2023学年完整公开课版《沙田山居》

沙田山居教学目标：

1、体会文中蕴含的情感。

2、口味本文生动、优美的语言。教学方法：讲授式、谈话式、讨论式等综合运用。课时安排：一课时作者简介

余光中，诗人，作家。祖籍福建永春,1928年生于南京,22岁迁台,因眷念故乡,神游古典,亦自命江南人。

他在海内外文学界享有盛名，在诗歌、散文、评论翻译方面成就卓越。他的诗《乡愁》及散文《听听那冷雨》、《我的四个假想敌》等十分闻名。乡愁，是余光中先生文学创作反复咏叹的主题。乡愁小时候，

乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，

母亲在那头。

长大后，

乡愁是一张窄窄的船票,

我在这头，

新娘在那头。后来呵，

乡愁是一方矮矮的坟墓,

我在外头，

母亲在里头。

而现在，

乡愁是一湾浅浅的海峡,

我在这头，

大陆在那头。

书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山，海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环。山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是，大陆的莽莽苍苍了。日月闲闲，有的是时间和空间。一览不尽的青山绿水，马远夏圭的长幅横披，任风吹，任鹰飞，任渺渺之目舒展来回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有18个月了。18个月，也就是说，重九的陶菊已经两开,中秋的苏月已经圆过两次。1.找出选段中对偶句式，并说说好处在哪里。

“海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环”

“任风吹，任鹰飞”,

“忽焉似有，再顾若无”，

整齐对称的句式能增加文采，读起来朗朗上口。2、山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，有顾若无，那便是大陆的莽莽苍苍了。

这一句是写远景，实际上是写淡淡的乡愁(情景交融)。

比喻。

“数峰清苦，商略黄昏雨。”(姜夔《点绛唇》)3、18个月，也就是说，重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次。

既用典又有意象。用了陶渊明和苏东坡的典，而这“菊”这“月”不是一般的菊和月了，是一种具有特殊意味的意象了。这两个典故，给人以想象的空间：作者是沉醉于陶令东篱下的“悠然”，还是牵萦着苏子月明“千里共婵娟”的梦幻？（韵味绵长）由于巧妙的用典，使精彩的描写充满了浓郁的趣味，渲染了动人的氛围。

海天相对，中间是山，即使是秋晴的日子，透明的蓝光里，也还有一层轻轻的海气，疑幻疑真，像开着一面玄奥的迷镜，照镜的不是人，是神。海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。山色如环，困不住浩淼的南海，毕竟在东北方缺了一口，放樯桅出去，风帆进来。最是晴艳的下午，八仙岭下，一艘白色渡轮，迎着酣美的斜阳悠悠向大浦驶去，整个吐露港平铺着千顷德碧蓝，就为了反衬那一影耀眼的洁白。起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，远远近近，零零落落的灯全睡去，只留下一阵阵的潮声起伏，永恒的鼾息，撼人的节奏撼我的心血来潮。有时十几盏渔火赫然，浮现在阒黑的海面，排成一弯弧形，把渔网愈收愈小，围成一丛灿灿的金莲。1．第二段写景中用得最多的修辞手法是什么？举例说明这样运用的作用是什么？

拟人手法，

如：“海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。”这样把山当人写，把景物写活了，似乎有了人的七情六欲，就更有自然亲切的感受。2．“到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，远远近近，零零落落的灯全睡去，只留下一阵阵的潮声起伏，永恒的鼾息，撼人的节奏撼我的心血来潮。”这句话中“心血来潮”怎么理解？

这是海潮引发心潮，这是乡愁之潮。借海水的潮汐写内心的心潮起伏。3、文中有句话，如下，运用了什么手法？请大家分析其表达效果。

“起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。”明确：

这句话运用了比喻（暗喻和借喻）的修辞手法，形象地表现出海风吹拂下的大海蔚蓝宽阔，浪花此起彼伏的壮观景象。

海围着山，山围着我。沙田山居，峰回路转，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度过，我成了山人。问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。山是禅机深藏的高僧，轻易不开口的。人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉，相看两不厌。1、“问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫,是松风代山答了。”这一句好在哪里？这句话化用了李白《山中问答》的诗句：“问余何事栖碧山，笑而不答心自闲”,

而且运用了拟人的手法,

营造出“鸟鸣山更静”的意境,表达了山景的幽美(大山的静谧)和作者对幽美山景的喜爱。

因为“我成了山人”，远离尘世的纷扰，于是境由心生，在“我”眼里的山也就像“禅机深藏的高僧”，看透世间万物的沉浮，静观万物变化而不语，超凡脱俗，但又有像李白与敬亭山一样“相看两不厌”的相知相契。

海围着山，山围着我。沙田山居，峰回路转，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度过，我成了山人。问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。山是禅机深藏的高僧，轻易不开口的。人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉，相看两不厌。

答案：在山中人人可以欣赏到美丽的风景，清风明月做伴，山水撩人心怀。2．“问余何事棲碧山”，“我”不回答，你来回答原因。3.“山谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声”用了什么修辞？在文中具体指什么意思？

答案：比喻，是指山谷容易有回音。

海潮与风声，即使撼天震地，也不过为无边的静加注荒情与野趣罢了。最令人心动而神往的，却是人为的骚音。……是九广铁路的客车，货车，猪车，……山下的铁轨向北钢铁火花的壮烈节奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非恒景，即使王粲，也不能不下楼去：

1、练习二2、作者在第三段中说“我成了山人”可最后又说“也不能不下楼去”，这表达了作者怎样的思想感情？这两句话在全文中有什么作用？明确：（1）表达了作者渴盼祖国统一的思想感情。

（2）突出主题（或衬托、照应）

理由：“成了山人”，说明自己如在仙境中生活，按常理应希望永远这样生活下去，可作者却有更高远的追求，“下楼去”维护祖国统一。重点揣摩含蓄深沉地吐露了思国怀乡的情怀

通过对语句的分析，请同学们把握本文的主旨及在本文中作者的情感：梳理整合

明确：1、全文以“站在阳台上看山景”为线索，细腻描绘居室四周海水群山变幻莫测的景色，突出“好景虽美而乡愁难遣”的主题。

2、作者以一首诗收尾，照应了文章开头，使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化，令读者回味全文，与作者产生感情共鸣。作者及里行间无一字写乡愁，却通篇都蕴藉着淡淡的乡愁。

文章首先交待自己山居的地理