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文档简介

欢迎同学们来到我们的音乐课堂,今天我们来说一说“幸福”。哪位同学可以跟大家分享一下他幸福的事情呢?欢迎同学们来到我们的音乐课堂,今天我们来说一说“幸福”。哪位1我们身边幸福的事情有很多,那当你感受到幸福的时候你会怎么做呢?接下来我们欣赏一首歌曲,听一听歌曲中感到幸福时会怎么做。我们身边幸福的事情有很多,那当你感受到幸福的时候你会怎么做2如果幸福你就拍拍手如果幸福你就拍拍手CONTENTS感受歌曲歌曲学唱CONTENTS感受歌曲歌曲学唱4欣赏歌曲,感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲欣赏歌曲,感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲5范唱伴奏范唱伴奏61.这首歌曲同学们熟悉吗?歌曲中感到幸福的时候是怎么做的呢?拍手、跺脚。2.听完歌曲,你的心情是怎样的呢?这首歌曲给我们带来开心、快乐的心情,所以这首歌的旋律是欢快的、活泼的……1.这首歌曲同学们熟悉吗?歌曲中感到幸福的时候是怎么做的呢?7学唱歌曲,掌握歌曲的演唱歌曲学唱学唱歌曲,掌握歌曲的演唱歌曲学唱8再次聆听歌曲,感受这么欢快的旋律到底是谁的作用呢?和歌曲的节奏有很大的关系,你能找出来这首歌曲主要的节奏类型吗?再次聆听歌曲,感受这么欢快的旋律到底是谁的作用呢?和歌曲的节9这首歌曲主要的节奏类型就是X·X

,哪位同学认识这种节奏呢?这首歌曲主要的节奏类型就是X·X,哪位同学认识这种10仔细看一看歌谱,说一说第一小节和其他小节有什么不同?仔细看一看歌谱,说一说第一小节和其他小节有什么不同?11第一小节是弱起小节第一小节是弱起小节12范唱伴奏整体感知、学唱歌曲范唱伴奏整体感知、学唱歌曲13同学们唱的真不错!同学们可以讨论一下,想一想,除了拍手、跺脚,还可以做些什么呢?跟着音乐一起唱一唱。伴奏同学们唱的真不错!同学们可以讨论一下,想一想,除了拍手、跺脚14这么欢快的歌曲,老师忍不住想要跳起舞蹈来,下面,老师带来了一段律动,同学们可以一边欣赏,一边跟随音乐做律动!(点击图片欣赏舞蹈)这么欢快的歌曲,老师忍不住想要跳起舞蹈来,下面,老师带来了一15我们身边幸福的事情有很多,当你感到开心、快乐时都可以用这种方式来表达

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