信息检索实践课练习题教学课件

信息检索实践课练习题信息检索实践课练习题信息检索实践课练习题文献信息检索与利用窦践磲书目信息及网上预约·续債查殉等基本亦与技巧利用图韦馆书目薮据库系统馆藏赟骠检索、在内师芘学院图韦馆馆菰书目薮据库中,通过题冶检索出《红褛梦》书的索韦号以及馆藏分布嘖况通过者号与姓名查些自己的借阋所史,乔列举五本所借图韦的韦宕及借抔时间。3、学会在网上预約和续借图韦。随着社会的发展，人们的生活越来越离不开音乐，音乐教学也越来越受到家长和学生的重视。然而，纵观农村音乐教学的现状，还远远跟不上社会发展的步伐。城乡音乐教育发展的不平衡以及有关人员对音乐教育的忽视，农村音乐教育现状与现代化教育的要求相差甚远，农村的基础音乐教育现状在一定程度上影响了我国音乐教育的整体水平。作为一名从教三十余载的农村音乐教师，本人通过自己的亲身经历，结合多年的音乐教学实践，就农村小学音乐教学现状这个问题，做一个简单的剖析。一、农村音乐教育的现状（一）音乐教育思想观念落后多年来，农村中小学的音乐教育长期受传统教育观念的影响，上级及学校管理者认识不足，再加之音乐师资队伍严重缺乏，致使音乐教育教学水平较低。而教学设备简陋、器材短缺，不同程度制约着农村音乐教育的发展。在我国农村地区，相当一大部分农民迫于经济压力及生活的压力，根本没有心思和多余的钱去支持孩子学习音乐或学习艺术。即便是有这样的想法，也是心有余而力不足。所以他们认为只有文化课成绩好的孩子才是好孩子，他们更不会花费太多的精力和财力让孩子去学习音乐，反之，还觉得学艺术是有天赋的孩子才学的，不是谁都能学的。家长只看重孩子的文化课成绩的高低，认识不到音乐、艺术在孩子成长过程中有何重要作用，在一定程度上忽略了音乐在孩子全面发展过程中中的重要性，忽视了对孩子审美教育的培养。许多农村的家长认为，音乐只是人们在劳累之后用来听听，消除疲劳的一剂喜好。孩子喜欢音乐是一件好事，但如果让孩子认真地学习音乐，并重视音乐教育，那是一件不可能的事情，他们认为只要孩子能听懂音乐，稍微接触，了解一些就行。他们宁愿在语文、数学的辅导上投入，也不愿意在孩子学习音乐上投入，错误地认为音乐不是中考、高考的必要课程，学不学无所谓。在我们当地学校调查中发现，关心孩子的音乐等艺术教育的家长有8%，很少关心孩子音乐等艺术教育的家长有有12%，根本就不关心孩子的艺术教育的家长有80%。反之，家长们对自己孩子在语文、数学、英语方面的学习情况的关心程度占100%。在农村，“学生的成绩居于班级前茅”的观念在人们心中心中长期驻留，对升学第一的过度追求，致使人们对音乐教育漠不关心，甚至抵制。另外，学校面对上级给出的升学率、及格率、优秀率等指标和综合评比，老师们疲于应付，再加上农村很多学校没有专职的音乐教师，所以音乐教育也只能成为一种“可望而不可及”的教育了，要想转变家长们对音乐教育的观念，真是难上加难！作为中小学生，在他们成长过程中，在对待事物的态度上，很大程度上是受学校和家长的影响。学校讲及格率、优秀率、升学率，家长期望他们成才，这种观念潜移默化地影响着孩子，使孩子重视文化课而轻视音乐等艺术课。因此，在农村学校，家长、教师以及学生，对音乐教育、对艺术地追求及认识还远远不够，甚至是模糊的。尽管国家越来越重视素质教育，大力提倡学生全面发展，但在应试教育模式下，农村人的观念很难改变。（二）师资匮乏、教学设备简陋长期以来，农村中小学音乐课开课率不平衡，有的还很低，音乐师资缺额大，教师素质以及学历达标率和岗位合格率低。就我们地区音乐教师大部分是在没有多少音乐基础，仅仅是喜欢音乐的情况下考上师范或师专。有些是在学校进入音乐兴趣小组，经过了两三年匆忙简单的学习就毕业工作了，就成了音乐教师。有大部分音乐兼职教师根本没学过音乐，甚至还是“音盲”，连简单的简谱也唱不准，但爱唱歌就成了兼职音乐教师，还有一种音乐老师，他们没有丝毫的音乐基本知识和技能，甚至连对音乐感兴趣都谈不上，只是年龄偏大学校“照顾为”音乐教师。这些半路出家的兼任老师，他们对音乐理论知识、音乐课程教学方法等不甚了解，更谈不上深刻，因此音乐课教学形式单一，仅仅局限在教唱几首歌曲而已。致使学生也没了上音乐课的兴趣。而那些专职的音乐教师，也会因为学生音乐基础太差而感到“巧妇难为无米之炊”。上级来检查，课表上、音乐课堂上有音乐教师，至于学生受教育与否姑且不论。音乐课其实是上的其他科目，音乐课名存实亡。在音乐教学设备方面更是简陋，大一点的学校，比如中学和中心完小，就连起码的风琴、二胡、笛子等最简单的音乐教学器材也都是破旧不堪，参差不齐，教起学来“五音不全”。小一点的学校，如片办完小、村小，连这些最简单的音乐器材都没有。试问，以这样教学配备，如何去开展音乐教学呢？专门的音乐教室和专门的音乐器材在农村学校几乎没有，有只能是在县城极少数学校。有的学校即使有音乐教学设备也并未真正用于日常教学中，只是为了应付上级检查而做的摆设罢了，就算有几件教学器材也很少有人使用。农村地区特别是偏远山区在音乐教学方面的投入是少之又少，大部分学校首先考虑的是学生课桌椅的置办、图书室、实验室、计算机室的建设及运动设备的购置等，很少考虑音乐教学设施。独立的音乐教室、多媒体设备，音乐教学所必需的音响、音像资料等很少有人重视。二、改变农村音乐教育的措施（一）改善办学条件为使农村地区音乐教学健康发展，教育行政部门在认识上要引起重视，并加大对农村学校进行音乐器材的配置，各学校及上级部门有专人负责艺术教育。通过多种渠道，来筹措农村音乐教育经费机制，解决农村音乐教育经费不足的问题，改善办学条件，修建音乐教室，配置音乐教学器材，完善教学设施，提高农村音乐教师的待遇。（二）合理运用现有师资配置专职的音乐教师和通过学校内部挖掘，培养一些在音乐方面有一技之长的老师，对兼职的音乐教师进行专门培训来解决音乐师资短缺的问题。参加音乐各项培训对于更快地提高音乐教师的素质来说是很有必要的，只有参加各项音乐培训，听取专家们怎么来教音乐课，怎样的课才是一节优秀的，有质量的音乐课，才是音乐教育唯一的发展出路，没有正确思想的指导，没有相关理论的支持，将会导致音乐教育的偏向性发展，因此，作为音乐教师不要以为听课比上课就放松，应该多多行动起来，争取多培训的机会，来提高自身修养，以此来提高自己的教学方法，上出有质量、有品位的音乐课。也可进行音乐教师流动制，对小区域内的音乐教师实行“资源共享”，由中心学校向周边学校扩展，专职音乐教师由教委统一管理，分配到各学校流动上课，教委每年进行综合评定，在年度考核、职称评定问题上给予一定的照顾。（三）利用有利资源，丰富教学内容身处农村的音乐教师，可以因地制宜、充分利用好现有的条件，解决音乐教学无器材的现象。作为农村的音乐教师，无论是素质或专业知识都无法跟城里的老师比，作为条件限制的音乐教师，要用自己的聪明才智，充分利用好现有的资源。农村的竹、木、泥、易拉罐等自然资源到处都是，只要稍动脑筋，教师稍作启发指导，学生就可制作成精美而有特色的乐器：竹筒可制作双响筒和竹鼓，硬木可制作木鱼，泥可捏烧制成陶埙、陶鼓、易拉罐可制作成沙锤……还可以让学生组建一支特色乐队等。这就为农村学校处于空白的“演奏”这一教学内容得以别开生面的方式开展，并与其他教学内容有机结合，充分利用本地现有资源，丰富教学内容。总之，音乐教育是实施素质教育的重要途径，对培养和造就人才有着特殊的作用，社会、家庭、学校要重视起来，尽可能地给学生特别是农村学生创造一些条件，让他们享受良好的音乐教育。激励一词源于心理学概念，指通过对人动机的激发，鼓舞和引导人的行为，使人的行为长久巩固。本文主要从薪酬激励、培训激励、岗位聘任激励、考核激励四个方面对内蒙古XX高职院校的员工激励现状进行分析。一、薪酬激励1.内蒙古N高职院校教师薪酬体系薪酬激励在高职教师激励中占有基础地位，薪酬激励包括工资、津贴、奖金和福利，是员工价值的体现。内蒙古XX高职院校教师的薪酬分配实行的是档案工资加津贴、奖金。档案工资分配执行国家、省市相关文件规定，学校无自主权。津贴的发放学校按照考核结果与岗位津贴、奖金、聘用上岗“三挂钩”原则进行分配，津贴包括教学系统人员课时津贴与兼职职务津贴两部分；教师岗津贴按实践教学总时数计算。奖金分为年度、集体和单项奖。除津贴、奖金外，还包括内部福利和其他报酬的分配。2.教师课时津贴教师津贴实行以系部为单位的课时总额包干制度，课时金额基数为每课时24元，实行“三等九级”如表1-1所示：配备高级、中级、初级职称的教师结构比例为30%、50%和20%；“九级”即课酬分为九个等级，高级职称A级为30元/节，B级为27元/节，C级25元/节；中级职称A级为25元/节，B级为22元/节，C级20元/节；初级职称A级为20元/节，B级为17元/节，C级15元/节。教师课时津贴分为九级是按教学考核得分高低得出A（优秀）、B（称职）、C（其他）三个等级。每月按照B级标准发放，学期末追加A的级差，交回C的级差。表1教师课时津贴对照表3.奖金内蒙古XX高职院校的奖金分为年终奖、集体奖和单项奖。年终奖根据员工年终考核结果、出勤和工作完成情况评定，优秀率为15%。集体奖在年底按照所有处室总数的25%的优秀率评定，给予一次性奖励。单项奖又包括课堂教学优秀奖、优秀班主任奖、科研奖励、统考比赛奖和其他奖项五个大类。课堂教学优秀奖。是根据年终考核的结果评定，两学期课堂教学都被评为A级的，但未评为优秀教师的一次性奖励200元。优秀班主任奖。从文明班级班主任中产生，占班主任总数的20%，奖励200元。科研奖励。是对教师的科研课题、发表论文和编写教材的数量和级别进行奖励。内蒙古XX高职院校对教师科研课题、发表的论文和教材的奖励依照国家级、省级和院级进行不同金额的奖励。4.福利因为内蒙古XX高职院校属于公办院校，在福利方面，学院员工均享受医疗保险，学院统一缴纳失业和养老保险，所有在职员工都享受住房公积金。单身员工学院提供临时宿舍，工作满五年的员工可享受购车一次性补助2万元购车补贴；对于正式员工每月可以得到600元的误餐和交通补助。近年来随着内蒙古XX高职院校薪酬制度的不断完善，对于员工的薪酬标准不断提高，对员工的工作积极性起到了一定的激励作用，但从目前来看仍需制定更加适合我校教师的政策进行薪酬体系的完善。二、教师考核激励分为教师工作质量的考核、教师年度综合考核。考核范围：校内专任教师、实验员。考核指标及构成比例与考核方法：（1）学期教学质量考核平均分值：占80%，根据两学期教育教学质量评估得分计算平均分，然后乘以80%计算结果。（2）年度完成教学工作量占5%，根据两学期实际完成的教学工作量与规定工作量（全年至少240课时）比较，如果完成或超额完成计5分，没有完成按实际完成的比率折算计入。（3）年度科研工作量占5%，根据两学期实际完成的科研量与规定科研任务比较，如果完成或超额完成计5分，没有完成按实际完成的比率折算计入。（4）年度集体活动出勤。包括参加会议、集体返校、校内外其他必须参加的集体活动等占5%，根据全年集体活动签到记录统计出勤，全勤计5分，缺勤三次以内者扣2分，三次以上者扣4分。（5）师德的测评所占比例为5%。考核结果分年度优秀、合格、不合格，一年内发生教学事故者，不能评优；一年中发生重大教学事故，给学院造成不良影响者，其年度考核为不合格。这些考核政策的制定体现了校领导对员工考核的重视，考核的制度对员工是一种激励，使员工在工作中不断地努力，接受新的挑战，从而在考核中取得好的评价，考核的标准也是需要高职院校不断完善的。三、培训激励为了不断提高员工的素质和能力，内蒙古XX高职院校逐步建立起员工培训体系，对满足员工学习的需要起到了一定的激励作用。目前学院为教师提供的培训主要有：1.岗前培训岗前培训主要针对新进教师，采用的形式是请一些校外或校内的专家和教授对新进员工进行讲座，目的是让新员工更快地了解学院，适应学院的工作。2.学术会议学术会议是一种高层次的培训，主讲人一般都是一些国内外的专家和学者，培训对象往往是具有高级职称的骨干教师或行政副处级以上干部参加。培训时间较短，一般就是几天。3.继续教育培训继续教育培训每年进行，为员工评职称打基础，内容多为网络学习，校内专家讲座等。4.出国进修出国的对象以国际交流教学部教师为主，主要是讲授中英合作专业课的教师，主要途径是由学校派遣到国外合作职业院校进行培训进修，一般时间为一个月左右，但培训对象范围较小，只有国际交流教育学院的教师有机会参加。四、岗位聘任激励内蒙古XX高职院校教师按照所从事专业技术工作，进行相应的职称评定，对于符合晋升相应专业技术职称的员工，经评审通过后，学院进行正式聘任并按照相应级别给予职称津贴。内蒙古XX高职院校的岗位聘任所针对的群体包括教师和非教师系列专业技术岗位，在本文中我们主要探讨教师的岗位聘任现状。1.教师系列专业技术岗位聘任教师系列的聘任。将教授、副教授、讲师和助教分不同等级，按由高到低顺序排列。教授分为三、四级；副教授分为五、六、七级；讲师分为八、九、十级；助教分为十一、十二、十三级。如表4-1所示，每个级别都有相对应的聘用条件，符合条件者聘任相应岗位，工资按照所聘任的岗位兑现。从上面来看，内蒙古XX高职院校采取了一些激励措施，这些激励措施的激励效果如何？是否从根本上提升了员工的满意度？还需要通过高职院校继续努力从而使教师满意。五、结语高职教师是高职院校的主要人力资源，是智力资本的承载体，与企业和行政单位的人力资源相比，有其鲜明的特殊性。合理地运用先进的激励方法去完善员工的管理，可充分调动高职员工工作积极性，促进高职教育的发展。因此，充分认识人力资源的重要性，优化管理，对员工管理系统进行战略定位，是高职生存与发展的关键性目标。文献信息检索与利用窦践磲书目信息及网上预约·续債查殉等基本亦与技巧利用图韦馆书目薮据库系统馆藏赟骠检索、在内师芘学院图韦馆馆菰书目薮据库中,通过题冶检索出《红褛梦》书的索韦号以及馆藏分布嘖况通过者号与姓名查些自己的借阋所史,乔列举五本所借图韦的韦宕及借抔时间。3、学会在网上预約和续借图韦。检索电子期刊与图书、登陆图书馆主页,说出本馆有哪些电子图书数据厍与电子期刊数据厍?2、通过CNK数据庳查出丁小林发表的论3、根据万方硕士、博士论文数据库,查找一篇与自己专北有关的硕士论文,写出论文题目、作者、发表单位以及导师姓名。文献信崑检索与利用实践·第二次窦践磲二论文荙题资料查殉,利用cnK、维普、万、人民大学资料等薮据库·入超垦、亦正、书生之家等电子图韦馆三网络检索工具的利用利用网络即检索工昊查殉信意资骠·熟练利用攻府网、荙珒网教育网、商业网进行资料查殉四dialog联机检索糸统查询论文被日、SCl收录的情况文科熟练李握SSCl、中国社会科学引文索引、专利索引和报刊资料索引;理科熟练握SCl、E|中国科学引文索引、科学文摘、化学文摘、生物学文和数学评论等,结合专北选择使用。)、Dialog著名教据年D|AL○G的近600个数据库中,有许多极具代表性的和常用的数据庠,著名的数据庠如CA(化学文摘)、NSPEC(英国科学文摘)、MEDL