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文档简介
狐狸找朋友学习目标1.明白事理：明白故事说明的道理。2.掌握方法：这个道理是通过对狐狸的哪一方面的描写揭示的。
3.学会交友：知道怎样去结交朋友。
1.读准音、不丢字、不加字。
2.课文主要讲了一件什么事？初读目标：读中画：用直线画出狐狸的语言。读中想：通过狐狸的语言我明白了什么？读中演：有感情地朗读狐狸的语言。学习方法：狐狸找朋友
狐狸从树林里出来，看到白兔在种胡萝卜。狐狸说：“我帮你种胡萝卜，让我们做朋友吧！”白兔很高兴。狐狸亲热地对白兔说：“等胡萝卜长大了，露出地面的给你，埋在地里的给我，好吗？”白兔点头同意了。胡萝卜长得非常好，丰收了。狐狸拿走了长在地里的胡萝卜，把胡萝卜缨留给了白兔，白兔气得大叫。可这是原先说好的呀，有什么办法呢？白兔不跟狐狸做朋友了。读中画：用直线画出狐狸的语言。读中想：通过狐狸的语言我明白了什么？读中演：选择自己喜欢的角色重点练习表演
。学习方法：狐狸找朋友
狐狸始终没有找到一个好朋友，感到很孤单。秋天到了，狐狸看到白兔在收胡萝卜。狐狸说：“！”白兔摇摇头。狐狸亲热的说：“？”白兔点头同意了。狐狸终于找到了一个好朋友。拓展训练
“你知道吗？在傻瓜村有一块肥沃的田地，”狐狸说：“叫做‘奇迹田地’。你只要在这块田地里挖一个坑，放进去一个金币，再重新埋上，然后浇两桶泉水，撒上一点盐。做好这些后，第二天早上，你再去看，就会看到一棵大树，上面结满了金币。”强化训练一——我来朗读
男孩流着泪说：“我父母很早就去世了，我是被爷爷抚养大的。可是就在前不久，爷爷生病了，现在还昏迷不醒。医生说只有上帝才能救爷爷，所以我就想把上帝买回去，这样爷爷就能醒过来了。”强化训练二流着泪——我来表演
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