《政治生活》-保定教研教学课件_第1页
《政治生活》-保定教研教学课件_第2页
《政治生活》-保定教研教学课件_第3页
《政治生活》-保定教研教学课件_第4页
《政治生活》-保定教研教学课件_第5页
已阅读5页，还剩109页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《收软活》敏掉分主讲人:金英珍【精品】《政治生活》--保定教研《收软活》敏掉分主讲人:金英珍有关课程、教材和教学的一些问题《政治生活》的课程性质和课程目标《政治生活》的呈现方式与特点。《政治生活》施教中要把握的重点、难点及相关的理论《政治生活》的课程性质和课程目标(一)指导思想(二)编写思路(三)基本框架特点(四)课程性质与课程目标有关课程、教材和教学的一些问题《政治生活》的课程性质和课程目标《政治生活》的呈现方式与特点。《政治生活》施教中要把握的重点、难点及相关的理论《政治生活》的课程性质和课程目标(一)指导思想(二)编写思路(三)基本框架特点(四)课程性质与课程目标《政治生活》的课程性质和课程目标(一)指导思想2.以《基础教育课程改革纲要(试行)》为依据,跟进基础教育课程改革的基本目标●强调教学内容与学生现实生活的联系,关注学生的政治生活实践,使学生在获得基础知识与基本技能的同时,形成正确的政治价值观。●鼓励学生主动参与、乐于探究,培养自主获取新知的态度和能力,使每个学生都能得到充分发展《政治生活》的课程性质和课程目标(一)指导思想3.以《普通高中课程方案(实验)》为依据,体现本课程的时代性、基础性把握本课程在“人文与社会”学习领域中具有的学科价值的同时,更要凸显本课程特有的思想政治教育的任务、功能和视角。在进一步提供终身学习必备的基础内容的同时,更加关注在社会主义民主政治的背景下,学生自主选择和规划人生的能力培养《政治生活》的课程性质和课程目标(一)指导思想4.以《普通高中思想政治课程标准(实验)》为依据,贯彻有关教科书编写的要求教材的编写,要在全面、准确地把握“内容标准”的基础上显示自己的编写特色,在保持“教学文本”的规范性的同时,体现其“学习文本”的工具性,使之成为“教”与“学”动的平台《政治生活》的课程性质和课程目标(二)编写思路遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,根据我国公民政治生活内容组织教材内容。(1)“三贴近”的原则是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论