关键人才的培养

关键人才的培养主讲讲师：黄红发讲师简介LECTURER

INTRODUCTION黄红发-国家认证 高级人力资源管理师-美国国际训练协会认证培训师-国家注册高级培训师-畅销书《人力资源在左

员工在右》、《一个人力资源总监的管理笔记》作者01人才管理视角扫描02关键人才储备AB角03关键人才的培养机制04关键人才技能培养步骤目录 CONTENTS05某名企培养人才的案例人才管理视角扫描管住他制伏他消灭他理解他重用他成就他关键人才储备AB角A0总经理B0B1A1生产副总A1销售副总

B1A1技术副总B1 A1行政副总

B1B2B2A2生产总监A2销售总监A2技术总监

B2 A2行政总监

B2B3B3A3生产经理A3销售经理A3技术经理B3 A3行政经理

B3关键人才的规划简表A角姓名部门现职价值观业务能力发展潜力领导力未来角色A1到B0突破点B1角来源或姓名张一ABBA李二BACC王三CBCA赵四ACBA说明：A、B、C、D，分别代表高与低关键人才的培养机制培养机制专才与通才并举集中培养与岗位培养并行同步培养与超前培养并举培养人才要面向未来事业；同时培养人才又不能离开现实的需要企业培养关键人才应当立足于“

专”，

着眼于“

博”，在“

专”

的基础上“

博”，

在“

博”的基础上“通”集中培训是主渠道岗位培养是主战场关键人才培养-3E模型（721法则）Experience实践学习Exposure参与Education

Education

10％校园学习课堂培训阅读自学Exposure20％

1.360°评估和反馈教练和指导研讨和展示参加上级会议Experience

70％

1.参加的上级的活动更直接和更高质量的汇报挑战性的工作参加定制任务/项目扭转一个困局

关键人才培养7方法 理论联系实际教学内容少而精12因材施教，对症下药强调启发式教学强调教学与研究相结合博采众长7教学做合一，精讲多练

关键人才技能培养步骤详细讲授亲身示范实操训练纠正改进鞭策达标指引方向鼓励√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√

某名企：培养“未来领导人”的方法四种方法导师辅导推荐阅读项目小组特殊培训“未来领导人”的方法:导师辅导选择优秀的本地资深的经理或者亚太区的经理做导师每人一个，跨部门，高一个级别徒弟根据自己的发展要求自选导师每月至少一次会议，一次1-2小时与导师讨论9-12各月的改进方案，扬长或者避短土地主动，准备会议内容和结构HR每季度分享与跟踪HR征求导师的反馈“未来领导人”的方法:推荐阅读每个学员在每季度的培训后都会收到一份礼物，寄语每次培训主题相关的书目，可自选2-3本每个学员要用自己的时间认真阅读，并准备在下一次的培训时与其他学员分享鼓励学员之间相互交换书籍，让更多的人读到好书“未来领导人”的方法:领导项目学员可以自己选择一个必须由自己领导的FLP项目，

组成项目小组，项目的成员多数为同部门或相关部门的同事项目可以与业务直接相关某也可以是有公司内外的相关人士参加的，也可以是完全有公司内容员工构成但与业务部不直接相关的。提交项目计划，得到管理层和人力资源的审批合格后，开始执行根据项目的性质，每个项目的时间跨度为5-

12个月每个季度学员要在培训时分享领导FLP项目的学习体会“未来领导人”的方法:特殊培训内容方式阶段课堂培训团队建设分享导师读书FLP项目第一阶段培养习惯高效人士的七个习惯PDP

人格特征测试经理经验分享开始选导师开始选书开始报项目第二阶段创新思维水平思考户外拓展高层经理经验分享；学员之间分享导师计划，读书和领导项目的心得第三阶段领导力领导人的挑战压力管理高层经理经验分享；学员之间分享导师计划，读书和领导项目的心得第四阶段管理入门从员工到经理过渡晚会:自编自演自娱高层经理经验分享；学员之间分享导师计划，读书和领导项目的心得

关键人才的三种培养方法 实践磨练案例培训网上学习角色模拟演练案例讨论,面对面沟通与辅导良师益友特别助理岗位轮换评委审定“

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