犯罪主观要件教学课件

21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。犯罪主观要件犯罪主观要件21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。犯罪主观要件第八章犯罪主观要件第一节犯罪主观要件概述第二节犯罪故意第三节犯罪过失第四节认识错误第五节犯罪目的和动机第一节犯罪主观要件概述犯罪主观要件的概念犯罪主观要件的特征犯罪主观要件的意义第二节犯罪故意故意的概念直接故意间接故意直接故意和间接故意的区别犯意转化和另起犯意犯罪故意：明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或放任这种结果的发生的心理态度。认识因素：明知自己的行为会发生危害社会的结果意志因素：希望或放任这种结果的发生直接故意概念认识因素明知的范围：单纯事实---社会意义----规范意义根据一般人的价值判断意志因素希望：意味着积极追求间接故意认识因素：明知可能意志因素：放任间接故意的存在情形追求一个犯罪目的，而放任另一个危害结果的出现为实现某种非犯罪意图，放任另一个危害结果的出现激情犯罪：突发性暴力犯罪。直接故意与间接故意的区别特定的危害结果发生与否对行为的定性不同----在激情犯罪中，出现什么结果就以该结果定罪犯意转化和另起犯意犯意转化：行为人在犯罪行为的过程中，改变犯罪故意两种情形：预备阶段的此犯意转化为实行阶段的彼犯意处理原则：实行行为吸收预备行为，重行为吸收轻行为实行过程中的犯意转化处理原则：依犯意高者论处另起犯意：实施犯罪过程中，因某种原因，停止原犯罪故意而另起其他犯罪故意，实施另一个犯罪行为。处理原则：数罪并罚犯意转化和另起犯意的区别前一犯罪行为是否已经停止。犯罪对象是否为同一对象侵害的法益是否为同一或同类法益

案情：甲男与乙男于2004年7月28日共谋入室抢劫某中学暑假留守女教师丙的财物。7月30日晚，乙在该中学校园外望风，甲翻院墙进入校园内。甲持水果刀闯入丙居住的房间后，发现房间内除有简易书桌、单人床、炊具、餐具外，没有其他贵重财物，便以水果刀相威胁，喝令丙摘下手表（价值2100元）给自己。丙一边摘手表一边说：“我是老师，不能没有手表。你拿走其他东西都可以，只要不抢走我的手表就行。”甲立即将刀装入自己的口袋，然后对丙说：“好吧，我不抢你的手表，也不拿走其他东西，让我看看你脱光衣服的样子我就走。”丙不同意，甲又以刀相威胁，逼迫丙脱光衣服，丙一边顺手将已摘下的手表放在桌子上，一边流着泪脱完衣服。甲不顾丙的反抗强行摸了丙的乳房后对丙说：“好吧，你可以穿上衣服了。”在丙背对着甲穿衣服时，甲乘机将丙放在桌上的手表拿走。甲逃出校园后与乙碰头，乙问抢了什么东西，甲说就抢了一只手表。甲将手表交给乙出卖，乙以1000元价格卖给他人后，甲与乙各分得500元。

问题：请根据刑法规定与刑法原理，对本案进行全面分析。

第三节犯罪过失过失的概念过失的种类过于自信和疏忽大意的区别间接故意和过于自信的区别疏忽大意和意外事件的区别概念：应当预见，因为疏忽大意没有预见，或已经预见但轻信能够避免。种类疏忽大意的过失应当预见，没有预见，因疏忽大意。-----无认识的过失应当预见的判断标准：象行为人这样的一般人能否预见过于自信的过失已经预见，但轻信能避免----有认识的过失认识因素：已经预见，但轻信避免意志因素：轻信过于自信和疏忽大意的区别：某动物园的一位饲养员某甲，一天清晨起来给老虎窝打扫卫生，由于马上就要开馆了，时间比较紧，他匆匆忙忙打扫完后就走了，出门时忘了关门，结果老虎串了出来，将一名游客咬成重伤。对于游客的重伤，管理员的主观心态是什么？应认定为疏忽大意。两者的关键区别点就在于行为当时是否已经认识到其行为可能会导致某种结果的发生。间接故意和过于自信的区别甲欲杀死其妻乙，于是在饭中下毒，但其知女儿丙也可能要吃饭，于是甲去接女儿放学想两人在外吃饭，谁知学校提前放学，当甲赶到家时，丙已中毒，甲竭力抢救也未能挽回丙的生命。问：对于丙的死亡，甲持什么心理态度，是间接故意还是过于自信的过失？应认定为过于自信。两者的主要区别是意志因素不同。过于自信对结果的发生是否定反对的态度，实践中怎么认定，看其反对的态度是否凭借了一定的避免条件和措施。疏忽大意和意外事件的区别意外事件：行为在客观上虽然造成了危害结果，但不是出于故意或过失，而是有不能预见的原因引起的。甲乙两人是多年未见的老同学，一日偶然相遇，两人上前热烈拥抱，甲打了乙腹部一拳说“你小子这些年跑哪去了”乙当即捂着腹部倒在地上，甲见壮立刻送甲去医院，结果乙途中死亡。经鉴定，乙属于睥肿大，经甲一拳，暴裂死亡。问甲对乙的死亡是疏忽大意的过失还是意外事件？应认定为意外事件。两者最大的区别是能否预见，应否预见。犯罪主观要件的练习题某甲住在十层高的楼上，有一天，站在窗户前观光眺望，结果看见大街上走来一个人，身影很熟悉，一看，原来是自己曾经找了半年的一个仇人张三。这时某甲从地上捡起一块砖头，看着张三走近自家阳台下，就瞄准他，一个砖头扔下去，结果正好张三砸死。直接故意。认识因素，意志因素某乙平常工作很辛苦，每天早上起来很早，好不容易等到周六，周日，就想睡个懒觉。但最近这段时间，他家楼下新建了一个集贸市场，早上卖菜的人很多，很吵。某乙十分气愤，一时冲动，就想制造一点影响，发泄他的不满，于是找个块砖头扔了下去，结果将一个卖菜小贩砸死了。间接故意养花专业户李某为防止偷花，在花房周围私拉电网。一日晚，白某偷花不慎触电，经医院抢救，不治身亡。李某对这种结果的主观心理态度是（）直接故意间接故意过于自信的过失疏忽大意的过失间接故意4．某医院妇产科护士甲值夜班时，一新生婴儿啼哭不止，甲为了止住其哭闹，遂将仰卧的婴儿翻转成俯卧，并将棉被盖住婴儿头部。半小时后，甲再查看时，发现该婴儿已无呼吸，该婴儿经抢救无效死亡。经医疗事故鉴定委员会鉴定，该婴儿系俯卧使口、鼻受压迫，窒息而亡。甲对婴儿的死亡结果有何种主观罪过？

A．间接故意B．直接故意

C．疏忽大意的过失D．过于自信的过失第四节认识错误法律认识错误事实认识错误法律认识错误三种情形将有罪误认为无罪将无罪误认为有罪（幻觉犯）对罪行定性和处罚轻重认识错误处理原则不影响对行为人的行为评价-----除非因不知法而不能明知自己行为会发生危害社会的结果事实认识错误概念：行为所认识的事实与客观事实不一致分类具体的事实认识错误抽象的事实认识错误具体的事实认识错误概念：认识事实与实际发生的事实虽不一致，但未超出同一犯罪构成的范围。三种情形对象错误：行为人误把甲对象当作乙对象加以侵害，但未超出同一犯罪构成不影响定性打击错误：行为人欲攻击的对象与实际受侵害的对象不一致不影响定性因果关系的错误：行为人对行为与结果之间的因果关系有不同于实际情况的认识因果关系并未中断，不影响定性。抽象的事实认识错误概念：行为人认识的事实与客观事实分别属于不同的犯罪构成。分类对象错误打击错误小结：首先看行为人有没有故意，如果有故意，那么不是犯罪既遂就是未遂，如果不是故意，那么是过失犯罪或意外事件。因果关系不影响定性。第五节犯罪目的和犯罪动机犯罪目的犯罪动机犯罪目的概念：犯罪人主观上通过犯罪行为所希望达到的结果分类对行为造成的危害结果的希望实现行为的危害结果后所进一不追求的目的。目的犯：以第二种意义的目的为构成要件要素的犯罪。刑法分则明文规定的目的。刑法分则虽未明文规定，但根据条文可知。犯罪目的仅存在于直接故意中，间接故意和过失不可能存在犯罪目的犯罪动机概念：促使犯罪人实施犯罪行为的内心起因。意义：影响定罪（以情节严重为构成要件）和量刑

犯罪目的的意义是目的犯的构成要件要素区分此罪与彼罪影响量刑对象错误案例分析在某个山区，某甲是一个以打猎为生的猎户，一天，某甲在山上狩猎，看到前方不远处草丛中风吹草动，有一个白色的影子闪了一下，他以为是一只野兔，便开枪射击。结果找到猎物的时候，发现是一个白头发的老头被打死了，原来这个白头发的老头在这里采药。问：对某甲的行为如何处理打击错误案例分析18．甲、乙共谋杀害在博物馆工作的丙，两人潜入博物馆同时向丙各开一枪，甲击中丙身边的国家重点保护的珍贵文物，造成文物毁损的严重后果；乙未击中任何对象。关于甲、乙的行为，下列哪一选项是正确的？

A．甲成立故意毁损文物罪，因为毁损文物的结果是甲故意开枪的行为造成的

B．甲、乙成立故意杀人罪的共犯

C．对甲应以故意杀人罪和过失损毁文物罪实行数罪并罚

D．甲的行为属于一行为触犯数罪名，成立牵连犯

认识错误练习题某甲因婚变想杀害他的妻子乙，错将白糖当成毒药，结果他妻子喝下后安然无恙，没出现任何结果。甲的行为如何定性？工具或手段的认识错误。首先有犯罪故意，所以不是既遂就是未遂。本案中显然是未遂。所以应认定甲为故意杀人罪（未遂）谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰