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文档简介

大学生安全教育课题专栏大学生活对于每一位莘莘学子来说都是一段美好而又难忘的时光。切从头开始的时候,不大容易被同学们重视的安全问题。安全是什么?安全是一个大徒歲養出栗紫是每位大学生大学生进了大学校门并非进了保险箱,如果松对自己的严格要求,无视法律和校校规,随时都有滑入泥坑的危险。不论生、老生,将来走向每个人都离开安全用法,增知识尘为都要法律的范那么,大学生应该注意哪些安全问题呢?大学生安全常识之防盗篇消防篇网络安全篇大学生国家安全篇安全教育防滋扰篇交通篇问题防诈骗篇防抢劫篇防盗篇1、高校盗窃案件的特点般盗窃案件都有以下共同点:实施盗窃前有预谋准备的窥测过程,盗窃现场通常遗留痕迹。如指纹、脚印、物证等;盗窃手段和方法常带有习惯性;有被盗窃的赃款、赃物可查由于客观场所和作案主体的特殊性高校盗窃案件有以下具体特点:(1)时间上的选择性作案主体在有人的情况下是不会行窃的,作案者必然选择作案地点无人的空隙实施盗窃例如,上课期间,同学们都去教室上课了,作案人便会光顾宿舍;下班以后或节假日期间,实验室、办公室、财会室、计算机室通常均处于无人状态,作案人便会乘隙而入。(2)目标上的准确性高校中内盜案件比较多。财会室、计算机室在什么位置,作案人会掌握得一清二楚;哪个学生有钱或贵重物,常放在什么地方,有没有锁在箱子中或柜子里,钥匙放在何处,作案分子也基本上了解。不动手便罢,一旦动手,常会十拿九稳地得手(3)技术上的智能性高校中盜窃案件的作案主体,一般以高学历、高智商的人为多,有的本身就是大学生。他们智商较高,盗窃技能高于般盜窃作案人员。他们经常会用你的钥匙开你的锁,或用易拉罐皮制作“万能”钥匙等,进行智能型违法犯罪活动(4)作案上的连续性如上所述,正是由于作案人比较“聪明”,所以其第一次作案很容易得手。“首战告捷”以后

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