以六一儿童节为主题设计庆祝活动方案

以六一儿童节为主题设计庆祝活动方案以六一儿童节为主题设计庆祝活动方案「篇一」一、活动意义为丰富我校文化生活，为我校儿童搭建一个培养能力，展示才华的舞台，激发学生热爱祖国、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的素养，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校将精心组织庆“六·一”文艺汇演活动。二、活动主题：“舞动童年放飞梦想”三、时间：彩排：５月３１日上午10：00公演：5月31日下午3：30四、活动地点：校体艺厅五、人员安排：１.总策划：３.执行策划：4.导演：5.节目主持：6.安全保卫组组长：体艺厅门口安保及检票：职责：活动开始前，蔡xx和陈xx在校门口、李小瑰在b栋教学楼一楼西头拐角处迎宾，康艳珍、武咏梅指引嘉宾就座。活动开始后，维护会场秩序，巡视并及时处理突发事件。7.会场布置组组长：组员：职责：负责划分好场地（演员区、嘉宾区、家长区、教师区），统计好人数，调配好座位。21班准备学前班小凳330条（学前班一楼和二楼10班），16班至20班准备学生凳58条／班。8.音响组组长：组员：职责：调试好音响，确保演出音响效果，段弘、刘志林负责演出的话筒传递。9.道具更换组组长：组员：职责：检查各节目道具准备情况，搬放道具及舞台清场，赵赞、聂建国负责在节目结束时放礼花。10.化妆组组长：分a、b两组，a组成员：化妆地点：学前部。负责给学前部以及１至３年级演员化妆。b组成员：化妆地点：食堂餐厅。负责给４至６年级演员化妆。化妆时间安排：5月31日下午1：００11.票务组：职责：设计、打印并分发好节目单、入场券。12.摄影宣传组：13.催场、进退场组织组：组长：组员：职责：负责节目催场，组织演员有序进退场，保证节目紧凑、连贯。舞台左边（进场）：舞台右边（退场）：１4.场内秩序维持组：组长：组员：职责：维持会场秩序，特别是管理好学生的纪律，不喧哗、不随意走动，确保活动顺利进行。15.卫生保洁组：组长：组员：职责六、注意事项：１.按“人人有事做，事事有人做”的原则，全校教师应按时到岗，各司其职，各尽其责，积极主动地参与到活动当中，确保活动圆满成功。２.各演出节目指导老师注意提醒学生穿好服装、准备好相关道具。３.表演节目的演员提前两个节目在舞台左侧候场，听从指挥，不停顿、不拖延。４.教育学生争当文明观众，不喧哗吵闹，不随意走动，不乱丢乱扔。以六一儿童节为主题设计庆祝活动方案「篇二」“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动领导小组：组长：王校长组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的`“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。三、活动主题和宣传口号活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。四、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间：20xx年5月25日至20xx年5月31日2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。(3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。书法作品评委：徐成学柳作田美术作品评委：孙建斌李海波作文评委：韩晓曜王永花3、6月1日上午8：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：项目：(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。总领奖处：教师会议室。发奖：吴成杰摄影报道：孙振术以六一儿童节为主题设计庆祝活动方案「篇三」一年一度的“六一”儿童节是孩子们最隆重的一个节日。今年我校为各族教职孩子举办的“六一”儿童节将以与共建村队孩子结对子的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，进一步加强我校教职工子女与共建村队农民子女建立更深的交往和友谊，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使双方家长进行一次有益的育儿经验的交流，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过双向的交流，进一步增强与共建村队的深厚感情，进一步塑造我校的良好形象。二、活动主题和宣传口号学会合作、学会交往、增进友谊三、活动准备博州电大妇委会与共建村队妇委会联系，落实双方参加活动子女名单。学校工会、妇委会组织召开筹备会议。四、活动内容1、活动倡议（一）活动倡议1、目的：为了使子女能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全校各族适龄儿童家长为孩子们创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励子女积极参与“六一”节的各项活动。2、参加条件我校各族教职工3周岁至14周岁以下子女均可参加。3、时间：20xx年6月2日上午11：00点准时开始；（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以听取“少年儿童法制讲座”（动画版）、“结对子拓展游戏”“幸福相聚美食”等形式来进行。五、活动时间安排博州电大妇委会于20xx年5月28日前落实参加活动人数及费用的申报等工作。六、活动组织形式及服务团队由学校工会、妇委会牵头，由各处室协助完成。组织成员：孙校长、亚校长、王晓蓓、张以军、敖娅、王萍萍、沙如丽、戴新黔等人协助完成活动。七、扩大影响1、及时上报简讯：州妇联、区电大及学校校园网等媒体；2、悬挂横幅，营造氛围；3、筹备组会议。以六一儿童节为主题设计庆祝活动方案「篇四」一、活动目标：1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐、体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣。2、提高学生遵守游戏规则的自觉性。二、活动的前期准备教室环境布置。三、活动过程：1、教师简短发言、祝词。2、庆“六一”小竞赛。背儿歌比赛。讲故事比赛。3、游戏活动（1）抢椅子：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。（2）快乐呼啦圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。（3）两人绑脚跑：分两组进行比赛，两个小朋友合作，最先到达的那组胜出。4、庆祝“六一”节日快乐。小朋友相互赠送礼物。5、表彰班级小标兵。（劳动小标兵；学习小标兵；守纪小标兵；团结友爱小标兵；清洁小标兵。）以六一儿童节为主题设计庆祝活动方案「篇五」一、指导思想：为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。二、活动时间20xx年6月1日7:30（带凳子）三、活动地点学校中操场(待定)。四、活动内容1、百科知识竞答。（待定）2、节目表演。（待定）五、主要负责人策划：节目审核：节目编排：评委：现场组织：标语：场地布置：现场音响：学生入场：学生纪律：奖品组：摄影及电台联系：附：准备情况1、5月27日召开预备会。出席会议的有各位校领导、活动有关教师及班主任。2、另设组织奖：一等奖五个，一对枕巾。二等奖十五个，两块舒服佳。以六一儿童节为主题设计庆祝活动方案「篇六」一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的`发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。（4）各班开展儿童进行续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的经验。（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排，交一份计划到校长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日：“儿童之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。（内容有：儿童舞蹈表演；器械操表演；颁奖；）三、活动内容与要求1、儿童诗歌表演赛（1）目的：培养儿童对文学作品的兴趣；培养儿童对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首儿童诗歌；选材符合本班儿童水平；儿童人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求儿童的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。3、“儿童之星”比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说；培养儿童大胆展示自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名儿童参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，全校赛在6月中旬进行。以六一儿童节为主题设计庆祝活动方案「篇七」一、活动主题“欢度童年拥抱快乐放飞梦想”二、活动时间20xx年5月31日14:30-16:30三、活动地点武功县明德小学四、组织单位武功县团县委、明德小学、西北农林科技大学经管学院团工委。五、活动内容文艺表演、游戏互动(详见节目单)六、具体分工1、场地布置及活动道具负责场地桌子的布置、收放，横幅悬挂，互动游戏活动道具准备(由小学负责)2、学生安全组织管理负责学生所有安全隐患的排查及活动期间学生纪律管理工作。(由小学负责)3、文艺节目表演(由小学和西北农林科技大学经管学院团工委负责)4、文艺节目活动主持人(由西北农林科技大学经管学院团工委负责)5、奖品准备负责购买学生活动奖品，统计数量、名次、发放对象(由西北农林科技大学经管学院团工委负责)6、音响设备(由团县委协调安排)7、备注活动时间大概两小时左右，具体时间根据文艺表演节目调整。附录:活动节目单大合唱六一国际儿童歌歌曲串烧大风车――采蘑菇的小姑娘――外婆的澎湖湾――幸福拍手歌舞蹈话剧――《外婆，生日快乐》游戏互动(一)集体类游戏拔河比赛游戏规则：比赛开始前，各队按照要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉