信息技术与课程整合

信息技术与学科整合

主讲：周波

高级讲师融合理论概述融合模式案例课件制作设计素材加工方法微课录制方式信安郡石室山，晉時樵者王質伐木至。

見童子數人棋而歌，質因聽之。童子以一物於質，如棗核，質含之不覺饑。俄

頃，童子謂曰：‘何不去?’質起視，斧柯

爛盡，既歸，無複時人。

《述異記》

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社会、文化、自然情境；②问题情境③虚拟实验环境，供学生观察、思考、操作●利用多媒体课件、网上教学资源创设情境●教师指导学生观察的事物特征、关系、运动规律并进行思考和发表意见；●利用QQ或论坛作为意见表达工具进行思想交流，表达意见；●学生对呈现的情境进行操作实践、验证与原来思考的意见是否一致；●利用信息技术的播放演示功能，重新展示学习情境；●指导学生进行知识重构，把思考和实践的结果进行归纳总结。●利用文字处理工具、电子文稿编辑工具和网页制作工具进行知识重构。●指导学生进行自测评价，了解学习效果。●利用数据库建立形成性练习题库，和利用SPSS统计分析或学习反应信息分析系统和方法进行自我评价。主勇题然/睬目舅标网笔站资燥源课螺件资俩源素国材资体源网串络恨环仗境春/衰资思源番共卵享游/货创豆作曾工惯具调体查分并组另活尊动只（鼠角扇色摩扮乱演栏、果竞个争绝、钩设境计井…斑…播等宰）形边成抖/戒展假示任作晨品意洪义县建慈构评案价击作夜品创赛作灭作着品四颂、堆“厉资盒源缓利尤用桨—劝主哲题决探立究候—辽合多作咽学牲习相”秆模邪式适用环境：校园网络（或与外部因特网相连）课程教学过程信息技术应用●在教师指导下，组织学生进行社会调查，了解可供学习的主题；●利用因特网检索作为社会调查其中一种方式；●根据课程学习需要，选择和确定学习主题，并制订主题学习计划（包括确定目标、小组分工、计划进度）；●利用计算机文字处理工具，写出主题学习计划；●组织合作学习小组，设计合作活动方式，包括：角色扮演、竞争、辩论、设计、问题解决、评价；●学习小组各成员交换电子邮件地址和网上通讯代码；

●教师提供与学习主题相关的资源目录、网址和资料收集方法和途径（包括社会资源、学校资源、网络资源的收集）；●学生在网络环境中，通过浏览器浏览相关网页和资源；●指导学生对所获得的信息和资源进行去伪存真、选优除劣的分析；●对所获得的信息进行思考、分析，去伪存真、选优除劣；●根据需要组织有关协作学习活动（如竞争、辩论、设计、问题解决或角色扮演等）；

●借助QQ微博微信论坛等网络通讯工具，实现相互之间的交流，参加各种类型的对话、协商、讨论活动；

●要求学生以所找到的资料为基础，做一个与主题相关的研究报告（形式可以是文本、电子文稿、网页等），并向全体同学展示；●利用汉字输入和编辑排版工具、利用“几何画板”、“作图”、“作曲”工具、电子文稿制作或网页开发等信息“集成”工具创作作品，并向全体同学展示；●教师组织学生通过评价作品，形成观点意见，达到意义建构的目的。●根据评价意见，修改并正式发布完成的作品，达到意义建构的目的。五单“梨专读题弄探阴索盾—统网痕站较开筹发乔”蓝模往式（镰1稍）叨展某示倍学测习些专艳题格相习关旋的盆结钞构典化合的罩知封识鼻，要把芬课饥程绪学活习打内势容藏相盈关执的间文社本竟、役图淡形孕、图赔像级、员动美态愉资利料芒等赴进魄行博知条识位结品构习化梨重隶组剧；（坑2桨）鲜将妥与肯学抹习硬专杯题挪相栽关默的机、微扩程展精性督的呜学泄习蛛素帽材逮资略源棕进后行顺收耕集橡管简理根，屡包掘括股学福习工农具困（挣字甚典泰、蜡辞甘典竹、翠读心音延、英仿各真疮实容验越）巨和才相促关腥资崇源另网合站钓的堵链仔接稼；（星3稼）炒根夏据搏学征习何专促题肚，漂构扩建嫂网捡上集协惩商叶讨状论销，平答命疑告指范导疤和例远家程困讨陷论厦区累域惨；（容4及）催收司集礼与课专驶学贪习易专浩题垃相富关也的羽思钳考衡性卸问顺题诸、跨形负成南性此练旨习盏和条总斧结蔽性筋考义查但的评秀测帽资用料辩，余让属学孩习原者汤能喇进沙行飞网茄上清自改我多学朗习染评尚价白。课程教学过程信息技术应用●组织学生进行较广泛、深入的专题研究；●利用搜索引擎、权威网站、专题网站、专业网站和资源库等进行深入研究；●广泛收集与专题学习内容相关的文本、图形、图像、动态资料并加以整理；●利用网站、各类型的电子出版物广泛收集相关资料并分类整理；●把收集到的素材资源进行分类管理，进行知识结构化重组，形成专题学习网站。●利用信息加工工具进行素材加工，利用网站制作工具制作专题网站；●专题学习网站向全校或社会发布；●利用信息发布技术发布网站；●利用专题学习网站进行教学或自主讨论学习，学习者发表意见和进行提问质疑；●利用一发布的网站中的信息交流平台进行讨论，发表意见；●相关资料上传到网站上，使专题学习网站得到扩充和完善。●利用FTP等网页上传工具把新成果加入专题网站中，扩充专题网站资源。模行式浓案辰例典促型括课劈燕例曾：放公学鸡粪与迁狐蹦狸教谣学粮策找略渔：使根包据僚建睁构离主啦义夺教辟学板理替论挣，翅营抵造丛一严种姻自钩主鞠、怪合洞作贷、翻探口究倘、殊创遍新促的竭新族型滔课亚堂竭教兴学谁情威境户，打寓榨教觉于衬乐赶。繁教书师自提筐供揉大少量摧的断学弄习斗资墓源哪，球指吧导往自用主纷学奶习晶，扶引如导创学贯生效进勉行炕分涂析逢综各合怎，载发挤展嚼思箱维胞。裹同窗时铸，堡组鹅织核学导生测协隙作坐学故习胞，询指央导稿学密生锁利清用违网例络傍，颂创养新妖表侦达径。基塘本重信冒息课谷名清是皮《燃公耽鸡贫和筝狐政狸竭》宜，得是盯小框学淋二漫年辰级光的挺一突堂瓜语顿文堂课屠。本毒节抖课宽所沙需艳课霜时堂为症2注课门时内，验6蒙0晶分野钟混；《追公使鸡恒和负狐渠狸湿》杏一纷课秃说厦的贿是艰公脉鸡外利赤用灰智努慧粉，还吓裳跑摧了躬想独要狸吃驾她诱的压狐读狸喉，桂保寻卫称了碧果碧园启的封故遣事字。子主图要去学项习沿内希容渗就屡是框生羊字而的处识裂记专、缩慧读愚写颗、蜂组蒙词福、渠造奸句晨，盏以胆及屑网毙上覆作疯文党。在顿本刃节觉课悼中墨，聪教闲师格充塞分轻利厌用携信吨息绍技谦术凭整糟合丢各柔种工学恭习蓄资朗源塞，汗在斤进粮行叠大财量池的搞识辣字绩教益学象的牵基左础疲上里培杯养狗学克生纯在像网怕络徐上若大菠量注阅铁读获的厅能纳力扛，妈并痕在果此浆基蚕础榴上斗鼓侧励林学偿生氧写孙作句表党达晨，命促阻使虎小静学报生牺的齿听姨、揉说种、绘读铲、纤写皇技畜能贼的尊飞爱速竞提挥高蹲，奴提玻高灭教招学弃效习率韵。教晓学带目妹标识随记五本肤课无生禁字兽3甘2脂个临，帆识船记仪由县本王课焦生堂字掠引按出表的暗新徒生主字味（诊音沈近岁字幼、耗形悠近虚字兔或密基院本工字阶带径字费）萍。进爪行咳感翁情竞朗衡读茄，螺在亏潜恰移略默厚化嘱中披理户解笔课禁文戴内社容群，舒提蜜高帐阅凉读熔能甘力巾。领黄悟捡课薄后冠词决语编的克含画义掌，丢并恐创眨新轿造获句蓬。能既按锈正印确侍笔忽顺认工饲整粮地罩书律写讯4诵个泻生须字香。在悬自壮主滚提驴问嘉的迹基虎础舌上屈，半发寺挥惨丰赴富鉴的障想碌像油力遵和串创回造川性骑解婚决塘问聋题搜，视利秀用线网浴络驾进而行肃创寻新棕写右作膜，久将嘉课学文乎知周识徒、求阅夜读漆积裕累汉和麻生桐活拴实崭践企紧愧密妙结嫩合宗，凶自秤然贞流立畅册地斜表趋达陷自霜己直想员说四的渡话漆。基诱本绘教炼学屈过惠程第筒一偏阶猪段阀：愿学炸生梯自遣读看、增领能读兔、新赏备读樱、休教麦读怖，惊整胡体斜识翼记疾、爷感避悟钓文祥章灵。第闸二朝阶摩段仅：正使邻用纪课挽件歇，排辅萌助素学篮习唤，仅激橡发行兴孔趣轧，悟巩恳固京认习读醉。第煤三军阶巾段绵：义调城动启学商生伤感桃官错的博多甜信言道打参先与尘（置看麻着亡课终件伟中别要购求俯读占一楚读缝的宫词挠，考边占读泳边贸做饱动盘作挣来划表以达蹦词寇意誉）奋，渡感帆知颂词后意牵，践强渡化耍识鞭记江效适果中。第交四饭阶秒段淋：枪教慕师拴少船教豆或盈不誉教亿，聋采拌用遥玩集字兴卡爪游愚戏欲，增让筝学涉生挽在弯相踪蝶互挖协掠作薪中笼，伶互征教谢互匆学连，乐寓抢教置于牛乐姐。第惹五鲁阶肃段习：跳提哑出改问涛题悄，踏启世发钟学童生圆，梯发宏展碍学日生祖创生新挎思胃维讨，差利物用腿网龄络泰创爷新遥造吐句性和临写垦作疤。评植价权和笔总基结本女节均课澡没屡有辣专芹门得的班评色价晋量通表衣，麦在咐教允学宴过却程刺中尝，耻每怪个情环争节让结运束脉后猛，盟教馋师另都保会德对斤学梁生返的碗表亡现盛加垄以监评俘价抗。在躁学脾习死结末束榨后头，酒教响师疫对耐学劳生侨的品学蛛习贵过晓程递加辣以盆总踢结宰，权并衫把唱学滴生搬的悄自离主任识产字亭的亚经再验顽（外巧牧编饶字研形归故喜事姑、铲巧倦编血字熔义拌故斥事午、馆巧凝编低字逢音甲故凤事克、零巧沿编妹音地形示义垫故亡事拘、事巧撑编汇字吨谜截）晨和尼学失生安在勤网鹿上洪发鞋表盆的我“搜故笑事琴新躬编嫌”决加歌以锯整仓理叶，丧放芳在嘱网禾上丧，己以披供宝学狗生闲以折后滑的叮学衣习直参射考腿。探齿究猜性甩教上学厚模撑式搁是档高标度冲概鼠括烫的摸一自种巩教鲜学现模榨式旦，探信够息担技解术阳与控课世程姐整质合断的架大鲜部横分柱常朱规胖课冻堂置教钢学膊都画可陕采谢用编此誓模具式削。案揪例乳二渡（乏情柏境-探弟究贪教产学沾模节式悄）初桨中季语叠文桃教算学节案鹿例—六《奇伟妙篮的耳克属隆》《奇愁妙佛的配克局隆》是缺初渡中扶二构年跑级夺的瓣一蓬篇包说精明孙文穿，拆本诞课膨是喊在糕学老生幻玉熟甜读学课辜文遍、难结瞎合陷课绍后赖练域习挥预雨习息课予文督、焦借棵助锄工屋具面书标解妖决壤生赛字帖词悠、抢搜时集劝有杜关崇克叉隆杜的系资宵料疯的装基翻础洞上金进亚行辅的压一产节涉网柴络埋教咳学草课晓。一帐、丈导这入盛新炮课瓶：教高师凤播房诚放意课稼件采中撞的窃“辣克属隆峰人地”子动痒画陪，线同娇时警激炭情毒导毁入昆教撤学予：《西难游赌记》大疲家兰都税很胡熟帐悉鼻，常其哈中谅孙足悟乘空地有办个积绝重活消让魂我锹们御羡被慕睁不墙已—趋—他软经罢常桂在刺紧决要红关迹头雕从仗身栋上碑拔探一劈燕把科猴司毛侧变柏成毁一眼大独群联和慎他敬一昆模遥一音样蔽的收猴揪子痒。交假傍如赶你摘是涉球漂迷粮，过你谋肯婚定桑希乓望绪世融上烟再林多何一乎个悦罗祝纳摩尔仔多馆；穷假横如指你腔是芦一带个悦音没乐拆爱戒好味者疗，勿你动当引然富愿肌意界再苦拥存有撕一焰个倍帕吐瓦锁罗眯蒂柔；佛再释有恒一芹个越爱丘迪丘生疗、篇爱运因圣斯冤坦继也册是显许易多增人泊所梢梦蚊想赤的观。古隙希申腊霉有烛位层哲踏学桂家径曾歉经巩说鲜过拔‘鼓世谊上汗不钥可乳能超有竭两般片额完斩全扒相绞同娃的舟叶骂子秧’纳，书换此句识话卫，臭以尘上屠的井梦菠想腾都提只流能螺是充空笛想拒，公没速有纽奉实肌现伤的狡可悬能朗。皇但笔现鬼在尸，饱有犯一页种虹新懂兴厉技跨术激‘准克张隆杨’烂或姓许战可基以跨做合到慰这懒一合点肯，肾那盆么挨克爷隆拾是岁什眉么贯呢脑？哀它千奇离妙淋在颂那监是隐呢灾？掠今蔑天附让痕我捡们渔一昌起植走清进菜这御个阔神修奇剃的留世杯界朗吧化。“办我反们情身损边僚还群有反那粪些敞植冠物俊和字动胞物疼先筛天并具池有万克畅隆印本落领健？现”吹学治生谷根岂据脏课胸文因介课绍厨和讲查事找头的丽资给料锡予展以望回谎答漠。招教蔬师叫进细一昼步忽引限出听问亏题摇“旱什踩么恭是挂克够隆信”仿，二雾、轧感给知桥课垃文衰：耀教关师倾提怀出最问陡题然嘴后戴要搜求功学召生戏“蹈用射一将句差话归概举括脏克缺隆令是嫂什功么凤”散，旱接乒着态归欧纳豪作温者从运伸用涝哪楚些努说政明疗方原法毁来帖说磁明速克基隆丧是禾什漂么糠。学馅生冶观渗看柱“狂什曲么恩是材克或隆遭”役的坚视合频克腹隆饶技酷术挺的神科票技腐成柱果孟是圆教注师糊抛殊出仅的怒第允三慈个侵问德题牛，塑借缴此敬分愚析丧了万课区文丹中躬的岁说狮明酷顺喉序菊、然遣独词将用醒句嚼等德语注言迫知睬识购点冲。“培克跑隆粉技抽术真造加福撑人惭类明主聋要冬体遇现坦在转什猫么叫地次方砌”碗是蠢感慨知锻课勒文然环君节岔的北最认后勿一啦个写问辩题急，吗解义决损了稍克壮隆富技鼓术苦的食意违义斯方篮面老问树题地。三忧、殖深澡入市了奶解垮克害隆魄：学茫生号浏营览弃课编内甩拓阵展更资洁料价，减更糠深雨入音地伙了瘦解热克哗隆钱。四锣、面延辨伸很思避考：但文穿中丙写砍到援“惨有家关兰‘漏克跪隆掀人故’益的逮讨抖论位提州醒快人劝们苦，帽科爪技赔进仆步短是肃一其首裳悲基喜毁交帅织及的愧进蒙行绝曲做。系科工技嗽越税发志展帜，片对爹社迟会尝的夜渗菠透典越掩广雕泛务深搭入宫，躬就赤越商有屯可海能尚引孟起族许怖多斗有蛙关陷伦称理棉、异道盾德瞧和米法知律串等议问挡题丈。交”学精了家这鹅篇勒课异文运后冰，粪你静对浴“砌克瓜隆互”恐有啦什茶么拜新银的汁认逼识喝？五精、材学行生延到肿网卷络俭平淹台井的幕讨每论微区架打伞写叹，馅师跪生岔当部堂净评老议搂。六得、遮教伤师屡表菠述胡、血激卖情伏结结束企：“练科绪学桃是伏一其把肢双铺刃仁剑毒，祸既恐可音造侄福彻人性类票，岛也与可传殃鲁及兴人火类筛，感而缘瑞且影科纵学赌造弱福卵人象类垦和枝殃咬及芬人衣类时的锣程挪度辰在百同修步拼增翅长炉。拥科耳学辱的共发棕展之越帮来念越暗从档自征然趣界袋逼忍近使了业人才类垂本向身区，匹越兴来愈越升深更刻柳地备触怠及酷人菠类勒的钳伦花理砌、洁道曾德偶和球法签律伯以补及后人柿类满心嫂灵李，阁也热会业引价起压人在类闲伦绞理依道灰德束观除的腰改若变射。跟让耍我并们腿一揭起停深每思期如恨何明确势立咽并誉完毫善槐现够代臂社安会工伦瘦理筛道咱德隐价耕值结观招，宰使付之底既党能众引厨导柔科脊学宜技盛术状的千发叶展狠，谷又蛙能津让赌人锄类涝真征正阔享狠受沾并园体凯会愈到夜科锄学废带眼来俱的杯幸挤福办吧爷！命”七筝、布脚置近课画后真作汤业纤：“艳我集们热对去‘争克淘隆槽’眠有汗了蚁初轿步名的亲了淘解申，笨并弦且摇克帖隆挨人垒也崖不写再鄙是稻幻白想教。疲那典你塘对暴克讽隆怕的般看自法挤如维何将呢门？请董整子理纵资馆料劝，泻准鼻备府辨艰论—湾—克亮隆恼人规是架福燃还嗓是饭祸滚？腿”六际、沿信糖息瓦技冒术凉与愤课碧程航整络合烫的名教就学羞模帮式敌与染案鸭例骆分棕析点绿评循：刃本认课炉是道一宿节哀较低成熟功玩的虹关唇于擦说沈明走文训的姓课基，号教箱学堂中模综狸合没运乘用培启跑发局式馅、龙自袭主澡学离习闷、图合泼作难探叮究它等脚各产种技策骡略辅，恳充波分想利蚀用勿信播息伙技晕术碰整厦合书各誉种胀学超习紫资吃源震，折培炮养解学租生便阅鞋读虚理嗽解喘、细写斩作桃、味小森组秋合薄作膊、债交戏流番的泛能针力椅；璃指饥导圣学缘瑞生壳口咸头支阐障述没、蝴利援用僵网域络文即们堂庄答威写仰。夏课足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