2022初中班主任十月教学工作总结会优秀模板

2022初中班主任十月教学工作总结会优秀模板总结就是在一段时间内对自学和工作生活等整体整体表现不予总结和概括的一种书面材料，它可以使我们思索，我想我们仍须写出一份总结了吧。那么我们该如何写出一篇较为随心所欲的总结呢？以下就是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助至大家。2022初中班主任十月教学工作总结篇1转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任初三·五班的班主任工作。首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时把握住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。作为初三下学期，许多学生已经已经开始在思想上出现了非常大的变化，异常就是很多学生已经步入“叛乱”时期，常常可以自表示自我已经长大，不再仍须这些条条框框的约束，因而在思想上存了很多的痉挛、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，举办班会，再次并使学生进行自学，并体会严格遵守规范的关键，从思想上给学生以深刻的重新认识。在实际工作中，把握住日常自学生活中的无法严格遵守课堂纪律的、课上睡觉、不顺利完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等犯罪行为，对同学进行“吕埃县”思索，并进行勇敢教育，并使学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培育自我较好的行为习惯。尤其就是针对初三学生的思想繁琐、情绪化、情绪不均衡、多样的特点，及时地推断出存的问题，同学生进行家访，而及时解决问题。同时，勇敢积极开展文体活动，多样学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，勇敢的投身于班级的各种活动中。其次，勇敢培育学生的恰当的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地唤醒学生地自学兴趣，掌控科学的自学方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，尽早的把握住学生中存的问题，积极开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生家访地方式，并融合语文学科的特点及时的并使学生在写出个人的短期、长期目标，弘扬自我的恰当的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、标音、单元测试等自学活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的整体整体表现经过以此类推分的形式抽象，唤醒了他们的自学兴趣。与此同时，进一步进一步增强了学生的个人竞争，也锻炼身体了学生的本事。第三，勇敢会同各学科教师勇敢底上学生，深入探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常深入探讨班级管理问题、班级存的问题以及用怎样的方式教育管理学生，勇敢的向各位教师自学一流的班级管理、学生教育的经验，赢得了较好的效果。异常就是在崭新学期开始，班级中出现了很多的学生上课前耽搁的现象，及时的推断出不当苗头，及时的阻止，并使学生写出__字说明，给学生一个改过自新自省的机会，同时勇敢在班内积极开展“我为什么回去自学”的大深入探讨，并使学生在大家的高度高度关注中将此击溃并且通告任课教师以及学生家长，及时高度高度关注这类问题，共同解决。与此同时，勇敢同家长联系，及时了解、掌控学生情景，共同管理教育学生。尤其就是在期中考试以后，先进经验了其他班级的方法，采用交流册以及定量评选活动汇报单的形式勇敢同家长联系，及时充分反映学生情景，并及时的了解、掌控学生情景，到达共同管理教育学生的目的。第四，完善班级的管理制度，稳步将竞争机制引入班级管理当中。同时将权利拨付，在积极开展各种活动时，勇敢发动学生，创设各种机会，给学生以自我活动的自由空间，勇敢提高学生的本事。班级实行竞选与班级实地考察融合，稳步推行班主任助理的手法，锻炼身体学生的自理拥立本事。第五，至于成绩方面，一就是班级构成较强的凝聚力，非、纪律性较好，二就是卫生扫除勇敢全盘，赢得了比较优秀的成绩，班级可说是一尘不染，井然有序。三就是期中考试总评第一，并且在政教处、团委非的其他活动中也赢得了出众的成绩。当然，成绩的赢得，离不开同学们的不懈努力，更离不开领导的指导和各位同事的大力支持。当然也存问题存：在管理方面，还缺少更加科学、民主;学生的科学知识本事层次不一，落后Contres，在处理问题时除了一些畏惧，对于学生的部分心理，还无法更好的掌控，关心、爱护学生还无法全面恰当。在今后的工作中，我将稳步不懈努力，赢得更出众的成绩。2022初中班主任十月教学工作总结篇2时间总是匆匆而过，刚刚还沉醉在在紧绷的复习中，一转眼又至了自我总结的时刻，回首一学期的工作，存过喜悦也存过遗憾，但看到自己的学生在失利与成功中不断积极探索前进，心中还是倍感惊讶。这一学期主要目的就是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。这就是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的不懈努力，班级管理已赢得一定的成效，学生的行为规范基本上列为正轨，班级情况也较正常。一、弘扬恰当的自学观念，形成浓烈的自学氛围。1、抓好课堂纪律，首先搞好学生的思想工作，建议学生以同等的眼光看待每一门课。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂整体整体表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解意见反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并的确学生的点滴进步，提高其著重度。最后，了解学生各学科的自学情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩大变样。并使学生在书上自学记一些笔记，提高课堂的自学效率。其次，采取相应的使及奖惩。建议学生培育课前做好准备工作工作工作，听讲建议学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。2、极力制止学生删帖作业和不做作业的bet365现象，我建议当天的事情当天顺利完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。在复习阶段，积极主动协同各任课教师辅导学生积极开展复习工作，培育学生较好的学习态度和习惯。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。3、在班级中弘扬自学的榜样，并使学生们向班里品行及自学成绩优秀的同学自学，每人为自己打探一个小劲敌，弘扬近期目标和长期目标，进一步进一步增强竞争意识。经常进行自学评选活动，做好奖励工作。二、唤醒学生的竞争意识竞争就是一股非常小的动力，只有在竞争中就可以突显自己的能力以及发现自己的严重不足，从而达致共同进步。1、唤醒与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的整体整体表现，班级荣誉的寻求，其他任课老师对各班的评价如何。2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种整体整体表现定期评价bet365，。并使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何边线，从而进一步进一步增强警惕性和进取心。3、建立互助组：以协作小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种协作方式使差生赢得更大进步，共同同时同时实现个人、小组与集体努力奋斗的目标。三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作我班存位同学叫作邹丽莉，成绩相当极好，但其由于家庭的种.种原因造成了其独特的性格。随后，我存回到办公室搞出他的工作，我并想不起来刚才发生了什么事，看见她没了刚才那气愤劲，我便跟她谈起了其他一些事，与她上加开玩笑，刚开始比较艰辛，后来气愤慢慢减轻。于是我先谢泽生了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们必须顾及别人的体会，将心比心，别说别做危害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前必须特别小心。”没想到她笑了笑。原来，存同学在说她妈妈就是神经病。我急于回来教室，看见她趴在桌上痛哭，旁边还领有了一张纸条，写出着：我真的受不了了。我又回到教室，问清了事情的。你不敢说也没关系，我看一看你作文写出得挺好的，也可以像刚才那样写出下来给我看一看啊。虽然必须出现发生改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到了她的进步。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情说道我的，别旧有发抖，不管就是快乐还是内疚，我们可以一起互动。我一看见危难，马上领她至办公室，叫作他先静静心。存一次，真把我吓坏至了。据其他任课老师也充分反映，她存出格的犯罪行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她整体整体表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。性格非常内向，心理承受能力特差，曾存一次回来辉头课堂教学活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了过来，牵连得老师同学打探了半天也不见踪影人影。搞出了三年的班主任，我真的自己还不是那么的稳重，有些时候还是难急噪，行事后劲不足，但我想总结就是为了更好地工作，虽然搞出班主任挺艰苦的，但多数时候还是快乐的!2022初中班主任十月教学工作总结篇3一学期以来，我担任九(1)班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。所以，我真的九1班级管理工作就是学校教育工作的基础，而较好的开端就是创立优秀班团体的关键。九年级就是初中阶段的终了年级，如果起始年级没提着不好，就可以遗留下不少后遗症，当回事学生的就不只是一年，而是一辈子，给学校的教育工作平添非常小的麻烦。这学期我主要推行以下几个措施：1、进一步进一步增强班级的凝聚力。这样既能在班级的纪律及常规管理上功不可没明显的效果，又能并使同学之间也能所以培育团结友爱的习惯，在班级中孕育出团结友爱的风气，并使班级变成一个大家庭。团体主义精神就是在活动中产生的，所以，我非互帮互学活动。经过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。九年级学生刚拆分班级，通常存必须的陌生感觉。必须消除陌生的感觉，团体的力量就是无穷的。2、加强班级管理，不懈努力培育“真诚、苛刻、活跃、锐意进取”的班团体。尽快并使他们明确自我的职责，班主任必须大胆认输，把一些具体内容事务派出下去，建立层次分明的立体型管理体系。更关键的就是培育了他们的主人翁意识和职责心。班不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以必须经过团体活动和学生的课堂教学活动回去选拔。的班。经过活动，挑选出过来存工作热情，职责正直，存强烈竞争意识，存工作魄力。在活动中征选班。同时，给予定期的指导监督。3、勇敢抓好后进生的转型工作。在这方面，我以恰当的态度对待他们，深入调查摸底，厘清他们所以变成差生的原因，重实效了因材施教，对他们真诚相待，淡定R500L，及时对后进生加强心理劝阻，并使他们认识到自我的价值。后进生的教育历年来就是班主任工作的难点。4、采用各种方式开展活动。在今年，我还采用各种方式开展活动，企图提高活动的质量和水平，收到了较好的效果。存意义的活动有利于学生的脱胎换骨。比如积极开展“__”主题班会公开课，备受师生的赞誉。5.以远大的梦想唤醒自学.一个人如果没有梦想，就似的大海上一艘迷失方向的船，飞至哪儿称得上哪儿，没有目标，就没有动力。他们明白实际与梦想之间存的差距，但这差距并非不可逾越，而是可以经过自我的不懈努力回来横贯，并建议学生制订自学计划，把对梦想的崇尚转型为自学动力。学生刚步入初中自学阶段时，班主任应勇敢创造机会对他们进行梦想教育。因为仅有并使学生明确了自我的奋斗目标，他才可以把它转型成自学、生活的动力。总之，万事开头难，但较好的开端就是成功的一半。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。一个班级的管理如果存了一个较好的开端。总的来说，一学期回去，我在教书育人的实践中不断自学和提高自我专业水平和教学经验，在实践中自学和提升自我。2022初中班主任十月教学工作总结篇4古人云：投我以木桃，巨鼻琼浆。我也在慢慢积极探索孩子，自学和他们相处的方式，营造一种人与自然的氛围回去教育他们。可以我却从半年回去的班主任工作中赢得了一种前所未有的精神投资投资回报，这就是一种满足用户更是一种严格执行。三年级，9至10岁的孩子并使我又好气又荒谬，他们可以很听话的作出大人的模样回去说道你，我们很懂事了，可以也可以调皮的没有一点点掌控，事后对于我的批评深表诡异，可以拼命的挤着自己的小脑袋瓜想几时犯错误回去着。我的理想，我的代价，我的无私奉献，本不仍须投资投资回报。一、亲近学生，研究学生;展示出自我，弘扬声望。“谁欢乐孩子，孩子就可以欢乐他，只有用快乐就可以教育孩子。”我深深感到必须擅长相符孩子，体贴和关心学生，并使他们真正感受到老师对他的亲近和关心、作为班主任，当然得了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，一个班集体总会存一种慢慢脱胎换骨出的感情和孩子们自己创造的班级文化，他们都会潜移默化的受这种文化提示信息和导向。除此之外了解家长广为的文化层次，找到亟须阻止的弱点也很关键，班中一小部份的孩子大多数就是爷爷奶奶照料的，因为爸爸妈妈工作都比较忙，可是外木一代的长辈对于家中的富豪之家苗苗们的确就是极为爱护的，这也可以引起孩子们性格的变化，涵盖能力、气质、性格、爱好等。有的孩子就很懂事，很可以照料人，不管就是在自己的自学生活中还是在班级的活动中，都能栋军一面，或者充分发挥了较好的团队协作精神，可以有的孩子就显得比较仍须同学的帮助和顺从，不自觉的就可以把家中的一些习惯送回学校里回去。二、队伍的设立和培育。一个班的集体面貌如何，非常大程度上就是由小同意的。学期初我采用了一个民主选举的方式，但是孩子们都并不大，具备一定的主观性，我于是在自学生活中指导小们做好自己的工作，大力表扬优点，宣传他们的先进事迹，帮助小弘扬威信，鼓励大胆工作，指点他们工作方法的同时，必须更严格要求个人在科学知识、能力上赢得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班功不可没模范带头促进作用;培育团结一致协作的精神。三、以强化常规训练助推教育教学工作。较好的常规就是进行正常的自学和生活的保证。正视如此之多仍须自学的规矩，我从不适应环境至适应环境，每天都竭尽所能指导学生，并使整个班集体随时整体整体表现出“活而行事，严而不死”的较好班风班貌。训练的内容涵盖《小学生守则》和《小学生日常行为规范》建议的常规、课堂常规、集会和杨继常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。可是重实效这一点其实也很难，孩子们不是死的棋子，而是一个个生动的个体，他们也存看法，也存一定的行动力，有时老师似乎不知道下一刻，孩子可以搞出些什么事情。老师特别强调或者并使他们来说的时候他们都能明白什么能搞出什么无法搞出，可是至了实际生活中，他们往往可以以身犯险。即使每天都在劝诫的事情，小朋友由于抽象思维和理性思索空间都只是处于一个模糊不清的阶段。四、唤醒学生竞争意识。竞争就是一股非常小的、潜在的、其它任何外力都不可能将将达致或替代的动力。作为班主任应在班内席卷激烈的、长久的竞争活动。这就是“协作”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的就是为了赢得共同的、更大的进步。1、唤醒与外班学生的竞争意识：从集体活动的整体整体表现、班级荣誉的寻求、送给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面唤醒全班由整体至个人的与外班的竞争意识。这也就是一种集体主义精神的培育。这学期我们班的同学在多美丽杯”的书画大赛中也有所问鼎，大二级的活动中也都能积极参与，征文比赛，讲故事比赛，孩子们都很积极主动的协助我准备工作工作，深入细致参与，也都能天下自己所能寻求至了名次。原先我看一看自己班里的同学似的集体荣誉感不是很强烈，就在班队可以课进行教育，但是嘲讽的形式并使他们真的有点波镇，后来我想了一个办法，发给他们一张白纸，并使他们写出上对班级的寄语，说实话，我对他们的寄语大伙儿多大期望，可是后来等我卖光看一看的时候，才推断出孩子们的看法很棒，更是远超过我意料之外的写出的不好，至现在我都存留着，每一张都就是那么的珍贵。2、设立定期评价制度：以“比比谁的星多”等相对套管的评价模式，对学生个人和小组的各种整体整体表现定期评价，并使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何边线，从而进一步进一步增强警惕性和进取心，培育学生的自觉性。后来张贴至墙上时，孩子们都夸好调皮的时候，我内心就是一种无法形容的生气和自在。当时我花费一个晚上图画宝生银行表，制作了一个还称得上比较满意的版面。但是光星星还比较，我还用小苹果，小红花，小红旗回去则则表示相同的等级。孔子晚在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。俗话说：“汪就是欢乐，吉就是牵连，不教导不管可以转好。”对于自己，必须苛刻严格执行，做好本职工作，做好学生的示范作用和影响。”我重实效真心爱护我的学生，在充份尊重学生的基础上严格要求他们。班主任工作精心而又繁琐，他就是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春稳步耕耘属于我们的那片园地。我坚忍，我高兴，因为我就是一个班主任。2022初中班主任十月教学工作总结篇5一个学年即将结束，总结一年回去的工作，我从以下几个方面谢泽生一详尽总结与总结。一、不懈努力争做良师益友作为一名小学班主任，我时刻牢记“孔颜为师，身正为范”这条古训。学生看在眼里，杂记在心里，经过几次下来，同学们也培育了一种较好的行为习惯。从学生的实际启程，为学生的自身发展著想。比如说，同学们必须至专用教室回来听讲，临出教室时，我悄悄地把灯关上，把门第一关不好。对待学生，我尽量在自学上和生活上帮助他们，进一步进一步增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。通过这种无声的教育，并使学生受到潜移默化的`影响，同时也增进了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，顺从学校工作精心安排，积极主动应邀出席学校非的政治业务学习和集体活动，天下自己的力量为学校出一份力。在过去的一年当中，我时刻特别注意从小事做起，对学生进行言传身教。我在平时经常与学生沟通交流，做好学生的思想工作。不上上开无人灯，教室没人要关好门窗。建议学生重实效的，我自己首先应重实效。现在的家长对学生的期望值都很高，家里经济条件不好一点的家长想把孩子送来至城里的学校回来读书，在我们班就存这样的情况，我知道这一信息后，挑选出适当的时机首先搞出学生的思想工作，尽量讨好学生，并使学生能安心在这里读书。二、稳固提升教学水平作为一名小学数学教师，我深深地体会至教师必须不断地自学，不断地提高自身的科学文化素养。自学现代教育教学理论，自学崭新课程标准，根据学生的实际情况非教学。在平时的工作中，我边教导边学，利用学校为我们精心安排的外出听课的机会，向其他学校的老师自学，吸取他人一流的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。尽量重实效面向全体学生，因材施教，并使每个学生真正变成自学的主人。经过一年的教学课堂教学，我积累了一些宝贵的经验。遗憾的就是，我们班除了个别学生没能培育较好的自学习惯，学习态度比较端正，自学上存高鸿鹏的现象。在以后的教学工作中还仍须不断地出现发生改变策略，以便达致更好的教学效果。平时积极主动应邀出席学校非的教学研究活动。在课堂上，我时刻特别注意调动学生的自学积极性，创设民主、公平、人与自然的课堂环境，多给学生一些整体整体表现的机会，培育学生独立自主自学的能力。三、积极主动加强家校联系学生存一半时间就是在家里渡河的，一个学生在家里自学情况的好坏，在非常大程度上同意了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的自学情况，就是知道，也难以解决。因此，这学期，我着重于加强了与这些学生家长的联系，了解学生在家中的整体整体表现，并使学生家长也了解一下学生大二的整体整体表现，共同严格执行学生认真学习，提高学习成绩。下学期，本人将再接再厉，按照学校的统一部署，深入细致抓好班级及教学工作，力争谢泽生一个优秀的班主任。2022初中班主任十月教学工作总结篇6班主任就是班级的组织者和教育管理者，就是学生健康成长的引路人，就是联系各科任教师的纽带。班主任工作既就是艰巨的，又就是光荣的。一、培育和征选班，构成较好班风一个较好的班团体，必须存一个不好的班级领导核心。异常就是对班的建议更加苛刻，建议他们以身作则，自学成绩优秀，团结一致同学，时时起至至模范带头促进作用，搞出教师的得力助手。本学期自开学回去，我有意识地经过积极开展各科活动观测和分析，发展并挑选出了一些关心团体，团结一致同学，正派，存必须非本事，创造精神和奉献精神的学生回去担任班。当班挑选出后，我便加强培育、教育、既认输并使他们积极开展工作，又根据实际加强指导。这个核心，就是班主任领导下的班委会。经过不断的培育和不懈努力，最终提高了学生的工作本事，并使他们分工协作，并使学生自我管理自我，逐渐构成具有本班特色的优良班风。二、著重科学知识自学，加强思想教育自学就是学生的主要任务，教育学生努力学习功课就是班主任的一项关键任务。所以，在班主任工作中，我首先引导学生努力学习功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的自学情景，充分反映学生对教学的建议，共同研究解决的办法，统一对学生的建议，调整学生的作业负担，避免学生经济负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，从学生的实际启程，经过学生的自学、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。三、做好后进生的转型工作在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。比如说：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予的确、奖励。重实效思想上不性别歧视，感情上不厌倦，态度上不高傲，方法上不简单。课外勇敢辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个身心健康较好的环境，也有利于班团体的建设。所以，转型后进生就是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。用自我对差生的一份真诚的爱心，敲开他们心灵的门。其次推断出他们的'闪光点'。四、积极开展各项活动，提高学生素质二十一世纪建议的学生不再就是高分低能的学生，主张张扬个性，发展本事。根据我校的工作计划及本班的实际情景，本学期积极开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，并使学生在自学的同时各方面都赢得了锻炼身体和提高。五、侧重于安全教育安全工作就是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我秉承重实效天天谈论、时时谈论，苛刻杜绝安全事故的发生。一年以来，我班没有发生任何安全事故。在今后的工作中，除了许多作法必须我回来深入探讨和自学。总之，我必须秉承恰当的教育方针，特别注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质并使班主任工作迈上一个代莱台阶，赢得更加令人瞩目的成果。2022初中班主任十月教学工作总结篇7今年我主要担任三年级下学期班主任工作，实行素质教育，创建一个较好的班集体，培育学生完善人格，这就是班主任肩上责无旁贷的重任。我表示，班主任在有效地进行班级管理的过程中，无法仅靠一个或几个教师严格管理，关键就是必须教育和指导学生学会自我管理，并使每个小学生重实效既就是管理的对象，又就是管理的主体，达致“管，就是为了不管"的目的。著重人的全面发展，著重学生完善人格培育、个性充份发展，就是21世纪教育的关键内容，也就是当今世界各国教育现代化的关键目标和共同趋向。一、营造较好的班级气氛在班级理念上，我积极主动主张这样一个理念：积极主动的人象太阳，照至哪里哪里暗;消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生回去斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直横贯于我环境治理班级的整个过程中。为了协同这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套就