市场调查的内容与调查方案设计教学课件

市场调查的内容与调查方案设计市场调查的内容与调查方案设计市场调查的内容与调查方案设计第2章市场调查的内容与调查方案设计2.1市场调查的内容2.1.1宏观环境调查2.1.2微观环境调查2.1.3市场营销活动调查2.2市场调查程序与调查方案22.1市场调查的程序22.2市场调查方案设计的意义22.3市场调查方案的设计2.1市场调查的内容2.1.1宏观环境调查市场环境的变化直接影响市场需求的变化,宏观环境调査包括政治法律环境、经济形势、社会文化、科技环境、人口及自然地理情况等各个方面调查。一、采取各种措施，减轻学生的心理负担实践证明，学生如果对某件事情产生了兴趣，即使任务非常艰巨，他们也不会产生厌烦情绪。如何引导学生将精力转移到数学学习中，体会数学的简洁美和逻辑美，需要数学教师认真思考。如果学生在数学学习上乐此不疲，那就说明数学教学已经取得了巨大成功。结合多年的教学经验，笔者认为教师可从以下三个方面采取措施：1.明确教学目标，减少无效学习在数学教学过程中，大多数教师仍然采用传统的授课方式，教师看似辛辛苦苦，直呼教学时间不够用，但课堂教学效率低下，教学目标不明确。如在试卷讲评课中，教师无视题目的难度，也无视学生是否已经掌握了这些知识，从第一道题目一直详细分析，直到最后一道题目。教师讲得口干舌燥，学生听得昏昏沉沉，教学效果不甚理想。笔者认为即使是分析试卷，教师也应明确教学目标。如在本堂试卷讲评课中，教师应该明确让学生掌握哪种数学思想方法，哪些数学知识和基本技能等。教师只有明确了教学目标，才能提高每一堂数学课的教学效率。2.避免机械重复的作业，减少偏题和怪题由于数学学科本身具备简洁美、逻辑美、思维美等特点，所以教师应充分挖掘其内在美，调动学生的学习主动性和积极性。一些数学成绩较好的学生，有时会对数学学习达到痴迷的程度，这正是因为他们喜欢数学的内在美。但是，如果教师给学生布置大量重复、机械的数学作业，就会打击学生的学习积极性，加重学生的学业负担和心理负担，不利于学生高效地学习数学。此外，教师故意布置刁难学生的偏题和怪题，也会极大地伤害学生的自信心，给学生带来心理压力，所以教师要规避。3.运用变式教学，调动学生参与教学活动的热情变式教学是教师常用的教学方法，它将定理、命题和数学题进行不同层次、不同角度、不同情形和不同背景的变式，揭示问题的本质属性和不同知识点之间的内在联系。通过变式教学，教师能给学生以新鲜感，唤起学生的好奇心和求知欲。同时，还能给学生一种成功解决问题的成就感和自豪感，有利于减轻学生的心理负担。二、掌握学生学情，因材施教1.掌握学生的性格特点虽然大多数学生都有个性特点，但他们都希望得到教师的赞扬。因此，教师可以经常举办一些比赛活动，激发学生数学学习的兴趣，调动学生数学学习的积极性，并有效增强学生的竞争意识和竞争能力。2.掌握学生的知识储备教师应根据学生的知识储备情况进行教学，因为在学习新的知识点时，学生会适时启用原有的知识储备，并用已经掌握的旧知识获得新知识。这样，大大提高了课堂教学的质量和效率，也增加了课堂教学的技术含量，有效消除了教学活动中的无效部分，最大限度地减少了学生学习中的各种障碍。在教学活动中，教师可以引导学生总结日常生活中的一些数学问题，并解决现实生活中的数学问题，让学生感知?笛е?识来源于生活，并运用于实际生活。3.掌握学生的学习情况.教师要实时了解学生掌握知识的情况，并及时地调整课堂教学方案。教师还可以有针对性地组织学生进行团体学习。另外，根据具体情况，教师可以进行整体学生学习辅导和个别学生一对一的学习辅导，做好辅优补差的具体工作。三、激发学生的内在潜能小学生正处在不断发展，不断获取新知识的阶段，他们所表现出来的各种能力就是他们的潜能。因此，数学教师要不断挖掘学生心理空间的深度和广度，不断激发学生学习的内在驱动力，发挥学生的内在潜能，促进学生积极主动地思考问题，从而提高学生的自学能力。Abstract：ThetraditionalteachingmethodwhichpayslessattentiontothepracticebuttoomuchtothetheoryhasbeendifficulttoadapttoteachingofArchitecturalRecognitionGraphandStructureComposition.Theauthor，combiningwithherownworkexperience，usesthree-dimensionalvisualpresentationmethod，paysattentiontopracticeandlanguageperformancetointegratetheprofessionalknowledgeteachingandabilityimprovement，andsortsoutaideaofcreativeteachingmethod.Thisbreakthroughhasgreatpracticalsignificanceincultivatinginnovativetalents.0引言一直以来《建筑识图与构造》课程在建筑专业中都属于实践性较强的基础课程，主要讲述建筑识图与构造、房屋构造原理等基本知识，比较注重培养学生识图用图能力，以及一些基本的绘图技能。然而传统的重理论轻实践的教学方法已经难以适应《建筑识图与构造》这门基础课程的教育教学，文中提出的所谓创造性教学思路是将传授专业知识与提高个人能力紧密结合起来。为此，笔者对创造性教学方式在建筑识图与构造教学中应当如何运用进行了初步研究[1]。1创造性教学具体方式1.1合理充分准备教案专业性强、内容丰富的教案是实现创造性教学的前提条件，同时也是教师在课堂上传授知识的依据。准备一份优秀的《建筑识图与构造》专业课程教案不仅需要渊博的专业知识，更需要懂得教育教学技巧，将传授专业知识与提高个人能力紧密结合起来。教师不但要懂得画法几何，还要懂得建筑，能进行实际画图操作。只有达到上述要求，才能系统完整的准备教案。1.2传授专业知识与提高个人能力紧密结合在创造性教学中，应当突出学生的主体地位，只有当教师认真负责教学的“外因”与学生积极主动学习的“内因”相互配合，才能发挥教学的最大效果。因此，可通过以下几种方法提高学生学习兴趣和个人能力。1.2.1经常采用电化教学随着我国科技水平的不断进步提高，先进的教学设备也为教育教学提供了极大便利和帮助，目前已有大量现代教学仪器设备走进课堂。示教板、模型在观察主要特征以及各种事物之间联系时，往往由于客观条件限制需要进行多次重复演示，教学效率和效果都受到影响。如果在课堂上引入电化教学辅助教师教学，同时与示教版、模型相结合将达到较好的教学效果。电化教学具有很强的表现力，有效调节课堂氛围，最大限度激发学生学习兴趣、让学生将视觉、听觉等多种知觉系统协同参与到学习中来，辅助教师成教学任务。经常运用电化教学还能培养学生抽象思维，使其能更准确、完善掌握专业知识。在《建筑识图与构造》这门课程中许多内容仅仅使用文字教材难以表达清楚，如果运用电化教学，通过录像、幻灯片等手段，动静结合转换，则能解决这一问题，帮助学生深刻理解教学内容，以学生为主体、突出学生本质特征[2]。教师可根据实际教学情况，增加对重点、难点的重复延长播放，提高教育教学质量，促进学生记忆。例如可以自制幻灯片运用于投影作图、剖视等教学中。1.2.2课堂上经常进行实践画图传统的教学方法重理论轻实践，因此掌握知识并不等于拥有能力，一个人能力的形成和提高是通过不断实践获得的。在课堂教学中经常进行实践画图，教师作出具体要求，进行相关指导，引导学生发挥想象力、创造力，让学生在制图室里实物画图。教师可以选择房屋各部分构造、剖面、三视图等章节来进行实践画图[3]。去制图室画图是《建筑识图与构造》专业课程的重要实践教学环节，不但可以考察学生的理论基础是否扎实，还能将知识与个人能力紧密结合，转化为实际操作技能。学生在实践画图中能够发现自身问题所在，努力解决，最终达到巩固知识、提高独立思考能力、分析能力的目的，同时也帮助学校为社会培养具有创新意识的人才，更好适应社会发展。1.2.3运用形象生动的语言进行课堂教学语言是教师传授知识的主要交流工具，也是教育教学的主要形式，因此教师的语言表达能力和语言质量会对课堂气氛与教学质量产生至关重要的影响。要求教师在教学中吐字清楚、表达准确，简明扼要，将课程的本质核心内容准确传达给学生，这样学生才容易理解、记忆所学专业知识。教师在教学中还应善于寓教于乐，用幽默风趣的语言讲解传授知识，增强感染力、激发学生求知探索欲望。例如在《建筑识图与构造》基础专业课程中，教师在讲解线面投影时，可以将水平面比作桌面，铅重线比喻为电线杆等，用简明扼要的语言概况其投影特征，如一线二平必为平行线，二线一面必为平行面等，精炼的语言有助于增强学生记忆。2结论创造性教学方式在《建筑识图与构造》教学中得到广泛运用，一方面激发了学生的学习兴趣，另一方面也培养了学生的看图制图、计算机绘图能力，并且将传授专业知识与提高个人能力紧密结合起来，发挥同学的创造性潜能[4]。引导学生学会将不同专业知识联系结合起来，思考解决问题，整合知识结构，提高教学综合质量。第2章市场调查的内容与调查方案设计2.1市场调查的内容2.1.1宏观环境调查2.1.2微观环境调查2.1.3市场营销活动调查2.2市场调查程序与调查方案22.1市场调查的程序22.2市场调查方案设计的意义22.3市场调查方案的设计2.1市场调查的内容2.1.1宏观环境调查市场环境的变化直接影响市场需求的变化,宏观环境调査包括政治法律环境、经济形势、社会文化、科技环境、人口及自然地理情况等各个方面调查。市场环境构成要素经济自竞争者然科技供应商→企业→营销中介→顾客政法文化公众人口1.政治法律环境调査政治因素指国家的政体、政局、政策等的状况(1)国家制度和政策。(2)国家或地区之间的政治关系(3)政治和社会动乱。(4)国有化政策。法律因素指与市场有关的法规、条例、标准、惯例法令等。世界许多发达国家都十分重视经济立法并严格遵照执行。尤其重要的是经济合同法、商标法、专利法、广告法、环境保护法等多种经济法规和条例,这些都对企业营销活动产生了重要的影响2.人口环境调查人是市场的主体,人口环境包括人口规模及增长率年龄结构、地理分布、家庭状况等。人口的数量和质量决定市场需求的规模和营销战略与策略的选择。(1)人口规模。对于一些生活必需品来讲,人口规模的大小与这类商品需求量成正比。(2)人口地理分布。人口地理分布与市场需求有密切关系。(3)人口的结构。人口构成在性别、年龄、职业、文化程度、民族等的不同,其消费投向会有很大的差异。3经济环境调查■经济环境调查主要包括对消费者收入、消费者支出、消费者信贷及居民储蓄等指标的调查研究。4.社会文化环境调查社会文化环境调查,就是对一个国家、地区或民族的传统文化风俗习惯、审美观念、价值观念、宗教信仰、道德规范及社会时尚和居民受教育程度等方面的调查5.自然环境调查自然环境调査包括自然物质环境和自然地理特征的调査。自然物质环境是指自然界提供给人类各种形式的物质财富,如矿产资源、森林资源、土地资源、水力资源等。自然地理环境的调查包括地区条件、气候条件、季节因素、使用条件等方面进行调查。6.科技环境调查环境调査包括新发明、新成果、新技术、新工艺、新材料等的研究开发、应用状况和发展趋势等的调查。科学技术革命导致新兴产业的出现,为企业提供新的市场机会科技创新和改良导致大量新产品的出现科学技术的发展提供新的营技术手段,提高营销运作与管理的水平。2.1.2微观环境调查市场微观调査所需要调査的内容也很丰富,微观环境调查包括对企业自身、竞争对手消费者、供应商、公众等调查。这里列举微观环境中最重要的三个要素消费者、经销商、竞争者调查的内容。1.消费者调查(1)市场需求量调查市场需求潜量是指在一定环境条件下,一定时期内,某一行业在某一产业营销费用下,该行业所能达到的最大销售量,或销售额(2)影响消费者购买行为因素调查影响消费者购买行为因素多种多样