房协财税管理教学课件

人的差异在于业余时间【精品】房协财税管理【精品】房协财税管理人的差异在于业余时间【精品】房协财税管理纳税筹划与财务运作房地产企业纳税筹划和财务运作中国泣册会计师北京托众管皿告询公司总经理北京同道兴会计师事条所合伙人中国企业瞩合会容座教授国家会计学院客座教授王景江世界税收朕合会财税研究员新加坡华新世紀管理研究院客座教授中阃税务通网絡客座教授首都经济研究会理事纳税筹划与财务运作著名财税和管理咨询专家,职业培训师,中国注册会计师北京托众管理咨询有限责任公司总经理、首席管理咨询顾问,北京同道会计师事务所合伙人,北京信永中和会计师事务所高级顾问现任世界税收联合会财税研究员、首都经济研究会理事,中国企业发展研究中心、中国企业联合会、国家经贸委培训中心、国家会计学防国税务通网络客座教授,和君创业、清华大学外交流中心、视野咨询中心、新加坡华点通、新加坡华新世纪管理研究院、亚美信、迅通诚信、上海益德等数十几家管理咨询机构高级培训师和高级顾问,十几家大型企业常年高级财税顾问曾任国际永道会计公司高级咨询顾问,普华永道、安达信、德勤国际会计公司客座教授,北京总经理首席管理咨询顾问注册会计师协会客座教授和考试委员会委员,北京信永中和会计师事务所高级管理咨询经理中国注册会计师王景江教授为中国几十家大中型企业提供财税和管理咨询,为上百家企业提供内部培训服务在全国数百场高Emal:wjjcpae163级财税研讨会上演讲全国大型企业总会计师培训手机主讲嘉宾全国CPA考试辅导主讲教授,多家机构卫星转播课程主讲音乐教学是使初中生获得美的一种重要途径。乐器演奏是一种主要的音乐表现形式，但它却是长期以来我国在整个音乐教学环节中最为薄弱的一项。中学生很愿意尝试新鲜的事物，学习速度也十分快，把乐器引进初中音乐教学的课堂中，不仅可以调动学生学习音乐的积极性，还可以快速提升学生的综合素质。一、初中音乐教学中器乐教学的重要性（一）器乐是一种重要的音乐表现形式在初中音乐教学中进行器乐教学，符合这一阶段学生的生理和心理特征，所以能够有效地激发学生学习音乐的兴趣，极大地调动学生学习音乐的积极性。器乐练习可以以动带听、以奏带唱，将手、耳、眼、脚、唱协调起来进行整体练习，这样学生就能够通过自身的感受去体会音乐，在练习中获取音乐知识。对于音乐的感受和表现，很多时候教师无法用语言来进行特别清晰的描述，音乐的强弱、刚柔、高低、和谐等概念，只有通过实践才能够产生切实的体验。所以，器乐教学可以加强学生在音乐方面的感受，从而提高初中音乐教学的教学质量。（二）器乐教学可以激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯兴趣是最好的老师。初中学生学习音乐的兴趣一般会经历三个层次，即有趣、乐趣、志趣。“有趣”是学生对学习音乐直接产生强烈兴趣的初级阶段。它一般表现为：一旦学生看到一种乐器独特的外形，听到它美妙的音响，就产生强烈的好奇心并想演奏它，这种好奇的心理是有限度的，通常很不稳定，而且容易转移或者自我消失。“乐趣”是学生对学习音乐产生兴趣的一个中间阶段。学生会在“乐趣”的影响下，对事物的本质和内容产生强烈的求知欲。有趣和乐趣是初中音乐教学中进行器乐教学所必然产生的两种心理现象，对“乐趣”的培养不是一朝一夕的工作，所以教师一定要注意采取相应的教学手段，对学生进行长期的“乐趣”培养。器乐教学可以使学生在学习的过程中逐渐将乐趣转化为志趣，从而养成在兴趣的指引下积极地学习的良好习惯。（三）器乐教学可以促进学生的音乐智力发展、提高音乐审美能力在初中音乐教学中，音乐教师通过一系列的器乐教学活动，可以使学生掌握一些基本的音乐基础知识和技能，在此基础上，发展学生的音乐智力，努力提升学生的音乐审美能力，更好地培养学生们的团队协作精神和高尚的道德情操。当然，要达到这种效果并不是十分容易的。授课教师必须对乐器有充分的了解，并能够熟练地演奏，同时还要了解学生们的心理特点及兴趣所在，从而选择合适的音乐器材进行教学。另外，教师还要认真备课，编写有效的教案。二、初中音乐教学中器乐教学的应用（一）教授学生打击乐，提高学生的自信在初中音乐教学中，几乎每节课都离不开唱歌和欣赏音乐这两种形式，但对于那些对音准掌握得不是很好的学生来讲，音乐课可能会使他们产生自卑心理，因为他们害怕在同学面前唱歌，害怕同学们讥笑自己。所以有时候在教师授完课后，只有极少数的学生喜欢将老师教授的歌曲唱给同学们听。这时候，音乐教师将一些简单的乐器带进课堂，例如响板、三角铁、碰钟、铃鼓等等，只要教师示范一两遍，学生就会操作，从而增强那些音准不够好的学生学习音乐的信心。（二）教授学生口琴，增强学生识谱能力口琴这种乐器很容易学习，演奏的时候要注意吹气和吸气的交替运行。音乐教师让学生用口琴演奏当堂学习的曲目，这样就很好的练习了学生的识谱能力。如果单纯的让学生进行视谱练习，好动的初中生会感到枯燥、乏味，但是通过让学生吹口琴来识谱，学生就会充满动力，因为初中生大多会有一种好胜心理，认为谁先学会并能更好地演奏，谁就更有能力。这样，学生们在争强好胜的过程中既学习了知识，又提高了自信心，从而有效地提高了初中音乐教学的工作质量，并大大提高了学生的综合音乐素质。（三）组织器乐小组，展示学生才华由于升学的压力，初中音乐教育受到了一定的限制和制约，例如总的课时量比较少。这时候，如果条件允许，就可以向学生开设第二课堂，进行器乐教学。在第二课堂中，让学生选择自己喜欢的乐器，比如二胡、小提琴、笛子和扬琴等乐器。在教授一段时间以后，可以让学生自由组建一些音乐小组，共同练习一些曲目，因为每种乐器都有自己的乐谱，从而让学生充分认识到乐谱的重要性，注意在合奏中的合作问题，提高学生的合作意识。经过多次联系后，整体的演奏效果就会非常好，这样能够使学生产生成就感，从而更加热爱音乐和器乐学习，形成自我学习、自我练习、自我督促的主动型学习方式。结论音乐不仅是美的艺术、更是感情的艺术。在初中音乐教学中引入器乐教学，不仅能够让学生更好地理解和掌握一些基础的音乐知识和技能，也可以激发学生学习音乐的兴趣，培养学生良好的学习习惯，更能提高学生的自信，合作能力以及综合素质。灵活地将口琴、二胡、小提琴等器乐引入音乐教学的课堂中，能够有效地提高学生对于音乐的审美能力和道德情操，从而更好地加强初中音乐教学质量。【引言纵向教学衔接就是指高中地理老师培养学生拥有高度地理素养的全过程，并整体掌控初中和高中两个学年段地理课程的“性质、基本思维、课程设计、课程内容”等相关条件和教学现实效率，并探研和实行具有针对性的教学方法，以保障初、高中地理教学的完善性和持续性。1.高中地理老师教学衔接意识的培养教学是一个有机的整体，一般在后阶段的教学工作是建立在前一阶段教学的基础之上的，任意一个阶段的教学工作不到位，那么就会严重影响到其后阶段的教学质量。从“应然”的角度出发，高中教学是建立在义务教育教学的基础之上而更深层次的教学实践。而事实上，由于现在的升学竞争影响，义务教育的地理教学工作也受到了严重的削弱，自然也就出现了高一新生的地理基础知识很弱化，而因为初中和高中的学校分离情况，即使部分初中和高中学校没有分离设置的学校，那么大部分地理老师也没有进行初中和高中大量的循环教学，也从而使得老师无法全面去清晰高一新生的地理基础知识掌握情况，使得造成了“初中、高中”地理学习脱离，这不仅影响了其老师教学质量，也降低了学生学习地理的积极性。所以我们需要通过多种方法的培养和挖掘高中地理教师教学的衔接认知度，来有效提升高中地理教学的“针对性”和“实效性”，去真正地实行新课程所提倡的培养现代学生必备的地理素养思维意识。1.1从理论方面引导高中地理老师教学衔接意识促使高中地理老师教学衔接意识形成的有效前提是“理论引导”。通过在教育理论上的引导，使得高中地理教师子啊教学过程中逐渐达成清晰的衔接意识，并且能够培养他们所制定的具有可行性的教学衔接意识方案。倘若老师真的有趣制定方案，那么他们就会在教学的实践中去有所尝试。当进行尝试之后，发现期许的教学效果和自己所设想的一样，那么老师就会有一种满足感，而这种满足感就会进一步去激励老师巩固自己的教学衔接认知，从而去改变过去不确定的教学理念并使得运用现在所实行有效果的教学模式。比如说，可以从研读地理课程标准下手，因为课程标准是“教材编写、教学、评析、考试命题”等相关方面的重要依据。课程标准其具有规范教师课堂教学目的和检测教学结果的意义，因此，老师必须要具有一定的课程标准认知能力。而老师的课程标准认知是指老师在“备课、上课、课后”等教学环节中，对课程标准的“本质、内容、意义”等方面的认识，并以此来进行不断的调整自身教学准则、学生、教材之间相互关系的“敏感性”。此外，高中地理课程是与九年义务教育相挂钩的，所以，老师必须要认真对待和研讨高中新课程标准，从课程“性质、思维、目标”等方面去把握高中地理课程的新标准要求，来使得保障高中地理教学的“持续性”和“前景性”，从而达到初中地理和高中地理更好的衔接目的。1.2从实践方面培养高中地理老师教学衔接意识“衔接意识”是在一定的教学环境和课堂教学实践中逐步达成的。而地理老师也只有从地理课堂教学实践中去积累初中和高中地理教学衔接的实际经验，并将其地理课程相关专家所提供的理论与自己所学导的地理专业知识进行有效互动，才能够更好地树立教学衔接认知。比如说，开展教学活动。教学活动是学校教育的核心工作，因为教学活动场地是老师形成教学衔接意识的重要实践基础，只有老师亲身经历了才有可能去进行深度理解，在进行教学活动的过程中，从衔接角度去对自己的教学活动进行深思，要不断地跟进当下时新有效的教学思维方式，进而让自己的教学衔接意识能够有更深度提升。1.3从建立体系方面培养高中地理老师教学衔接意识“理论引导”和“实践培养”对于唤醒高中地理老师教学衔接意识扮演着重要的角色，但是这些举措是必须要实地进行的。当然，除了高中地理教师自身的付出外，还需要去建立完善合理的体系来做有效保证，使得将高中地理老师教学的衔接意思进入“规范化”管理的日程中。比如说，可以建立老师互动交流体系。地理老师需要一定的教学衔接能力，那么地理老师互相之间的沟通是很有必要的。因为地理老师只有互相了解的前提下才能够有效长期的合作沟通。学习可以组织一些地理老师到其它的初中或者高中去听课，尤其不是教不同学段的地理老师有更多的交流机会，当然还可以利用网络交流方式去讨论他们在教学现实中的得与失。通过老师之间这样互相交流的活动，来最终实现“互相学习、共同提升”的目的。2.结束语总而言之，要想更好地培养高中地理老师教学衔接意识是一项长期的系统工程，我们需要从“理论引导、实践培养、体系建立”等三个方面加以唤醒，从而达到不断提升高中地理教学的实效性目的。【纳税筹划与财务运作房地产企业纳税筹划和财务运作中国泣册会计师北京托众管皿告询公司总经理北京同道兴会计师事条所合伙人中国企业瞩合会容座教授国家会计学院客座教授王景江世界税收朕合会财税研究员新加坡华新世紀管理研究院客座教授中阃税务通网絡客座教授首都经济研究会理事纳税筹划与财务运作著名财税和管理咨询专家,职业培训师,中国注册会计师北京托众管理咨询有限责任公司总经理、首席管理咨询顾问,北京同道会计师事务所合伙人,北京信永中和会计师事务所高级顾问现任世界税收联合会财税研究员、首都经济研究会理事,中国企业发展研究中心、中国企业联合会、国家经贸委培训中心、国家会计学防国税务通网络客座教授,和君创业、清华大学外交流中心、视野咨询中心、新加坡华点通、新加坡华新世纪管理研究院、亚美信、迅通诚信、上海益德等数十几家管理咨询机构高级培训师和高级顾问,十几家大型企业常年高级财税顾问曾任国际永道会计公司高级咨询顾问,普华永道、安达信、德勤国际会计公司客座教授,北京总经理首席管理咨询顾问注册会计师协会客座教授和考试委员会委员,北京信永中和会计师事务所高级管理咨询经理中国注册会计师王景江教授为中国几十家大中型企业提供财税和管理咨询,为上百家企业提供内部培训服务在全国数百场高Emal:wjjcpae163级财税研讨会上演讲全国大型企业总会计师培训手机主讲嘉宾全国CPA考试辅导主讲教授,多家机构卫星转播课程主讲纳税筹划与财务运作目录房地产行业面临的问题和对策房地产企业纳税筹划思路和方法◆房地产企业财务运作能力提升纳税筹划与财务运作1.房地产行业政策调整及其对策国务院18号文件精神肯定房地产行业:国民经济支柱产业;房地产开发投资增长迅速,居民住房消费持续增长,住房水平不断提高,房地产总体发展呈现出健康态势。18号文件核心内容提高认识,明确指导思想:国民经济支柱产业;住房市场化、需求导向深化改革。产业完善供应政策,调整供应结构:发展经济适用房、普通商品住房、廉租制政策度;控制高档商品房建设改革住房制度、健全市场体系:推进公房出售、完善住房补贴、搞活二级市场,规范发展市场服务。发展住房信贷,强化管理服务:归集和发放、个人住房贷款担保、贷款监管改进规划管理,调控土地供应:长远规划、优先落实国家鼓励开发的项目、土地市场的规划和审批。加强市场监管,整顿市场秩序;市场监管、市场信息和预警、市场秩序纳税筹划与财务运作央行121号文件精神央行121号文件的出台有两个目的,一是为了防范商业银行可能出现的潜在风险;二是为了抑制房地产行业出现的过热现象。央行121号文件核心内容是:房地产开发企业申请银行贷款,其自有资金(指所有者权益)应不低于开发项目总投资的30%;商业银行发放金融的房地产贷款,严禁跨地区使用:商业银行不得向房地产开发企业发放用于缴土地出让金的贷款;对土地储备机构发放的贷款为抵押贷款政策贷款额度不得超过所收购土地评估价值的70‰,贷款期限最长不得超过2年;承建房地产建设项目的建筑施工企业只能将获得的流动资金贷款用于购买施工所必需的设备,严格防止建筑施工企业使用银行贷款垫资房地产开发项目。对于个人房贷:商业银行只能对购买主体结构已封顶住房的个人发放个人住房贷款;借款人申请个人商业用房贷款的抵借比不得超过60%,贷款期限最长不得超过10年,所购商业用房为竣工验收的房屋;购买第二套以上(含第二套)住房的,应适当提高首付款比例,并不再执行个人住房贷款利率,而按央行公布的同期档次贷款利率执行。纳税筹划与财务运作「税种税改动态和趋势增值税1是逐步将生产型增值税改为消费型增值税,彻底解决重复征税的问题。近期可考虑解决机器设备的扣税问题。2是扩大增值税的征税范围,将建筑安装、交通运输纳入增值税范围。3.是取消增值税各环节的减免税,减少征管漏洞。税收政营业税|征税范围可能缩小(如交通运输业、建筑安装业)2.个别税目税率可能调低消费税|适当调整并扩大消费税的征税范围,将某些奢修品和不利于环保的消费品纳入消费税征税范围,同时取消对轮胎、酒精等产品征收的消费税。2提高小汽车、摩托车、烟、酒高档化妆品的税率,燃油税、车辆购置税并入消费税。关税步降低进口关税纳税筹划与财务运作税种税改动态和趋势企业所得税1.统一内外资企业所得税,将税率降低,并规范税收优惠政策。2规范税前扣除项目,税收优惠政策逐步实现从过去区域性优惠为主向产业优惠为主的转变,严格控制财政性、个案性政策的减免措施。3.为促进中小企业发展,应改变目前按应纳税所得适用低税率的办法(因为中小企业与低应纳税所得额之间无必然联系),以衡量企业规模的指标,如雇员人数、资产总额、净资产等标准,来确定适用低税率的中小企业。4在我国企业所得税法中应细化对跨国纳税人的转让定价和国际税收抵免的有关规定,以适应税收的潜在竞争。个人所得税1建立分类与综合征收相结合的税制模式;2扩大征税范围,除税法规定的免税外,个人全部收入都应纳入征税范围;3.规范税前各种费用扣除标准;4适当调整税率和减少级距,宜实行5级或6级超额累进税率,加大对高收入者的调控力度;5避免重复征税纳税筹划与财务运作政策主要内容会计法·会计工作的基本法规强调单位负责人的法律责任健全内部控制制度会计会计准则“会计核算的依据和基本规范法规与国际惯例接轨■基本准则、基本业务准则、特殊业务或特殊行业准则会计制度·会计核算的具体规范和操作指南统一各行业会计制度■稳健、恰当、充分披露会计信息纳税筹划与财务运作2.房地产行业市场运营问题及其对策行业问题分析房地产业·规模小、市场占有率低房地产公司多供求结构性问