疫情期间庆六一儿童节活动方案

疫情期间庆六一儿童节活动方案疫情期间庆六一儿童节活动方案「篇一」一、活动目标：表彰优秀学生和优秀家长。充分展示学生特长，提高学生的全面素质，营造快乐活跃的校园氛围，培养学生的爱心，搭建家校沟通的桥梁。二、活动主题：让童年在爱的奉献中更加绚烂三、活动安排（一）感动xx颁奖典礼暨庆“六一”文艺汇演总策划：政教处时间：5月26日（周二）上午9：00―11：30地点：学术报告厅参加对象：10名“感动xx模范家长”、100名“好家长”、20名“十佳少先队员”和“优秀少先队员”、六年级学生1、活动规划、节目审核、小主持人选拔和培训（政教处）2、毕业班节目至少5个，其中集体节目至少3个（5月13号前报大队部现场审核）3、年段节目（每个年段至少1个，5月13号前报政教处现场审核）4、校级节目：校舞蹈队2个节目、校合唱队2个节目、小提琴俱乐部1个节目、书画俱乐部1个节目、轮滑俱乐部1个节目、校朗诵队1个节目。5、家庭节目1个（作为班级节目、由政教处审核）6、感动xx模范家长、好家长、十佳少先队员和优秀少先队员的推选（5月15号前各班推选3名优秀家长，由校级家长委员会秘书处审定―俞平、沈爱娟）7、会场设施和舞台布置（总务处）8、校园文化宣传策划布置（艺术办）9、宣传发动、组织（各班班主任）10、影音播放、摄影、现场直播（信息办）11、证书、颁奖和节目评奖（校级家长委员会秘书处）。其中节目评奖，分校级节目和班级节目，各评一二等奖若干名，评比优秀指导老师奖若干名。（二）群星耀xx――三大名人奖颁奖典礼总策划：教导处时间：5月26日（周二）下午1：00―2：00地点：学术报告厅参加对象：第二届“xx体育奖”、第二届“xx数学奖”、第二届“希望之星英语奖”各100名1、评选第二届“xx体育奖”、第二届“xx数学奖”、第二届“希望之星英语奖”各100名（5月15日前，由教导处牵头，体育教研大组、数学教研大组、英语教研大组落实）2、会场设施和布置（总务处）3、影音播放、摄影（信息办）4、证书、颁奖（教导处）（三）校园爱心跳蚤市场总策划：少先队大队部时间：5月26日（周二）下午2：30―4：30地点：大操场参加对象：全体师生和全体家长1、总体规划和告全体学生及家长书（少先队大队部）2、组织发动（5月上旬，各班主任负责，并在5月22日前策划好自己班级义卖活动的广告、名片，准备好物品、地毯和帐篷等，于5月26日中午布置好各自的场地）3、主席台背景（总务处）4、场地划分（体育组牵头，5月25日下午划分好各班场地，并提供平面图）5、评奖：评比优秀组织奖若干名（由校级家长委员会负责），最佳红十字会员100名（各班推选3―5名，由校级红十字理事会负责审核）6、摄像（信息办）、摄影（各年段组长）7、书画艺术品拍卖会（xx书画社和家长代表）8、广播站（大队部）9、医务室（xx）10、仲裁委员会（政教处）疫情期间庆六一儿童节活动方案「篇二」一、活动目的：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将举行隆重的“童心同乐”庆六一文艺汇演。二、活动时间：xx年5月24日至5月28日，具体时间看当时天气再做决定。三、活动地点：学校操场。四、参加人员：学前班——六年级。五、节目要求：1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，主题健康活泼、积极向上。如独唱(奏)、小组唱、大合唱、舞蹈、相声、小品、讲故事、诗朗诵等。2、演出人员不定。3、每个班级推选2个节目，至少有一个节目是舞蹈。4、演员按班就坐，待所演节目开始前二个节目时进入后台准备，演出结束后立即回原座位。每个节目的时间在3——10分钟5、节目的排练由各班主任负责，副班主任协助。6、各中队自备伴奏带并到好带，用一张纸条写明节目名称及第几首(可以用磁带、碟子)，听候通知交到欧阳小平老师处。7、节目上报时间截至到xx年5月10日。六、评分标准：(十分为满分，去掉一个最高分和一个最低分，然后算总分。当场亮分。1、伴奏带效果好、无杂音：(1分)2、演员服装统一、美观，贴切表演内容：(2分)3、选材有新意，贴近，富时代感：(1分)4、表演自然、表情真切;动作优美、整齐;(5分)5、道具美观、精致;(1分)名次计取与奖励办法：本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。学校以精神奖励为主。七、人员的安排：1、指挥、策划：李金萍、赖根萍、欧阳凌晓(负责策划整台汇演节目,演出的节目单、舞台设计、每个节目的串词撰写、演员的纪律和监督、主持人的台词、台风的训练、评分表、)2、节目主持：学生李小青、欧阳耀坤(负责汇演的报幕)3、会场的布置：所需要的台凳也由本组老师安排学生完成。4、演出现场人员的安排：(1)、音响：汤振荣(负责音响调试及播放每一个节目的音乐切换)协助1：汤剑(负责收集各班节目、伴奏带)协助2：刘增付、欧阳斌(演出时协助节目单更换、协助各班主任安排演员进退场)(2)、化妆：由各班主任负责。(兼负责维持本班会场纪律和秩序，保证各通道畅通，学生进退场快捷有序。)(3)、评委：李金萍、赖根萍、欧阳凌晓、肖伟田、欧阳珍5、演出结束后的工作安排：各班班主任负责好自己班级撤离会场工作、其余的教职工负责撤台清场工作。以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保汇演成功举行!疫情期间庆六一儿童节活动方案「篇三」一：活动目的：丰富我校校园文化生活，推进阳光体育运动，增强学生身体素质，促进学生全面发展，提高学生团结协作的意识和抗击挫折的能力，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。二、体育节活动主题：与阳光体育结伴同行。三：活动时间：20xx年6月1日上午8：45至9：30。四：活动地点：xx中心小学操场。五：家长注意事项：1：请各位参加活动的家长务必在当天早上8点30分前到达活动地点。2：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。3：活动其间请各家长看管好自己的财物。4：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会有关负责人员。5：各年段负责人及协助人员于6月1日上午7：50准时到体育室领取器材，并布置好场地，活动结束后，各组协助人员要把体育器材收到体育器材室。6、8：30全校集合排成广播操队伍，参加比赛的队员一组，啦啦队一组，家长马上到各班队伍中排好，各年段再组织学生到比赛场地。六：活动内容具体安排：一年级：障碍跑接力赛主要负责人：xxx协助人员：xxx、xxx、xxx游戏方法：发令后，各队第一组队员们迅速向前跑出，到第一个障碍(呼啦圈)家长迅速把呼啦较立起来让孩子钻过去，依次完成五个障碍，再跑过独木桥，到独木桥尾未端家长背起孩子绕过前面的标志筒返回与第二组队员击掌，第二组队员跑出，依次类推，先完成为胜。场地：西面“我们的故事”广场器材准备：呼啦圈15个体操凳3张标志筒3个口哨一个二年级：手推车及背人接力主要负责人：杨琼兰协助人员：蒋晓燕庄婷婷游戏方法：教师发令后，第一组队员孩子手撑地成俯撑状，家长抬起孩子的双脚踝，孩子用双手走路，家长推着孩子向前走10米，到达体操垫未端家长背起孩子向前跑并绕过前面的标志筒返回与第二组队员击掌，第二组队员跑出，依次类推，先完成为胜。场地：学校篮球场靠教学楼器材：体操垫24块口哨一个三年级：踏石过河主要负责人：xxx协助人员：xxx、xxx、xxx组织队形：教师发令后，各队第一组队员中家长拿着三场纸板作为过河的“垫脚石”向前排，孩子依次跳过“垫脚石”，家长等孩子跳过后迅速将跳过的纸板向前摆放，让孩子顺利通过小河，过河后，家长牵着孩子的手向前跑到跳绳区，家长拿起绳子进行双人跳绳三下，再返回至小河边，角色对换，孩子给家长铺石过河(方法相同)，完成后与第二组队员拍手，第二组再出发，依次类推，先完成为胜。游戏规则：进入“河”中后，脚只能踩在纸板上，不能接触地面，如果接触地面，就要往后退一块。器材：纸板12块四年级：齐心协力主要负责人：xxx协助人员：xxx、xxx、xxx游戏方法：教师发令后，各队的第一组队员装上双人板鞋(孩子在前，家长在后)迅速向前走10米，脱下板鞋后，孩拿起桶里球用双腿夹球向前跳10米，然后，抱起球一起绕过标志筒返回将球放至桶中，再穿上板鞋(家长在前，孩子在后)走至起点将板鞋交给第二组队员，依次类推，先完成为胜。场地：芒果树下塑胶跑道器材：板鞋3双桶3个球3个标志筒3个五年级：翻山越岭主要负责人：xxx协助人员：xxx、xxx、xxx游戏方法：孩子在前，家长在后，依次往后排成一条长龙，第一组队员先拿着跳绳(家长和孩子各拿绳子的一端于队伍前面)做好准备，教师发令后，第一组队员拿绳子至地面15厘米左右的高度向队伍后面跑，其他队员看到绳子迅速跳过，并向后转身，到最后一队跳完，队员们迅速蹲下，第一组队员返回时手持绳子于上方从其他队员的头上经过，绳子经过后，队员们要马上转身等候下一组的经过，第一组跑到起点后将跳绳交给第二组队员，第一组队员跑至队伍的最后面，依次类推，先完成为胜。场地：篮球场器材：跳绳4条六年级：夹球接力赛主要负责人：xxx协助人员：xxx、xxx、xxx游戏方法：教师发令后，各队第一组队员亲子背对背夹球向前走，依次越过障碍后返回，到达起点后将球交给第二组，依次类推，先完成为胜。场地：百米跑道器材：篮球3个标志筒6个皮筋6条疫情期间庆六一儿童节活动方案「篇四」一、活动目标通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子积极参与到一年一度的国际"六一"系列活动中。让每个孩子的个性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。(一)、开展六年级组的"毕业杯"男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校园的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里----也让所有学子们深深感受到学校的温暖。使每位学子在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神!(二)、开展好"大型歌舞类"表演歌舞类分为两个系列首先是"英语组"的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用"六一"活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的"英语实践能力"，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上!其次是每年的传统大型歌舞表演，继续在往年的基础上再创新，面向更多的学生。在我校热爱歌舞表演的孩子还是很多的，但大部分的学生都是因为不自信、胆小都把自己小心翼翼地封闭起来，严重的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔!二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立组长：xx校长(操管全盘、负责支持活动小组工作)(领导组)成员：xxxx、xxxx、xxxx(负责协调组织)活动组成员:xxxx、xxxx、xxxx、英语组所有老师、体育组所有老师(负责具体事项)四、活动项目及要求(一)少先队员入队式：主要由xxxx老师负责。负责好在"六一"庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。(二)六年组"毕业杯"篮球赛：(组长xxxx成员由担任体育课程的所有体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，"六一"庆祝大会那天主要以决赛为主。(具体事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。(三)少先队鼓号队：主要由xxxx老师全权负责并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好。(四)传统歌舞类表演：主要由xx负责全盘。舞蹈一xxxx老师编排，xxxx老师协助训练。舞蹈二由xx和xx老师编排并训练。请务必在5月底前将所有排练工作进行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去安排。(注：传统歌舞类内容一定要符合孩子身心特点，以健康、积极、向上为主，体现当代孩子天真可爱的特性。)(五)英语类歌舞表演：(xxxx为组长)此项是本次"六一"庆祝大会的第二亮点，让我校地英语开辟出一次新的'表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的所有老师务必在5月底前做好所有的选材和排练工作!五、活动相关安排1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"快乐事业、莫过教育"以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。3、本次活动可邀请学生家长参加(特别是六年级的家长)，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。疫情期间庆六一儿童节活动方案「篇五」五月，我们行将迎来20xx年“六一国际儿童节”。为让孩子们在这个艺术舞台上纵