关爱留守儿童志愿活动项目策划书

关爱留守儿童志愿活动项目策划书

本次活动旨在为留守儿童提供心理支持和倾听。志愿者将与留守儿童进行面对面的心灵访谈，了解他们的内心世界和成长中的困惑。通过倾听和引导，帮助他们缓解压力和情绪问题，增强自信心和自我认知能力。3、素质拓展通过户外拓展、团队合作等形式，帮助留守儿童增强自我意识、团队协作和领导能力。同时，也可以通过这些活动让他们更好地了解自然和社会，拓宽视野，丰富生活经验。4、家长沟通与留守儿童的家长进行交流和沟通，了解他们的想法和需求，共同探讨如何更好地关心和支持留守儿童的成长。同时，也可以通过与家长的沟通，提高他们的教育意识和家庭教育水平，为留守儿童的成长提供更好的支持和保障。四、活动计划本次活动计划为期半年，每周进行一次志愿服务活动。具体安排如下：第一周：家访和志愿者培训第二周至第十五周：每周进行一次阳光支教和心灵访谈活动第十六周：素质拓展活动第十七周至第二十四周：每周进行一次阳光支教和心灵访谈活动第二十五周：家长沟通会议第二十六周至第二十七周：总结和反思五、活动预算本次活动预算为XXXX元，主要用于志愿者培训、活动物资采购、场地租赁和交通费用等。其中，XXXX元由学院提供，剩余部分需要通过募捐和赞助等方式筹集。我们希望得到社会各界的支持和帮助，一起为留守儿童的成长贡献力量。六、活动效果评估为了了解活动的效果和影响，我们将在活动结束后进行问卷调查和访谈，了解留守儿童和家长的反馈和意见。同时，我们也会邀请专业机构对活动进行评估和分析，为今后的活动提供参考和改进。为了帮助留守儿童解决生活中遇到的问题，我们邀请有经验的老师（班主任、老师）为他们开展“每月一谈”的讲座、咨询活动。同时，我们也开设心理咨询课堂和心理咨询热线，让学生说出自己的心里话。此外，我们还组织“留守儿童”开展“两地书，亲子情”活动，打开他们的心灵之窗，为孩子和家长架起一座沟通交流的桥梁。为了锻炼孩子们的沟通交流能力和团结协作意识，同时也培养他们自主学习的兴趣，我们计划在学期中穿插一到两次室内、室外的素质拓展活动。我们将趣味性与知识性结合起来，达到教与学的有机结合。我们还计划组织孩子们到内蒙古科技大学进行一次游览大学校园的活动，熏陶深厚的大学文化底蕴，用大学校园浓厚的学习氛围感染他们，用文化的力量，激励孩子们努力学习、积极上进。在此之前，我们将做好科技大学周边村委会和所在学校的联络工作，初步了解当地的“留守儿童”的基本情况，以便于活动的顺利实施。为了得到公众的广泛支持，在活动开始前进行一次针对全校的志愿者公开招募，拟招募30名志愿者。我们将对招募好的志愿者进行相关的培训，使志愿者掌握留守儿童的基本情况，便于以后有针对性的进行辅导、帮助。我们还将寻找合适的赞助商，为活动提供相关赞助，以壮大我们志愿服务的力量和影响。最后，我们将结对一个留守儿童，并进行家访，了解他们的家庭情况和需求，为他们提供更有针对性的帮助。我们也将准备好相关的活动宣传品，包括横幅、海报、旗帜和志愿者服装等，以确保活动顺利开展。在本学期中，我们组织了一次为期一天的校园文化体验活动，旨在帮助“留守儿童”开阔眼界，接受校园文化的洗礼与熏陶，激发他们积极进取、努力学习。在得到家长和学校的同意后，由志愿者带领孩子们参观内蒙古科技大学，欣赏校园风光，为他们讲解大学生活的丰富多彩。通过视觉上的冲击和人生观、价值观的感染，我们希望能够帮助这些孩子们更好地面对未来的生活。在活动结束后，我们举办了一次志愿者表彰大会，感谢志愿者的参与并为其颁发证书，鼓励他们继续积极参与。同时，我们对整个项目进行了汇总和总结，为下一期活动的开展提供经验和教训的吸取。在可行性分析方面，我们发现本次帮扶活动对象主要是内蒙古科技大学周边村落的“留守儿童”，具有分布集中、欲求帮扶的特点；而我们已经通过抽样调查了关于科大周边的留守儿童大概情况，该调查数据具有很高的真实性，为我们开展帮扶活动提供了依据。同时，志愿者在进行服务活动时，距学校距离近，交通也较为方便，具有很强的可行性。在工作经验方面，我们团队中有从事过相关志愿服务活动的成员和学生会成员，可以为活动提供可供借鉴的工作经验和指导，提供志愿培训计划和人力资源，能在学生会群体中引起更大的反响。最后，我们认为此次活动具