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科举制度是由谁创立的科举制度是中国封建社会时期的一种选拔官员的制度，其历史可以追溯到汉代，至唐代开始产生完备的考试制度。科举制度在中国的封建社会中持续了约一千三百年的时间，这个漫长的时间间隔中，中国历代的皇帝们都对这个制度进行了不同程度上的改革和完善，为中国封建文化的发展产生了重要的影响。那么究竟是谁创立了这个看似僵化又具有艰难性的制度呢？下面我们将为您揭开这个历史谜题。东周的士族制度要回答这个问题，我们需要先了解一下古代中国社会中的士族制度。在东周时期，中国的政治体制被继承自成王的封建制度，这个制度中，王权被拆分为不同级别的领地，并将那些忠诚于国家的统治者们封授为臣属，以维护各个领地的管理和稳定。这些封地的最高控制权在于国王手中，国王可以随意任免这些被封的领主，从而避免了大量掌握军权的贵族对中央政府的削弱。在一个相对平稳的社会环境中，贵族们没有通过暴力争权来保护自己的家族利益，而是逐渐形成了一种“讲学”的文化传统，并以贵族子弟的教育为重心，形成了一个富有学问和阅历的士族阶层。秦代的文化统一秦朝时期，出现了中国历史上第一个中央集权的国家，由此统一了中国文化和语言的使用，但是这个国家对于士族的地位并没有产生直接的影响，因为在秦朝时期，唯一的官员选拔方式就是“三桂长”制度，即荐举、举贤、直接任命。随着秦朝灭亡，中国重新回到了分裂的局面，但是在刘备与其它势力的不断联合下，汉朝终于产生。汉武帝时期，为了维护帝国统一和促进文化交流，汉武帝开始实行了举孝廉制度，这个制度被视为是科举制度的前身。隋唐的试点与全面推广在隋朝和唐朝时期，科举制度得到了全面的推广和进一步的完善。唐朝时期，由于较为平稳的政治局面和经济的繁荣，科举制度的依据也得到了全面的规范。虽然唐玄宗时期出现了“科场之争”的事件，但是由于在其后的开元、天宝年间，科举制度实现了进一步的制度化，同时以此为依据的发展起来的史学研究方法也得到了完善，这些都使得科举制度得以在整个唐代社会中的影响和地位达到顶峰。晚唐、五代、宋代的争辩与推敲尽管科举制度在唐代时期得以建立，但是在晚唐以后，它的地位自然而然地遭到了一些质疑和争辩。在五代时期，曾出现过“高骈反对科举制度”这样的事件，但在南宋时，科举制度又得到了新的推广和完善，并成为了宋代在政治、经济和文化等多方面的核心。最终，科举制度在明朝时期得到了进一步的推广和规范。各级官员在上任前，必须要经过一系列非常严格的考试，才能获得聘任的资格。总的来说，中国的科举制度是在东周时期的士族制度的基础上逐渐发展而来的，秦朝时期的文化统一并没有对此造成太大的影响。隋唐时期，科举制度得到了全面的推广和制度化，尽管在晚唐以后出现了一些的质疑和争辩，但是在宋代时期，它

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