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第一课城砖的秘密

山东省平度市技师学院课时授课计划表授课日期：2020年9月15日授课班级：20职业班科目：《劳动创造美好生活》课题：《城砖的秘密》授课教师：袁晓峰、郭旭辉第一课第一节知识目标：了解筑砖中的劳动；了解劳动创造历史的过程。技能目标：收集劳动资料，分析城砖中劳动的体现；分析劳动问题，尝试对劳动价值取向进行辨析。德育目标：认同社会主义核心价值观，愿意为中国梦的实现而奋斗；认同正确的劳动价值观，热爱劳动。教学重点：热爱劳动，践行社会主义核心价值观。教学难点：辨析劳动取向。课堂类型：新授课教学方法：讲授法、问答法教具、仪器、设备等：PPT、《劳动创造美好生活》课本教学环节：Ⅰ：课前准备1.清点人数，填写教室日志。如果人数不齐，询问缺席原因，如果人数正确，直接上课。2.提醒学生准备好课本、笔记本。3.师生问好。Ⅱ：导入集思广益，集体讨论。问题展示：你知道现存世界上最长、最大且保存最好的古城墙是哪座吗？学生根据问题提示，积极思考回答：明城墙。教师：为什么明城墙能够保存至今？请观看视频，了解明城墙，进行总结。学生观看视频，进行思考总结。Ⅲ：讲授新课一、汗水浇筑的城砖（30分钟）1.教师：请同学们阅读课本第5页寻找答案，传统制砖分为哪几个流程？学生阅读课本并回答：选土→炼泥→制坯→装窑→烧窑→出窑。2.教师：请尝试完成一块城砖诞生的过程图，并标记每一步所需要的劳动。学生拿出课本、笔及本子，自主设计流程图，标记每一步所需劳动，感受建筑中的劳动美。3.教师：PPT展示，进行总结，带学生体会劳动美。学生将劳动步骤整理到课本探究与思考当中。二、城砖的“身份证”（15分钟）1.教师：南京明城墙城砖铭文图片展示，结合导入视频，引导学生思考：明城墙的修建过程中怎样保证瓷砖的品质。学生阅读课本，了解城砖的“身份证”。教师总结：小到一块坚实的古城砖，大

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