加，阅读率也有了很大提升。提高学生阅读能力本次读书活动不仅仅是提高学生的阅读兴趣，同时也在提高学生阅读能力方面贡献了很大的力量。活动中涉及到的书籍大多内容丰富，作者的文笔也很好，这些书籍的阅读可以帮助学生提高词汇量和阅读理解能力。增进家校互动通过参与“亲子阅读”的学生和家长们，阅读成为了他们之间互动的一种方式，也促进了家长和孩子之间的情感交流。同时也让家长和孩子更加了解学校的教育理念和规划，增强了家校合作的意识。发掘学生潜力本次活动的另一个亮点就是“读书征文比赛”，通过征文，学校可以发掘出更多有创造力、有想法的学生，并给他们提供展示自己的机会。同时也增强了学生的自信心，让他们更加勇敢地表达自己的想法。活动不足虽然本次读书活动带来了很多积极的影响，但也存在一些不足之处。缺乏专业指导虽然学校从参与的老师中选择了一些阅读经验丰富、文学素养较高的老师作为活动的策划和指导，但仍然缺乏专业的阅读指导，导致活动的设计和实施存在一些不足之处。活动准备时间不足由于时间和人力的限制，本次活动的准备时间比较仓促，导致活动的宣传和参与率不够高，也没有充分发挥出来活动的效果。活动改进针对以上不足，本次活动可以做出一些改进。拓展阅读资源学校可以通过多种渠道，不断拓展阅读资源，引导学生阅读经典作品和文学名著，增强他们的阅读能力和文学素养。加强专业指导学校可以请一些有经验的专业人士作为活动的策划和指导，对活动的设计和实施提出科学合理的建议，并为教师提供专业的阅读指导，提高阅读活动的效果。加大宣传力度学校可以利用多种渠道加大宣传力度，让更多的家长和学生了解活动、参与到活动之中，提高活动的参与率和效果。结语本次读书活动为学生提供了更广阔的阅读空间和更丰富的阅读体验，提高了学生的阅读兴趣和阅读能力，

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