美感心理要素与中学语文教育课件_第1页
美感心理要素与中学语文教育课件_第2页
美感心理要素与中学语文教育课件_第3页
美感心理要素与中学语文教育课件_第4页
美感心理要素与中学语文教育课件_第5页
已阅读5页，还剩140页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第六讲美感与中学语文教k主要内容美感美感心理要素美感与中学语文教育、美感(一)、美感的产生(二)、美感与其它感觉(三)、美感的特征(四)、美感的发展(一)、美感的产生(1)几种流行观点:①摹仿说:亚里士多德。②生物进化学:达尔文③游戏说:康徳一席勒一斯宾塞。④巫术说:弗雷泽、雷纳克⑤本能升华说:弗洛伊德⑥劳动说:普列汉诺夫各有根据,各有不足(2).美感是在人类的生理和心理基础上,产生于以劳动为中心的社会实践的总体。①生理和心理基础;a.生理基础:神经系统(中枢一外周神经系统一感官)b.心理基础:各种心理活动及其规律“对牛弹琴”的故事,告诉了我们一个什么美学道理?②以劳动为中心源泉a.劳动创造了人本身b.劳动使人产生了审美需要。C.劳动使人的感官转化为审美器官我们的祖先的原始人,假如那时大家抬木头,都觉得吃力了,却想不到发表。其中有一个叫道"杭育杭育"那么这就是创作。倘若用什么记号留存了下来,这就是文学;他当然就是作家,也就是文学家,是"杭育杭育"派了。鲁迅:《且介亭杂文门外文谈》③劳动产生美感的表现:a.劳动工具的加工是美感的重要根源b.劳动产品的加工

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论