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探究串并联电路中电压的规律实验报告

探究串并联电路中电压的规律实验报告实验者：同组人员日期：探究目标：1.探究串并联电路中电压的关系；2.培养严谨的科学态度，体验探究的过程。实验器材：电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。提出问题：串联电路中各部分电路的电压与总电压有何关系？并联电路两端的总电压与各支路两端的电压有何关系？猜想假设：1.串联电路中，各部分电路的电压之和等于总电压；2.并联电路中，各支路两端的电压相同，等于总电压。设计与进行实验：一、探究串联电路中电压的规律实验电路图：实验步骤：1.按照电路图连接实物图；2.将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间，并分别记录测量电压值；3.换用另外的小灯泡再测一次。实验表格：||第一次|第二次||---|---|---||L|1|2||两端的电压U1/v||||两端的电压U2/v||||总电压U/v|||分析论证：根据实验数据，串联电路中各部分电路的电压之和等于总电压，验证了猜想假设。二、探究并联电路中电压的规律实验电路图：实验步骤：1.按照电路图连接实物图；2.将电压表分别并联在电路中AB之间、CD之间、EF之间，并分别记录测量电压值；3.换用另外的小灯泡再测一次。实验表格：||第一次|第二次||---|---|---||L|1|2||两端的电压U1/v||||两端的电压U2/v||||总电压U/v|||分析论证：根据实验数据，各支路两端的电压相同，等于总电压，验证了猜想假设。交流与评估：1.实验设计中是否存在不合理之处？操作中是否有失误？2

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