(人教部编版)九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件

第4课希腊城邦和亚历山大帝国（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。古代希腊地理范围：新课探究一、希腊城邦希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部古代希腊意大利西西里岛小亚细亚黑海希腊半岛爱琴海诸岛古代希腊是地理概念，并非国家概念。古代希腊地理位置古代希腊意西西里岛小亚细亚黑海希腊半岛爱琴海诸岛古代希腊是地观察地图，说出古希腊地理环境有何特点？环海、多山、多岛屿这样的地形特点对政治经济发展有何影响？•政治：•经济：难以形成统一国家适宜航海业和海外贸易的发展观察地图，说出古希腊地理环境有何特点？环海、多山、多岛屿这样欧洲文明起源于希腊文明希腊文明的开端是爱琴文明克里特文明迈锡尼文明前20~前18世纪前1400前16世纪上半期前12世纪克里特文明迈锡尼文明爱琴文明荷马时代城邦形成前8世纪前6世纪希腊复兴欧洲文明起源于希腊文明希腊文明的开端是爱琴文明克里特文明迈锡克里特的米诺斯王宫遗址克里特岛宫殿遗址克里特的米诺斯王宫遗址克里特岛宫殿遗址米诺斯王宫复原图（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件米诺斯王宫复原图（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公迈锡尼城复原图至今尚存的迈锡尼城门（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件迈锡尼城复原图至今尚存的迈锡尼城门（人教部编版）九年级希腊城特洛伊木马

荷马时代指的是：希腊历史中，从多利亚人入侵及迈锡尼文明灭亡的公元前十二世纪，直到公元前九世纪，最早的希腊城邦之崛起时期。公元前8世纪荷马史诗中记录的便是这段历史，其中最著名的为《木马屠城记》。（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件特荷马时代指的是：希腊历史中，从多利亚人入侵及迈锡尼1.城邦：以一个城市或市镇为中心的国家雅典斯巴达（最大）

城邦面积小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。斯巴达8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。普通城邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。——朱龙华《世界历史》2.代表：雅典、斯巴达（最大）3.特点：小国寡民（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件1.城邦：雅典斯巴达（最大）城邦面积小，人口不多，4.城邦居民概况

阅读课文，分组讨论希腊城邦居民分为几类？分别具有哪些权力和义务？成年男性公民外邦人奴隶公民非公民非公民权利：参政权，土地权，宗教活动，节庆演出，文体竞赛义务：参军打仗自由人没有参政权不能占有土地没有任何权利和自由统治阶级被统治阶级（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件4.城邦居民概况阅读课文，分组讨论希腊城邦居民分为几斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人，需要用暴力镇压反抗以维持统治，所以说斯巴达崇尚武力，对内男子从小就必须实行严格的军事训练，从20岁开始服役，直到60岁退役。城邦时代之斯巴达：崇尚武力（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人，需要用暴力镇（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部

雅典城邦位于希腊中部，经过几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国力强盛，为200多个城邦的盟主。二、雅典的民主政治民主——Democracy是从古希腊语demokratia一词演变而来，在希腊语中由“人民”和“权力”两词合成。意思就是“人民掌握权力”。（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件雅典城邦位于希腊中部，经过几次改革后，雅典建立了民主梭伦:奠基克里斯提尼:确立伯里克利：

高峰“黄金时代”伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。同时，他是希腊文化的积极倡导者，他把雅典变成“全希腊的学校”。（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件梭伦:奠基克里斯提尼:确立伯里克利：伯里克利主政时期，雅典达雅典卫城（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件雅典卫城（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件帕特农神庙（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件帕特农神庙（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课（1）从全体公民中抽签产生公职人员；（2）抽签产生的主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；（3）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；（4）建立津贴制度。奴隶制民主政治:（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（1）从全体公民中抽签产生公职人员；奴隶制民主政治:（人教部雅典能实行民主政治最重要的原因？小国寡民人民主权

我们的政府形式之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。

——伯里克利（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件雅典能实行民主政治最重要的原因？小国寡民人民主权我们的政府城邦内所有人都有参政权利吗？本邦成年男子妇女奴隶外地户口外邦人（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件城邦内所有人都有参政权利吗？本邦成年男子妇女奴隶外地户口外邦如何评价雅典民主政治？小组讨论进步性局限性1.促进雅典经济的繁荣、文化的发展、国家的强盛；2.为后世民主政治的发展提供典范。本质上是奴隶主的民主政治，是少数人的民主。（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件如何评价雅典民主政治？小组讨论进步性局限性1.促进雅典经济的

公民大会——最高权力机关（投票决定国家大事）（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件公民大会——最高权力机关（投票决定国家大事）（人教部编版）雅典的公民大会会场遗址雅典公民大会法令民主女神人民人权神授雅典公民大会讲演台遗址（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件雅典的公民大会会场遗址雅典公民大会法令民主人民人权神授雅典公活动与探究：假设你生活在公元前5世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件活动与探究：假设你生活在公元前5世纪的古代希腊，你愿希腊城邦斯巴达、雅典城邦地理位置经济特点性质斯巴达

雅典

南部、内陆国家近海国家农业为主工商业为主

尚武、军事训练贵族寡头专政的军事大国奴隶主民主政治的共和国民主制度、文化学术发达（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件希腊城邦斯巴达、雅典城邦地理位置经济特点性质

亚历山大名言山不走到我这里来，我就到它那里去。三、亚历山大帝国亚历山大大帝（前336—前323年在位），马其顿国王，腓力三世之子。当时希腊“最博学的人”亚里斯多德作他的家庭教师，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件亚历山大名言三、亚历山大帝国亚历山大大帝（前33马其顿国王亚历山大出兵东征，扫荡了小亚细亚和埃及，占领了两河流域，灭掉波斯，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。亚历山大帝国（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件（人教部编版）九年级希腊城邦和亚历山大帝国公开课课件马其顿国王亚历山大出兵东征，扫荡了小亚细亚和埃及，占领了两河亚历山大帝国马其顿伊苏斯高加米拉亚历山大巴比伦亚历山大亚历山大帝国亚历山大帝国马其顿伊苏斯高加米拉亚历山大巴比伦亚历山大亚历山亚历山大帝国版图东到印度河流域北抵中亚南达埃及西起希腊亚历山大帝国亚历山大帝国版图东到印度河流域北抵中亚