大二美学考试题及答案_第1页
大二美学考试题及答案_第2页
大二美学考试题及答案_第3页
大二美学考试题及答案_第4页
大二美学考试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大二美学考试题及答案

单项选择题(每题2分,共10题)1.以下哪种不属于美的形态?A.自然美B.社会美C.艺术美D.虚拟美2.提出“美是理念的感性显观”的是?A.康德B.黑格尔C.柏拉图D.亚里士多德在题目下方依次列出选项:A.自然美B.社会美C.艺术美D.虚拟美答案:DA.康德B.黑格尔C.柏拉图D.亚里士多德答案:B3.审美活动的核心是?A.感知B.想象C.情感D.理解4.艺术的首要功能是?A.审美B.教育C.认识D.娱乐5.以下属于造型艺术的是?A.绘画B.音乐C.戏剧D.文学6.中国古代美学中“风骨”强调的是?A.形式美B.内容美C.人格美D.自然美7.审美经验的动态过程不包括?A.呈现阶段B.构成阶段C.评价阶段D.反思阶段8.以下哪位是西方现代美学之父?A.克罗齐B.鲍姆嘉通C.康德D.尼采9.意象的基本特征不包括?A.虚拟性B.情感性C.想象性D.现实性10.审美形态的历史性表现为?A.稳定性B.变异性C.单一性D.永恒性在题目下方依次列出选项:A.感知B.想象C.情感D.理解答案:CA.审美B.教育C.认识D.娱乐答案:AA.绘画B.音乐C.戏剧D.文学答案:AA.形式美B.内容美C.人格美D.自然美答案:CA.呈现阶段B.构成阶段C.评价阶段D.反思阶段答案:DA.克罗齐B.鲍姆嘉通C.康德D.尼采答案:BA.虚拟性B.情感性C.想象性D.现实性答案:DA.稳定性B.变异性C.单一性D.永恒性答案:B多项选择题(每题2分,共10题)1.美的本质的探讨途径有?A.从精神意识方面B.从客观物质方面C.从主观心理方面D.从社会生活方面2.审美主体的存在状态有?A.惊异B.体验C.澄明D.沉醉3.艺术的基本特征包括?A.形象性B.主体性C.审美性D.情感性4.审美形态的特征有?A.生成性B.贯通性C.兼容性D.二重性5.中国古典美学的范畴有?A.气B.象C.道D.味6.西方现代美学流派有?A.表现主义B.形式主义C.结构主义D.现象学美学7.审美经验的构成要素有?A.感知B.想象C.情感D.理解8.意象的类型有?A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象9.艺术分类的标准有?A.艺术与现实的关系B.艺术作品与欣赏者的关系C.艺术作品自身的存在方式D.艺术作品的内容10.审美教育的特点有?A.形象性B.愉悦性C.自由性D.潜移默化性在题目下方依次列出选项:A.从精神意识方面B.从客观物质方面C.从主观心理方面D.从社会生活方面答案:ABCDA.惊异B.体验C.澄明D.沉醉答案:ABCA.形象性B.主体性C.审美性D.情感性答案:ABCA.生成性B.贯通性C.兼容性D.二重性答案:ABCDA.气B.象C.道D.味答案:ABCDA.表现主义B.形式主义C.结构主义D.现象学美学答案:ABCDA.感知B.想象C.情感D.理解答案:ABCDA.仿象B.兴象C.喻象D.抽象答案:ABCDA.艺术与现实的关系B.艺术作品与欣赏者的关系C.艺术作品自身的存在方式D.艺术作品的内容答案:ABCA.形象性B.愉悦性C.自由性D.潜移默化性答案:ABCD判断题(每题2分,共10题)1.美是纯粹主观的感受。()2.审美活动与认识活动没有区别。()3.艺术就是对现实的模仿。()4.审美形态是固定不变的。()5.意境是中国古典美学特有的范畴。()6.西方现代美学完全抛弃了传统美学。()7.审美经验只关乎感性,与理性无关。()8.意象等同于表象。()9.艺术分类是绝对的。()10.审美教育就是艺术教育。()在题目下方依次列出选项:对错答案:错对错答案:错对错答案:错对错答案:错对错答案:对对错答案:错对错答案:错对错答案:错对错答案:错对错答案:错简答题(总4题,每题5分)1.简述美的本质的几种代表性观点。答:有从精神意识、客观物质、主观心理、社会生活等方面探讨美的本质的观点,如理念说、模仿说等。2.审美主体的存在状态有哪些?答:包括惊异、体验、澄明。惊异引发审美态度,体验是核心,澄明是结果。3.艺术的审美功能体现在哪?答:能给人带来审美愉悦,提升审美能力,塑造审美趣味,丰富人的精神世界。4.简述审美形态的生成性。答:审美形态在历史中生成,随文化发展变化,如悲剧从古代到现代内涵演变,还在个体审美实践中不断生成新体验。讨论题(总4题,每题5分)1.如何理解审美活动中的情感因素?答:情感是审美活动动力,贯穿始终,影响感知、想象等,能引发共鸣,使审美更深入,如欣赏悲剧时的情感体验。2.艺术创新与传统的关系是怎样的?答:创新基于传统,传统为创新提供资源和根基,创新又推动传统发展,二者相互依存促进,如现代艺术对传统技法形式的突破与传承。3.怎样在生活中培养审美能力?答:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论