全国精装别墅资料教学课件

全国精装别墅资料全国精装别墅资料全国精装别墅资料昆山20208/15纳帕尔湾纳帕尔湾,位于潮白河别墅区——触手可及的未来财富图,总占地约19万平米,总建筑面积约13,7万平米绿化面积约7万平米;坡地上,1800棵高大苗木围绕370幢南加州风格精致独栋·在北京·拥享稀缺水景纳帕尔湾糅合美式经典建筑元素·萃取中国四合院概念的人居理想,创造性地设计出“合院”别墅·既满足别墅生活的私密性·又创造了最适宜的邻里距离20208/15随着新课程改革的不断深入，语文学科的重要性越来越突出。作为一线的高中语文教师。特别是担任语文组长，我感受最深的是教学目标更明确了。要培养学生的语文能力，主张实现教学上的主体性，强调发展学生的个性特长，教师的责任更重大了。语文课堂教学，由于学科特点和功能，决定了它对培养学生的创造力具有得天独厚的作用。创新语文课堂，培养学生创新精神和创造能力摆在突出地位。这便是对语文教学提出的挑战。下面就谈谈自己的几点肤浅的看法。一、优化教学目标。弘扬人文精神由于语文教育长期处在应试教育的笼子中，失去人文科学的特征。教师讲读课文，从作者、写作背景、篇章结构、到中心及写作特色．不敢越雷池半步。学生没有主动、自由的个性。潜在的创新意识被泯灭。(一)优化教学目标优化教学目标。就是要制订出让全体学生接受的教学目标。学生喜欢语文的一个重要因素是学习内容的可接受性。目标要有层次性、符合学生的认识规律，并有利于学生语文素养的形成。围绕目标去学，师生互动，共同完成本节课的教学任务。(二)弘扬人文精神“授之以鱼，不如授之以渔”。德国教育家第斯多惠认为，一个好的教师不应向学生“奉送真理”．而引导学生“发现真理”。语文课堂教学应当尊重学生的需要和情感。从学生心灵深处挖掘创新潜能，培养创新意识，激发创新精神。搞活语文课堂，弘扬人文精神。二、创新课堂教学。提高教学效率(一)创新课堂教学语言呈现的有效性高超的语言艺术，是提高教学效率的方法之一。语文教学本身就是语言的教学．如果能让语言的音韵美、节奏美、诗意美等，充分地渗透到语文课堂教学的每个细节。使学生把上语文课当成一种自觉的行动去参与，达到理想的效果。语文老师深有感染力的语言能打动为一位学生。读李白的《将进酒》一文时，教师抑扬顿挫的声音感动着在场的每一个人，这是一位语文老师的语言魅力，更是教师“天生我材必有用，千金散去还复来”的人格魅力。语文教师的语言简洁、流畅，声音高低适中，具有幽默感，能够用生动形象的语言进行教学。俗话说：“兴趣是最好的老师”。为了提高学生对语文课的兴趣，我们语文组教师在备课时，适当引入和课文有关的故事、名人轶事、历史知识等。例如，在教《屈原列传》时，把屈原的经历都讲述给学生听，使学生身临其境，感受屈原的经历。提高了教学效率。也提升课堂教学语言呈现的有效性。(二)创新课堂教学中动作呈现的有效性著名的教育学家马卡连柯曾说过：“凡是不善于模仿，不能运用必要的面部表情的教师，都不具备成为良好的教师的条件。称职的教师应当善于组织、善于行动、善于诙谐。也就是说既要快乐适时，又得要生气得当。”教师应根据当时的情景准确的运用肢体语言。即：身体动作、眼神目光、面部表情、恰当手势等也会影响语文课堂教学呈现行为的有效性。如教学《邹忌讽齐王纳谏》一课时，学生自己在学习课文时，由他们自己登台表演。学生们准备了许多道具，踊跃登台表演，演得精彩逼真。提高了课堂教学的效率．学生对知识能容掌握扎实。(三)创新课堂教学中教法呈现的有效性课堂教学目标的完成，采取“先学后教．当堂训练”的方法。对于一般的目标，如字的音、形、义、词语的理解，让学生自己去做。重点和难点的教学目标。教师要精讲，还要启发、组织讨论探究。在教学中充分发挥学生的主体作用。调动学生学习的积极性，使学生成为学习的主人。教师做好组织教学，提高学生的求知欲，增强学生的紧迫感，努力提高课堂时效。教师要为学生创设理想的学习环境，激发学生的创新思维。我们组的一位老师上作文课时．他把一个瘪蓝球和打气筒拿进教室，他先用手拍拍蓝球，表情很无奈，然后开始给蓝球打气，再拍拍蓝球。老师要求学生发表自己的看法，写一篇文章。学生各抒已见，滔滔不绝。有的说，蓝球瘪是一种自我保护，打足了气的蓝球会让人扔来扔去，伤害自己。有的说，球要打气，人要争气。还有的说，人生要象这只篮球，失败时东山再起，鼓足勇气，勇往直前。创新课堂教学法，引导学生自觉地进入写作境地，课堂氛围宽松和谐，也提高了课堂效率。(四)创新课堂教学中学法呈现的有效性要打破以教师为中心的课堂结构．以学生自学为主，让学生“己去阅读、思考、感悟、理解、探究，教师只是恰当地点拨。课堂教学结构为：自学――感悟――点拨――自结。比如在学习鲁迅的《药》时，学生自己读课文，找出文章的闪光点以及借助资料不能理解的地方。为什么要用人血馒头治病呢?学生急于解开疑团，带着好奇心去寻求答案了。鲁迅的文章的语言很美、结构安排很巧妙。教师适时点拨，学生的创新意识和创新思维才能形成和发展．有利于提高语文课堂教学效率。总之，要创新课堂教学，为学生提供表演的舞台。在语文教学中引导学生挖掘作品的人文底蕴，让学生在阅读鉴赏中感受人文精神，在学习中不断完美人格，陶冶情操，这样才能有效地提高课堂教学效率。一、“口诀记忆”是他山之石金庸先生写过14本武侠小说，要一次说全这14本书有一定难度，但把这14本书的书名各抽出一个重要的字组成一句有韵律节奏、有画面联想的口诀就容易记忆多了：飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。再如学建筑设计时要学风水，风水需要掌握罗盘，罗盘的复杂常让初学者畏难和犯晕，而一个入门口诀却能引发学习罗盘的兴趣：颠颠倒倒地翻天，地运循环六十年，二十四山分对面，珠宝火坑近身边。一个口才好的人说话抑扬顿挫有吸引力和说服力，而学习拼音声调同样是有口诀的：平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强；去声分明哀远道，入声短促急收藏。我们在既往的创业教学中，逐步将一些核心知识点偏成口诀帮助学生记忆，在训练当中取得了出色的效果，这些口诀有学习别人的，有修改提炼的，也有自己的原创口诀，其目的很明确：就是在引发兴趣的基础上让学生容易理解、在学生快速理解的基础上主动重复练习，熟能生巧，巧能生金。这些正应了培训时常用的一句话：复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情重复做，你就是行家；重?偷氖虑榭炖肿觯?你就是赢家。二、“口诀教学”既是知识包又是方法论大学老师在考教师资格证前要进行岗前培训，在岗前培训的时候要购买和收集很多资料，在堆积如山的学习资料中有一个“教师口诀”，这个口诀把老师从准备教案到备课，从备课到试讲，从进课堂时间到课前心理准备，从课程呈现到授课方法，从面部表情到语音语调，从课堂效果到按时下课，只用了98个字就将老师教学的整个流程和动作完整地呈现出现，非常精彩：（1）熟悉教案细排练，推敲角色兴奋点。（2）抵达教室早一刻，定心凝神如角色。（3）开头略引前课述，结尾诱导下节课。（4）说表写画多媒体，多种方式穿插行。（5）察言观色窥心理，喜厌松紧自分明。（6）面部表情忌呆板，语言生动利于听。（7）课堂注意图实效，拖堂效果等于零。可惜的是，我曾问过100多名刚刚接受过岗前培训的大学老师，知道这个“教师口诀”的老师寥寥无几（因为哪些授课的教授们根本都没提过），而能完整背出来并将其转换成动作去实践的几乎是零。“口诀教学”既是知识包，又是方法论。不够重视“口诀教学”的老师有一个重要的原因就是没有切身体会到“口诀教学”的训练效果。其实“口诀教学”的好处是不言而喻的：首先是诱发学生兴趣，有兴趣则好学，好学则不厌学。其次是能够学以致用、快速上手；如《实体经营》这门课在门店选址这个章节的时候，就借用了“真功夫门店选址口诀”去讨论和分析。真功夫的门店选址口诀就是五个字：医、批、铁、公、机。“医”是医院围边、“批”是批发市场、“铁”是铁路火车站、“公”是公路两旁或高速公路驿站、“机”是飞机场，而这五个字又和“一批铁公鸡”谐音，既表达准确了真功夫的选址要旨，又诙谐有趣、郎朗上口。纵观真功夫所有门店的选址，就是按这五个字的口诀去布局的，实战型非常强。三、“口诀记忆”在创业教学中的应用举例（一）“口诀记忆”在《实体经营》陈列课程当中的应用《实体经营》第一个模块是“如何从无到有开店？”，这个模块有四次陈列课，在便利店陈列中，应用了商品陈列通用“28字诀”：正面朝外勿倒置，能竖不躺上下齐；左小左大低到高，标价商品要对准。便利店商品陈列的通用“28字诀”学生能够马上上手，根据教材中涉及的道具去转换成演练动作。（见陈宏老师编著的《实体经营》第36-39页，南京大学出版社2018年8月出版）（二）“口诀记忆”在《实体经营》门店销售与品牌课程当中的应用《实体经营》第二个模块是“如何让已经建立的店产生业绩？”，门店业绩涉及到门店销售、品牌、五星级店长管理等方面的课程，而在销售与品牌课程当中，陈宏老师根据10多年开咨询公司品牌管理等方面的经验，原创出60字的“品牌箴言”：品牌会说话，何必非要用喇叭；品牌没个性，低价竞争也没劲；品牌有灵魂，不用担心做假人；品牌分美丑，容易记住你是谁；品牌常传播，市场机会莫错过。陈宏老师将这60字“品牌箴言”留下10个空缺，后面有10个打乱顺序的选项，学生们根据自己的理解一一填入，填写正确后还要举出贴切的实际案例（见陈宏老师编著的《实体经营》第81页“顾客购物为什么喜欢看品牌？”，南京大学出版社2018年8月出版）。（三）“口诀记忆”在《实体经营》连锁与市场营销课程当中的应用《实体经营》第三个模块是“如何以连锁的方式发展壮大企业？”，在连锁市场关系导图中使用了“市场口诀”：市场三家村，营销两重门；出入破玄机，全凭有心人。连锁市场关系导图见陈宏老师编著的《实体经营》第116页，南京大学出版社2018年8月出版。市场三家村在“连锁市场关系导图”中指的是生产方、销售方和消费者；两重门指的是供给与需求，供给与需求就像天平上的两极：供给大于需求，需求的一极升上来，消费者掌握话语权；供给小于需求，供给的一级升上来，生产方和销售方掌握话语权。供给和需求一直在追求动态平衡，但平衡是暂时的，短暂的，不平衡才是常态。（四）“口诀记忆”在《实体经营》连锁企业物流课程当中的应用连锁企业有“五流”：意识流、信息流、价值流、物流和交易流，其中物流是一个必须掌握的核心知识点。在连锁企业物流课程当中把物流的七个环节变成了“物流七字诀”：产、集、储、运、分、送、达。“物流七字诀”一看就明白，课堂上根据这七个环节转换成动作或案例去演练。四、小结“口诀教学”是实体经营多种教学方式的一种，与实体经营其他教学方式和特色教材根据课堂和学生实际进行使用，使创业课堂教学真正实现生动化、多样化和动作化。昆山20208/15纳帕尔湾纳帕尔湾,位于潮白河别墅区——触手可及的未来财富图,总占地约19万平米,总建筑面积约13,7万平米绿化面积约7万平米;坡地上,1800棵高大苗木围绕370幢南加州风格精致独栋·在北京·拥享稀缺水景纳帕尔湾糅合美式经典建筑元素·萃取中国四合院概念的人居理想,创造性地设计出“合院”别墅·既满足别墅生活的私密性·又创造了最适宜的邻里距离20208/15纳帕尔湾四纳帕尔湾为业主提供了4种户型设计,每种户型包括3种不同风格,每种风格下设6种配色方案。72种建筑表情,拥有即唯一精装修纳帕尔湾甄选世界知名家居家电品牌·提供个性化的菜单式装修方案为您提供一个高品质·直接入住的家·“地位彰显位”:进囗品牌地砖·天然石材及马赛克高品质地毯·“表面功夫不表面:知名品牌究胶.局邰壁纸·多款壁纸可供选择·影显尊贵的门面:高级铝木复合窗·双层中空断桥隔热破璃进囗美式实木门的人户门·为美食营造氛围:厨园全套装修·进口橱柜门板配备天然花岗岩台面·贈送全套进口品牌厨房设备·洁身白散:卫生间全套猜禁,主卫联体座则·按摩浴缸、淋浴间隔断统双面盆设置·照亮光明生活配备全套灯具、美式仿古吊灯·镜前灯、筒灯·冷暖自制:进口品牌户式中央空调系统(冷暖)中央尘系统·智能化热水师·冷暖自由控制;人户源头水处理系统·圜房设置食物垃圾处理器北京20208/15北京玫瑰园类型:别墅,独栋别墅双拼别墅项目位置:昌平区沙河镇北,八达岭高速路11出口交通位置:五、六环之间最新动态:玫瑰园四期独栋别墅售罄开盘时间:四期2007年5月12日开发商北京玫瑰园别墅有限公司物业:香港凯莱物业管理公司物业费580元平方米/月建筑面积:24.00万平方米占地面积49.93万平方米装修标准:40005000绿化率:7100%容积率:0350暖气:中央空调四期独立供暖供水系统饮用水:地下水停车位:每套别墅均有私家车库·无车位费20208/15北京玫瑰园景观特点呈立体式设计·多层次、多功能庭院设计的五个层卖①前庭院:别墅的前景·私家院落与公用水面连接·形成半开放式庭院,使私家院落面积有限扩大,具体景观功能根据地形和面积的大小来设计可为室内提供不同层灾的景观需求·主要功能是形象、接待、休闲和观景②后庭院:满足烧烤等家庭聚会的需要·具有私密性。③侧庭院:主要是用来拉宽左右间的距离·连接前后庭院的通道,也兼有家庭聚会烧烤功能·具有一定的私密性④下沉式庭院:根据建筑户型的不同而设计不同的功能,为地下空间解决采光通风的物理要求更从垂直系统提供层次丰富的景观空⑤室内花园:室内花园设在地下室多功能厅使地下也可接触自然,享受阳光20208/15北京玫瑰园)大金中回vR央凋垂魏玫瑰园梨用的大會VR空湖统,月有8大革新技术和卓越的性能以及的功艴配懂,空调系统中另配备Honeywell新风系统及加湿功能使室美国Honeywell〔垂韦尔)中央吸尘系缥玫瑰园梨用的是具有世界顶级高端技术的美国霾尼韦尔中央吸尘系统)韩国韩昌可视对讲系统玫瑰园某用韩国韩智能可视对讲系统·为您的家庭安全提供保降美国A0史密斯热水师系统玫魂园采用品牌历史已过半个世纪的美国AO史密渐热水炬为居住使用热水是供了保簿道力电梯(英伦漫舞户型除外2001年玫园三期爱世就开后了北京别墅私家电梯的先河,它不仅满足了功