南京市高淳区备案制教师招聘考试历年真题

2/2收集整理，仅供参考南京市高淳区备案制教师招聘考试历年真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控的敏感性增强B.教学监控由他控到自控C.教学监控达到自动化D.教学监控的迁移性增强【答案】：D2.教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（）。A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程【答案】：A3.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）。A.精加工策略B.元认知策略C.复述策略D.组织策略【答案】：A4.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.心理健康B.人格完整C.健康D.情绪稳定【答案】：B5.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.学习内容B.知识技能C.思维品质D.学习结果【答案】：D6.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育原则的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D7.俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。A.阶段性B.顺序性C.个别差异性D.不平衡性“【答案】：C8.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.保守转移B.群体比较C.冒险转移D.去个性化【答案】：C9.德育过程中的基本矛盾是（）。A.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾B.受教育者与德育内容和方法的矛盾C.教育者与德育内容和方法的矛盾D.教育者与受教育者的矛盾【答案】：A10.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。A.实验法B.观察法C.测验法D.调查法【答案】：B11.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是德育的（）。A.因材施教原则B.疏导原则C.教育的一致性与连贯性原则D.导向性原则【答案】：B12.确定社会主义教育目的的理论基础是（）。A.赫尔巴特的《普通教育学》B.巴班斯基的教学过程最优化思想C.马克思主义关于人的全面发展学说D.凯洛夫的《教育学》【答案】：C13.课程的一般结构是（）。A.课程目的一课程评价一课程实施B.知识一经验一活动C.课程计划一课程标准一教科书D.课程总目标一领域目标一学科目标【答案】：C14.从法制角度讲，学生是（）的社会个体。A.边际B.特殊C.独立D.从属【答案】：C15.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.机械学习B.发现学习C.掌握学习D.接受学习【答案】：B16.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。A.知识的感知B.知识的巩固C.知识的应用D.知识的理解【答案】：D17.我国国土面积居世界（）。A.第四位B.第二位C.第一位D.第三位【答案】：D18.先秦时期,诸子百家提出了各种治国的主张,下列观点属于法家政治思想的是:A.境内之民,其言谈者必轨于法,为勇者尽之于军B.易其田畴,薄其税敛,民可使富也C.凡入国,必择务而从事焉D.人法地,地法天,天法道,道法自然【答案】：A19.日常生活中的污染以现象可分为不同的种类。下列污染不属于物理性污染的是（）。A.歌厅震耳欲聋的音乐B.遗弃的废旧荧光灯管C.变压器的电磁波D.夜间刺眼的汽车灯光【答案】：B20.关于我国农业国情，下列说法错误的是（）A.南北方最主要的糖料作物分别是甘蔗和甜菜B.五大牧区的简称为新、藏、青、蒙和陇C.红壤是一种粘性酸壤，主要分布于长江以南的低山丘陵区D.城门失火，殃及池鱼一一负外部效应E.覆水难收——机会成本F.一山不容二虎——完全垄断G.“湖广熟，天下足”，江汉平原是最大的商品粮产区H.入芝兰之室，久而不闻其香一一边际效用递减【答案】：C21.承担调整肌肉紧张，控制肌肉张力，维持身体平衡作用的脑结构是（）。A.脑干B.中脑C.小脑D.大脑【答案】：C22.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这一诗句中包含了几种颜色（）。A.四种B.二种C.三种D.五种【答案】：A23.我国古代有很多计量单位，比如诗句"黄河远上白云间，一片孤城万仞山"中的"仞"，一仞约相当于：（）A.成年人一臂的长度B.一个成年人的高度【答案】：B24.《深圳经济特区文明行为促进条例》是国内首部文明行为促进条例，条例创新设置了社会服务制度，规定违法行为人因不文明行为受到处罚的,可以申请参加有关部门安排的社会服务抵扣罚款，但最高不得超过（）。A.100B.50元C.所处罚款金额的一半D.所处罚款金额的三分之一【答案】：C25.在各种________说辞的精美包装面前，他们的良知却完全“________”，所以虽然看到了种种严重的问题，但又为自己有这种思想而深感歉疚，更不愿意将其说出，生怕造成各种不良影响。他们没有意识到，罪恶一旦被开脱，罪犯便更加________。他们缺乏的并不是说出真理的勇气，而是认识真理的理性。填入画横线部分最恰当的一项是：A.华丽B.浮夸C.宏伟D.侃侃【答案】：C26.“宫斗剧”的盛行及其与当下社会的微妙对应，典型地体现了我们在现实困境中面对传统时的（）。在（）的“复古”潮流中，各种名目的“传统”泥沙俱下。那些植根于封建帝制基础上、早应被淘汰的历史沉渣，却都随着“复古”潮理直气壮地（）。A.无所适从、此起彼伏、死灰复燃B.手忙脚乱、纷至沓来、沉渣泛起C.不知所措、风起云涌、东山再起D.手足无措、蜂拥而至、卷土重来【答案】：D27.家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化，导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生上，雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。从上述文字我们可以得出（）。A.高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求B.高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响C.高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权D.家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展【答案】：A28.赶路的人，为了远方的目标，无意留心沿路的风光。许多其实并不比你追寻的东西逊色的路边风物，被你轻易地忽略过去了，待我们多年后明白过来时，已追悔莫及。而当你把赶路的心态转换成散步的心态，你就会发觉，得到有味，失去也有味；富有有味，清贫也自有味；成功有味，失败也有味；热恋有味，失恋也有味；青春有味，衰老也有味……这时候，你才会恍然明白，你梦想中的东西其实就藏在路上；路途上的遭遇正有你所寻觅的东西。舍此之外，你还要寻求什么呢？对这段文字理解错误的一项是：（）。A.给人生留一些空闲的时间，而不是匆匆赶路B.赶路的人是指那些为成功而舍弃沿途风景的人C.我们不应该为远方的目标而苦苦追寻D.也许梦想就藏在你匆匆赶路时的沿途风景中【答案】：C29.随着生产和生活垃圾的急剧增加，垃圾处理已成为一个重要的社会和经济问题，而有关专家却指出“垃圾是放错了地方的资源”。将垃圾看作是放错了的资源，这句话：A.混淆了矛盾的主次方面，看不到矛盾主要方面决定事物性质B.违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系C.坚持了联系的观点，世界上一切事物都是相互联系的D.坚持了矛盾的分析方法，看到矛盾双方在一定条件下相互转化【答案】：D30.中国传统诗的历史表明。文学吟诵乃是伴随着近体律诗的成熟而成熟起来的。当最好的近体诗人出现时，真正意义上的文学吟诵才得以诞生。清人方世举《兰丛诗话》评说杜律云：“唐之创律诗也，五言犹承齐、梁格诗而整饬其音调。七言则沈、宋新裁。其体最时，其格最下，然却最难，尺幅窄而束缚紧也。能不受其画地湿薪者，惟有老杜，法度整严而又宽舒，音容郁丽而又大雅，律之全体大用，金科玉律也。”杜甫是公认的唐代最好的律诗作者，他不仅“吟”出了人间最好的律诗，同时也给后人提供了一把量尺，帮助我们从良莠不齐的诗歌遗产当中，选择出最好的诗来承传文学的吟诵。这段文字主要说明（）A.杜甫是公认的唐代最好的律诗作者B.什么是真正意义上的文学吟诵C.如何从良莠不齐的诗歌中选出最好的诗D.文学吟诵的发展和近体律诗有紧密关系【答案】：A31.秦汉四百年间,政治与文化相互推动,形成互补机制,其效应是:统一被认为是合理的、正常的,分裂则被认为是违理的、反常的。秦汉文化造成的这一定势,深刻地影响了此后两千年的中国历史。国家统一,使多元文化整合的速度与力度加强;而整合后的一统文化,具有强大的凝聚力和向心力,又反过来增加政治一统。这段文字意在强调:（）A.秦汉文化对于后世影响深远B.国家统一的前提是文化的一统整合C.政治与文化存在紧密联系D.中国文化具有强大的向心力【答案】：A32.①就在理智告诉人们语言保护主义不会成功的同时，他们还是会在情感上期待用纯洁的本土语言来维护文化的独立和尊严②但这是由交流需要自然形成的流动，并不带有污染或侵蚀的伤害意图③语言保护主义是一种文化封闭心态的产物④语言或文化之间的影响确实存在由强往弱的流动特征⑤但往往又是弱势文化的一种很自然的下意识文化自我保护手段⑥外来的语言影响因此常被想象成对本土语言和文化的污染和侵蚀将以上6个句子重新排列，语序正确的是：（）。A.④⑥②③⑤①B.③⑤④②①⑥C.③②①⑥④⑤D.③⑤①⑥④②【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.牧师B.工程师C.教师D.医师E.律师【答案】：ACDE34.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.优质服务B.热情周到C.遵守职业纪律D.向先进典型学习【答案】：ABCD35.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.简化计划法B.手段目的分析法C.逆推法D.爬山法【答案】：ABCD36.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.功能固着B.问题表征C.原型启发D.思维定势【答案】：ABCD37.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.良心与自身利益的关系B.职业行为与所在组织利益的关系C.忠于职守和服从领导的关系D.职业行为与公共利益的关系【答案】：ABCD38.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于各个教学环节中B.寓思想教育于传授知识中C.寓思想教育于教学反思中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】：ABD39.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.个人专业知识与技能的掌握程度B.个人的职业道德素质C.对待工作的态度与责任心D.个人的交际能力【答案】：AB40.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.执政考验B.市场经济考验C.改革开放考验D.外部环境考验【答案】：ABC41.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强B.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神C.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现D.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成【答案】：ABCD42.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。A.控告、检举权B.申诉权C.诉讼权D.批评、建议权【答案】：ABD43.公民道德建设的主要内容是（）。A.以为人民服务为核心B.以集体主义为原则C.以“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义”为基本要求D.以社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为着力点【答案】：ABCD44.大气中主要温室气体有（）。A.二氧化碳B.臭氧C.甲烷D.氧化亚氮【答案】：ABCD45.下列属于我国1980年正式设置的经济特区是（）。A.汕头B.海南C.厦门D.大连【答案】：AC46.认识主体和认识客体具有（）。A.改造与被改造关系B.实践关系C.价值关系D.认识关系【答案】：ABCD47.科学的发展观把（）和人的全面发展看成相互联系的整体。A.精神文明B.环境C.政治文明D.资源【答案】：AC48.某社会工作服务机构计划在高校招募一批青年学生参加慰问社区老年人的志愿服务。为了做好志愿服务的需要评估与方案规划，该机构需要开展的工作有（）。A.分析志愿者服务给机构带来的利益B.了解老人对志愿者的接纳程度C.收集志愿者的学历背景信息D.评估志愿者参与服务的动机【答案】：ABD49.小刘因为感情困扰接受社会工作者小王的个案服务，经过两个多月的干预，双方都认为当前的服务目标已实现，小王计划结案。此时，小王需要做的工作有（）。A.鼓励小刘表达对结案的看法和感受B.同理小刘遭遇感情困扰时的感受C.预先告知小刘结案的时间和要求D.与小刘回顾服务过程，巩固其获得的改变【答案】：AC50.下列行为构成故意杀人罪的是（）A.张某